每一個人都需要錢，如何花錢，是每個父母都應思考的，下面是小編整理的關於零花錢的調查報告，歡迎大家參考!
篇一：
一、問題的提出
現在的社會對小學生使用零花錢的問題越來越關注了。那麼，小學生到底吧自己的零花錢用到哪些方面去了呢?針對這個問題，我們在一~六年級的學生開展了調查。
二、調查方法
(1)調查對象：100名不同年級、不同班級、不同性別、不同家庭情況的小學生。
(2)調查實施：我們首先設計、製作好表格，然後透過網絡、問詢、實地調查等方法開展有目的的調查。
三、調查情況與分析
(1)低年級學生使用零花錢買零食佔了大部分。透過調查，我們還發現，同學們買的零食大部分都是“三無食品”和油炸食品，這些零食的營養成分很少，添加了許多食品添加劑。這些零食有許多不安全的因素，多吃對我們的生長髮育有很大的不利。
(2)在各年級的同學零花錢使用中，買學習用品一直在上升。根據我們的實地調查，發現“買學習用品”是小學生問家長要零花錢的一個重要藉口。同學們買的學習用品大部分是現在流行，印有自己喜歡的卡通人物。我們還發現同學們大部分都會在其他同學面前炫耀一番。
(3)購買圖書佔零花錢的比例一直在下降。因爲我們的家長已經爲我們購買了所謂的好書。我們發現，同學們買的書大部分是家長不讓我們買的遊戲書和漫畫書。多看這些書，會讓同學們的作文水平下降。
四、建議
透過調查，我們知道了，零花錢要用在刀刃上，不要亂花錢，要學會理財。
篇二：
現在，我發現有許多小學生總會帶一些零花錢來校外的小賣部裏去買東西吃或買玩具玩。可是，這些同學的零花錢是從哪裏來的呢?因此我爲此事作了一份調查報告。
我利用這個週末的時間調查了一下同學們，他們有的說：“是同學的。”有的說：“是我的。”可是，這些同學說的是真的，還是假的呢?我決定去問問這些同學的家長。他們有的回答：“我沒有給她錢呀!”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那麼遲纔回來，原來他把錢拿去買別的東西了。”根據我的調查，我發現去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學有百分之三十。
1、在這些經常帶錢來學校買東西的同學當中，四、五、六年級的同學佔百分之三十。他們大多數是因家長給他們的車錢或給他們在學校訂學習資料的.錢來買外面的垃圾食品。
2、有些同學是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時再去偷的，這樣使小學生養成非常不好的行爲習慣。
小學生的零花錢主要是從這些地方得來的：
1、有的學生在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。
2、有的學生讓別人請客所以有了錢。
3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品。
大量的事實告訴我們，小學生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西的。
小學生從小就有這種不良習慣，會影響小學生的一生。所以我希望家長必須得把這件事好好地處理，不能再讓小學生髮生這種事了。