在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的調查的報告作文6篇，歡迎大家分享。
調查的報告作文 篇1
星期六，我和爸爸媽媽去調查，我們先去七里河那裏，
媽媽告訴我，這裏原先是一條清澈的小河，可是，人們不愛護它，經常往裏面亂丟垃圾、石頭……所以它現在才變成這麼髒的。我看到在水裏掙扎的小魚，游來游去的蝌蚪，它們哭泣的說：“我們的親人，都被那些人類害死了，現在只剩下我們一個人了。”看到這一幕，我的眼淚都快留下來了。
在看看我們家旁邊的小花園，裏面，樹木非常茂盛，鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人，小草從土地裏冒出頭來，小鳥在樹枝上婉轉地歌唱，爸爸告訴我：“這裏非常受人們的喜愛，人們經常保護它，有時候，還會給樹木、花兒、小草澆水，讓小花園更加美麗。”
我聽了爸爸的話，感覺我們不應該不愛護七里河，而愛護小花園，我們應該兩樣都愛護，讓我們的家園，更加美麗，更加輝煌。
調查的報告作文 篇2
汪清新年的氣氛十分熱鬧，最近，我們進行了考察，報告如下：
一、 中心市場等各個營銷店
市場裏可以說得上是人生鼎沸，貨物是應有盡有，舉不勝舉。人們都在忙着辦年貨，這可是把賣年貨的老闆樂壞了，他可是藉着過年大發呢。市場門口也擠滿了人，這可是人歡馬叫，水泄不通呀，再說其它的營銷店，也是很熱鬧了，裏面擠滿了人，都要購的滿載而歸呀。
二、 三十晚上｛除夕夜｝
最熱鬧的`時候就是夜晚，五顏六色的禮花把晚上的天空裝扮起來，有的像龍，有的像海螺，有的特別像閃閃發亮的聖誕樹。伴隨着一聲聲巨響，巨大的禮花綻放在夜空中，白色的、綠色的、粉色的，十分美麗，有的花還帶着響聲。天空的禮花五彩繽紛，地下的人羣一片喝彩聲，大人們看着，說着，笑着，孩子們跳躍着，呼喊着，熱鬧極了。
三、 大年初一
大年初一那天，無論大人們，孩子們，還是老人們都穿上了新衣服，戴上了新帽，每個人的臉上都帶着燦爛的笑容。聽說，在這天，媳婦都要帶着孩子和姑爺回孃家，說是這樣做吉利。還有初一早上要放鞭炮，貼桃符，因爲人們說這樣做在新的一年裏會交好運的。
四、步入新的一年
我們共同走進新的一年————20xx年。20xx年意味在新的一年裏，會有更多的是發生，會有更多的運氣和命運走向你。20xx年裝點了我們美好的生活，20xx年伴隨着我們去迎接新的明天！我們多麼幸福啊！
調查的報告作文 篇3
xx縣地處湖南省西北部，全縣總面積3474平方公里，轄39個鄉鎮(場),總人口43萬多人，其中少數民族佔88%。外出務工農民達10萬多人，留守兒童約2萬人，空巢老人約3萬人，留守婦女約1萬人。
隨着農村父母離鄉進城打工、經商人數的增多，留守兒童、老人、婦女的問題也越來越多。現就留守兒童的問題作一簡介。
1、留守兒童的監護情況
留守兒童的父母不在身邊，他們的監護情況有以下四種情形：
(1)一種是隔輩監護，監護人是爺爺、奶奶或外公、外婆，他們是留守兒童的監護主體。他們佔監護者總數的90%左右。他們的年齡大都在60歲以上，這些人絕大多數人都是文盲，或者受過極少教育。
(2)第二種監護方式是上輩監護，監護的主體是叔叔、嬸嬸，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨、姨父，乾爹、乾媽。這類監護比例不是很大。但是，這種監護方式存在着監護權比較頻繁流動的問題，很不穩定。他們有可能因爲這樣或那樣的原因，如監護人也要外出打工或者被監護者與監護者本人或是跟他們子女之間的矛盾衝突等等原因而更換監護人。
(3)第三類是同輩監護，監護者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。這類監護者一般是年紀較輕，文化水平較高，如果有就業資訊或機會隨時都會外出打工，這類監護者存在着監護權不穩定的問題。
(4)最後一種是監護缺失，農村流動父母外出打工後，留守兒童無人監護。這類留守兒童往往除了要自己照顧好自己的生活和學習外，他們還要承擔起農業勞動力的角色—照顧好自家的農田。
2、留守兒童的就學成長情況
留守兒童年齡偏小，他們的生活自理能力較差，也是形成良好習慣的階段，父母長期外出，對他們身心的傷害和親情缺失的影響很大。許多以外省務工爲主要打工地的父母爲了省下路費錢，一連幾年都不曾回家一次，父母與孩子之間的心靈溝通幾乎爲零。因此，留守兒童離開學校以後，其他的學習幾乎無人監管。
調查的報告作文 篇4
1. 結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細緻描寫生動
2. 結尾呼應文題點明中心
3. 文章開頭簡而得當透過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味
4. 以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前後照應首尾連貫同時又使文章主題迴環復沓感染力極強。
5. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體
6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人讚歎。
7. …切合實際蘊含着樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
8. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
9. 這篇文章充滿了激情從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
10. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最後作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動
11. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特徵篇幅短小精悍值得一讀
12. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
13. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
14. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。
15. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
16. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
17. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
18. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
19. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
20. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
調查的報告作文 篇5
地點：我家
我：媽媽，有句話說：“世界上最後一滴水，將是人類悔恨的眼淚。”這句話是什麼意思呢？
媽：這句話實際上就是反映了現在人們浪費水資源很嚴重，對人們的警告。
我：那我們應該做一些什麼措施呢？
媽：有好多呢！參加五水共治，節約用水等，如：洗好手關緊水龍頭，不向水裏扔垃圾等等，珍惜每一滴水，就是珍惜自己的生命。
我：我明白了，水的問題解決了，但我們的樹木也在急劇減少，沒有樹木，會出現什麼後果？
媽：那可多了，沙塵暴要來，泥石流要流，山洪要發，地球會變成沙漠和死海，空氣中全是髒東西，世界沒有一點生機。
我：呀！真是太可怕了，我們必須要做點什麼，保護地球媽媽，也保護我們自己！
媽：是的，我們可以從小事做起，自己帶筷子，不用樹木做的一次性筷子，節約用紙，不能浪費，看見花草不能亂採亂摘，也不能踐踏它們等等，這樣才能盡力保護好樹木。懂了嗎？
我：懂了！水資源和樹木都很彌足珍貴，我們一定要一點一滴地把它們保護好，讓地球媽媽不再流下傷心的眼淚！
調查的報告作文 篇6
今天，我開始調查我們家鄉的環境了。
我先觀察了我家鄉的小樹林，我走到離小樹林不遠處就聞到了一陣淡淡的清香，而且樹上還有漂亮的小房子、樹下又多了很多植物、天上有多了很多的小鳥、地上多了很多動物。我走近一看，原來是叔叔、阿姨們在這裏種植花草樹木，給小鳥們蓋了漂亮的小房子，還把抓來的小動物們都放了出來。
我又開始觀察了我家鄉的小河，我剛到小河旁邊就發現小河旁邊以前是沒有植物的現在卻多了許多。還有小河裏也是本來是沒有水生植物和水生動物的，而現在小河裏有很多非常美麗的荷花和荷葉、還有很多非常可愛的小魚在小河裏活蹦亂跳、還有很多紅色的大龍蝦在小河裏休息、還有很多螃蟹正在這條非常清澈的小河裏睡午覺。
以後我還要保護大自然。