篇一：怎樣寫導遊詞
一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1.見面時的開頭語
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。如：
來自×地的朋友們：
大家好！大家辛苦了！首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅遊。我姓桂，是××旅行社的一名導遊，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅遊期間就由×師傅和我爲大家提供服務，我們十分榮幸！大家在此旅遊，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因爲他的車技嫺熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故；另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅遊期間，請大家認清導遊旗的標誌，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和遊覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什麼問題和要求請儘量提出來，我將盡力解決。最後祝大家這次旅遊玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝！
2.概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略。
3.重點講解
重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解。這是導遊詞最重要的組成部分。(後面最好寫上讓遊客自由活動!)
4、離別時的告別語
告別語包括感謝語、惜別語、徵求意見語、致歉語和祝願語五個方面，放在導遊詞的最後面。如：
各位朋友：
眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支援。短短几天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作！在幾天的遊覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什麼不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到時桂導我再來給各位當導遊。最後祝願大家一路平安！閤家歡樂！身體健康！
篇二：怎樣寫導遊詞
一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1.習慣用語
習慣用語又分爲兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。如：來自×地的朋友們：
大家好！大家辛苦了！首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅遊。我姓桂，是××旅行社的一名導遊，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅遊期間就由×師傅和我爲大家提供服務，我們十分榮幸！大家在此旅遊，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因爲他的車技嫺熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故；另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅遊期間，請大家認清導遊旗的標誌，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和遊覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什麼問題和要求請儘量提出來，我將盡力解決。最後祝大家這次旅遊玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝！告別語包括感謝語、惜別語、徵求意見語、致歉語和祝願語五個方面，放在導遊詞的最後面。如：
各位朋友：
眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難，送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支援。短短几天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作！在幾天的遊覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什麼不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到時桂導我再來給各位當導遊。最後祝願大家一路平安！閤家歡樂！身體健康！
2.概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位臵、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略。(可根據需求所變）
3.重點講解
重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解。這是導遊詞最重要的組成部分。
故宮
它坐落於北京市中心，爲明、清兩代的皇宮，是明代皇帝朱棣，以南京宮殿爲藍本，從大江南北征調能工巧匠和役使百萬伕役，歷經14年(公元1407—1420年)時間建成的。平面呈長方形，南北長961米，東西寬753米，佔地面積72萬多平方米。城牆環繞，周長3428米，城牆高7．9米，底部寬8．62米，上部寬6．66米，上部外側築雉牒，內側砌宇牆。城牆四角各有一座結構精巧的角樓。城外有一條寬52米、長3800米的護城河環繞，構成完整的防衛系統。宮城闢有四門，南面有北京故宮，又名紫禁城。午門，爲故宮正門，北有神武門(玄武門)，東面東華門，西爲西華門。故宮由外朝與內廷兩部分組成。外朝以太和殿(金鑾殿)、中和殿、保和殿三大殿爲中心，東西以文華殿、武英殿爲兩翼，是皇帝處理政事、舉行重大慶典的地方。內廷以乾清宮(皇帝臥室)、交泰殿、坤寧殿(皇帝結婚新房)爲中心，東西兩翼有東六宮、西六宮(皇紀宮室)，輔以養心殿、奉先殿、齋宮、毓慶宮、寧壽宮、慈寧宮以及御花園等，是皇帝平日處理政務及皇帝、皇后、皇太后、紀嬪、皇子、公主居住、禮佛、讀書和遊玩的地方。總體佈局爲中軸對稱，前三殿、後三宮坐落於全城中軸線上，氣勢雄偉，豪華壯觀，爲我國現存的最大、最完整的古建築羣，也是世界上別具一格，輝煌壯麗，並具中國古典風格和東方格調的.建築物和世界上最大的皇宮。1911年辛亥革命，推翻了滿清統治，結束了2000多年的封建王朝，但被廢帝博儀仍居住在故宮後半部分。1912年將外朝闢爲“古物陳列所”。1924年11月5日馮玉祥部將鹿鍾麟把博儀驅逐出宮。1925年10月10日成立故宮博物院。
觀錢塘江潮
大家好！我叫劉飛楊，今年9歲，是一位見習小導遊。
今天是農曆八月十八日，也是一年一度的觀潮日，那我們就去海寧市鹽官鎮錢塘江觀潮吧。
遊客們，到了。你們看，這就是美麗的錢塘江，等會兒，你們將在這裏看到錢塘江潮涌的壯觀景象。你們知道它是怎麼形成的嗎？其實這和當地特殊的地形有關，錢塘江入海的地方叫杭州灣，杭州灣外寬內窄，漲潮時，海潮從灣口涌入，由於水面越來越窄，涌潮在這裏後推前阻，越來越高，就形成了洶涌澎湃的壯觀景象。
現在已是午後一點了，你們聽！從遠處傳來隆隆的聲音，那可不是打雷，是潮來了！瞧！東邊水天相接的地方出現了一條白線。注意！它逐漸拉長、變粗，形成了一堵兩丈多高的水牆。看！浪潮已離我們越來越近了。我們能感覺到大地像是被震顫動起來……，潮頭已奔騰西去，餘波還在漫天卷地般涌來。
八達嶺長城
親愛的旅客朋友們：
Heuo！我叫侯翔，我是你們這一次遊覽的導遊。今天，我帶領大家去世界文明舉世矚目的八達嶺長城遊覽。希望大家好好觀賞先輩給我們留下的名勝古蹟！
大家看，我們現在已經在八達嶺的腳下。大家擡頭看，八達嶺長城是不是非常像一條龍？在崇山峻嶺之間蜿延盤旋着。告訴大家，這段長城有一萬三千里。大家再看，可以發現這裏的長城分爲西、北兩峯，景色十分壯觀、龍騰虎躍、
氣象萬千。如果大家想看長城的景色，那就上去大飽眼福吧。 遊客朋友們！我們終於來到了著名的八達嶺長城上，真是雄偉壯觀啊！這八達嶺長城高大、堅固，是用條石和城磚築成的。地上鋪着方磚，非常平整，像很寬的馬路，這麼寬的寬度，如果馬站在上面，五六匹馬都可以並進，大家現在試一試，伸開手臂，大約能佔十多個人。
好了，大家再往前走，大家邊走邊看一下，城牆上有兩米多高的垛子，垛子上有方形的口，這是打仗時的瞭望口，和射擊口。城牆的頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，這就是古代屯兵的堡壘。打仗的時候，承臺之間可以互相呼應。
八達嶺長城還有很多壯麗的景色，這裏是世界文明的旅遊景點，希望你們能夠細細遊賞！
篇三：怎樣寫導遊詞
一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1.習慣用語
習慣用語又分爲兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。
a、開頭語
(1)介紹自己和旅行社
(2)介紹司機和車型、車號
(3)介紹旅遊時間、地點和形成安排
(4)表示歡迎。
b、告別語
(1)總結旅遊情況
(2)感謝遊客配合
(3)希望提出意見
(4)表示依依惜別
2.概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略(可根據需求所變)。
3.重點講解
重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解，同時要提醒旅遊者注意自己攜帶的東西，保管好自己隨身的物品，這是導遊詞最重要的組成部分。
功能
1.引導遊客鑑賞
導遊詞的宗旨是透過對旅遊景觀繪聲繪色地講解、指點、評說，幫助旅遊者欣賞景觀，以達到遊覽的最佳效果。
2.傳播文化知識
傳統文化知識即向遊客介紹有關旅遊勝地的歷史典故、地理風貌、風土人情、傳說故事、民族習俗、古蹟名勝、風景特色，使遊客增長知識。
3.陶冶遊客情操
導遊詞的語言應具有言之有理、有物、有情、有神等特點。透過語言藝術和技巧，給遊客勾畫出一幅幅立體的圖畫，構成生動的視覺形象，把旅遊者引入一種特定的意境，從而達到陶冶情操的目的。
此外，導遊詞透過對旅遊地出產物品的說明、講解，客觀上起到向遊客介紹商品的作用。
其主要特點是口語化些，此外還具有知識性、文學性、禮節性等。和藹，親切，自然輕鬆。
易出現的問題：
1. 缺乏鮮明主題和觀點
2. 內容太單薄。
3. 結構層次不清楚，邏輯性不強，條理不清晰。
4. 導遊詞不是散文，書面語太重介紹，口語化注意不夠;
5. 應該有自我介紹以及導遊慣用語，同時要注意與遊客進行交流，儘量有互動節目。
6. 沒有處理好“景”與“事”的關係，講故事或者事理往往遊離景點內容。