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有關調查報告的作文300字彙編六篇

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在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家收集的調查報告的作文300字6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關調查報告的作文300字彙編六篇

調查報告的作文300字 篇1

成都是國務院首批公佈24個歷史文化名城之一。近年發現金沙遺址,將成都建城歷史上溯到4000多年以前。

遠在四五千年前,古蜀先民逐漸從川西北高原沿岷江河谷遷徙到成都平原,他們在這塊肥沃土地上辛勤墾殖,創造了燦爛“蜀文化”。距今三四千年前,即相當於夏代紀年早期階段,在成都平原已形成了高度發達三星堆文明,它是古蜀文化發展一個巔峯,也是中華民族文化一個重要源頭。西周時期,一些遊牧部落開始從成都平原周邊高阜丘陵逐漸向平原水窪地區遷移。週末,蜀王開明九世從郫縣遷徙成都,“一年成邑,二年成都”,“成都”一名即由此而來。成都羊子山土臺、十二橋“幹欄”式房屋遺址、商業街船棺遺址與金沙遺址,證明古蜀人活動中心就在成都。

作爲著名歷史文化名城,成都市級以上文物保護單位就有216處之多,其中杜甫草堂、武侯祠、望江樓、蜀王陵、永陵、金沙古蜀文化遺址等更是中外聞名,歡迎大家到成都旅遊觀光。

調查報告的作文300字 篇2

我們的學校非常美麗,我愛我的校園。但是,我不時會看見校園內有好些垃圾,跟這個學校很不相稱,這麼美麗的學校和這麼髒的垃圾一起,我爲了弄清原因,使校園更美,於是我對校園的衛生進行調查。

調查

一下課,我就到校園裏兜了幾圈,發現以下幾個地方的垃圾是比較多的:植物園、草坪、籃球場、沙池,在植物園,我發現有6個塑料袋,3個罐子,10處等地方有糖果紙和紙屑,這麼大的地方,都被垃圾佔滿了。

分析

學校每天都實行“三掃”,早上到校打掃,中午放學打掃,下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是乾淨的纔對,我從調查中發現學校包乾區的垃圾約佔學校百分之90,最多垃圾的地方是人比較多的地方 。

結論

校園的衛生主要原因:同學們到外面買零食吃,吃完之後隨手就把垃圾扔掉。同學們的衛生意識還不夠強。學校衛生管理制度還不夠完善。

建議

爲了使我們的校園更美,我喚籲同學們,不要亂扔垃圾,同時,學校管理衛生的部門也要加強管理,對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育,只要每人都可以不亂丟垃圾,我們的學校將會更美麗。篇二:小學生社會調查報告

調查報告的作文300字 篇3

河南省南陽市位於河南省西南部,與湖北省、陝西省相鄰,地處伏牛山以南,漢水以北;因是三面環山,南部開口馬蹄形盆地,故稱南陽盆地。南陽地理位置優越,交通便利,是河南、湖北、陝西交通要道,是中原經濟主體區與連南啓西重要支點。加上雨量充足,氣候溫與,土地肥沃,物產豐富,給人們提供了一個很好生產、生活環境。

南陽曆史文化悠久,人傑地靈。“南陽”意思是說它位於伏牛山之南,居漢水之北而得名。遠在幾十萬年前,人類祖先已在這塊土地上繁衍生息了,約七八千年前,先祖們以辛勤勞動與聰明智慧在這片土地上創造了燦爛歷史文明。周朝天子非常重視這片富庶土地,曾分封了申、呂、謝、酈、蓼、曾、許等諸侯。春秋時楚設宛邑,到戰國秦昭襄王三十五年“初置南陽郡”時,纔開始使用“南陽”這個名字。至今,已有兩千二百多年曆史,雖然朝代更迭、區劃改變,但南陽這一地名,一直被保留沿用,在歷史長河裏,愈來愈豐富了它涵義,在時代演進中,充分顯示出它頑強生命力。

如今,南陽是國務院第二批命名、首批對外開放歷史文化城,是全國漢文化最集中旅遊區之一,是中原主要旅遊勝地,它是一塊潛力巨大、有待繼續開發寶地,是一方充滿希望熱土!

調查報告的作文300字 篇4

一、問題的提出。

最近,同學們有個別的缺作業,且考試有不及格現象。我們的同學準備對本班學生完成作業和進行課外學習情況分析展開調查。

二、調查方法。

1、走訪同學本人。

2、走訪周圍的同學。

三、調查情況整理。

姓名情況原因作業完成情況

李毓雯優秀上課注意聽認真完成

勤學好問

李莎莎優秀上課注意聽認真完成

多看課外書

李寒冰差上課不注意聽講不按時完成

資訊渠道走訪同學

四、結論。

1、因爲同學們的自制力很差,如果不及時管教,會產生一種不想寫作業的心理。所以做家長的要及時管教。

2、作爲一個學生,只有老師家長的管教是不夠的,還要靠自己。做作業是爲了鞏固當天學的新知識。小學生學得快,忘得快,如不及時鞏固,就會忘掉。做了作業,纔會使你對剛學過的知識加深印象,所以,做作業並非無用。

3、此外,學生應養成良好的時間觀念,應先把作業寫完,再玩一些其他的'東西放鬆一下,但不能耽誤學習。

調查報告的作文300字 篇5

一、問題的提出

放學了,學校門口的小賣部裏擠滿了人,他們有的人買零食,有的人買玩具,有的人買文具。而且有很多高年級同學一帶就帶幾十元錢。

他們的零花錢用來做什麼?他們的零花錢是父母給的還是自己掙的?到底應不應該給零花錢?爲了解決這些問題,我決定來問問我身邊熟悉的高年級同學。

二、調查的結果

我一共調查了十六個人,並對以上情況作了分析。

1、其中有七個人買零食,四個人買玩具,五個人買文具。

2、大多數的零花錢都是家長給的。

3、大多數同學每天零花錢都控制在1元~2元之間,但也有同學每天都花十幾元。

4、有的沒有零花錢。

三、建議

1、大家應該多把零花錢花在買文具上或攢起來。因爲,買零食既浪費錢,吃了以後又對身體不好。

2、大家可以自己掙錢,比如在家裏幹些力所能及的事,在街上賣一些小玩意等,體會一下自己掙錢的樂趣。

3、對於零花錢的控制,我們要合理運用,不能花太多。

4、對於沒有零花錢的同學,家長可以合理地給一點,也可以自己去掙。

最後希望大家可以自己掙錢併合理地利用自己的零花錢。

調查報告的作文300字 篇6

開封是我國八大古都之一,七朝建都之地,是一座歷史悠久古城,所以留下了衆多文物古蹟,人文景觀。開封府就是著名景觀之一。

開封府位於開封包公湖東湖北岸,佔地60餘畝,面積1。36萬平方米。開封府歷史悠久,名揚中外,爲北宋時期“天下首府,”規模龐大,氣勢雄偉。許多歷史名人,如:寇準、范仲淹、包拯、歐陽修等都曾任“開封府”尹,特別是包拯任“開封府”尹時,斷案鐵面無私執法如山,美名傳於古今。許多人不惜跋山涉水,專程到開封府拜謁包公,尋訪“開封府”。

現在開封府已是一個旅遊勝地,在這裏你可以看到宋代府衙建築風格,大批珍貴史料與陳展,還能看到精彩“開衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩表演活動。置身其中,會令人有時光倒流,仿若回到宋代之感。

歡迎大家來到我家鄉玩。