在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的成語遊戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語遊戲作文 篇1
哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室裏傳出來，我們正在舉行有趣的活動猜成語呢。
你瞧，楊雲博大步走上前去。請開始你的表演！顧老師說。他張開雙臂，叉開大腿，不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀？楊雲博又張開嘴巴，無聲地一張一合，雙腳來回蹦跳，朝着門口飛去，他的頭搖來晃去，左顧右盼。這是什麼成語？我丈二和尚摸不着頭腦。是我智商不行還是他演技不行？衛俞希猜是鯤鵬展翅，不，是鵬程萬里，鵬程萬里！楊雲博搖搖頭。我們沉浸在無限思考和想象中，但怎麼都不知道。他又演了一遍，我們開始亂猜。朱函逸說：一鳴驚人！只見楊雲博高興地點了點頭。他居然對了？我張着大嘴，嘖嘖不已。
最精彩的表演是朱函逸演的成語。只見朱函逸一邊笑一邊走上臺。他看着我們，笑了一下，突然，他身子顫抖地一提，整個人像觸了電似的，轉起圈圈。這個字是什麼呢？是暈嗎？還是轉呢？朱函逸用雙手捂住腦袋，伸出舌頭，兩眼翻白。他在演死嗎？只聽撲通一聲，朱函逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡！顧老師也參與到了遊戲中。不是，沒這麼嚴重！朱函逸說。
那就是暈頭暈腦嘍！不是！但很接近了哦。那到底是什麼呢？大家似乎像被點化了一般，恍然大悟地喊道：暈頭轉向！朱函逸點頭表示對了。原來是這個成語啊！
後來，我們又玩了幾個遊戲，教室裏笑聲不斷。透過這個遊戲，我明白了拔苗助長南轅北轍等成語，猜成語真好玩！
成語遊戲作文 篇2
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳出去。什麼事這麼有趣？哈哈，其實我們正在進行一場有趣的成語大賽呢！
首先上場的是石樂成。只見他輕輕地吐了一口氣，然後大喊：“救命啊！救命啊！”坐在下面的我們被他突然的一聲尖叫嚇了一跳。接着，他向前快速跑去，“撲通”一聲摔在了地上。我們看着他的表演，臉上一愣一愣的。最後，他像是受到了驚嚇似的，在地上滾了幾圈，然後站起來，拍了拍身上的灰塵說：“我表演完了。”大家都因這突如其來的轉變而愣了兩秒，明白表演完了，趕緊七嘴八舌地說了起來。“是屁滾尿流！”“不對！”一個同學剛說完，就立馬被石樂成否定了。“連滾帶爬！”“不對！”“你們說的都不對，應該是措不及防！”身後的劉晟威似乎很有把握的樣子，大喊道。結果也被石樂成否定了。
就在這時，一個細小的聲音從角落裏傳來：“是落荒而逃嗎？”耳朵靈敏的顧老師聽到了這句話，但周圍一羣人正在大吵大鬧，根本沒聽見那細小的聲音，顧老師便提高音量說：“落荒而逃！”大家都停了下來，看着石樂成，好像都想知道這個成語對不對。石樂成一聽成語，不停地點頭。顧老師大聲表揚道：“恭喜楊雅雯猜中了，掌聲送給她！”楊雅雯捂住嘴，似乎有些驚訝，但看着她那雙眼睛，便知道她特別的開心。
接下來是劉晟威上臺表演。只見他擡了一下頭，轉了轉眼珠，然後彎腰，頭也無力地垂了下來，像醉酒的人一樣，走路歪歪扭扭的。班級裏的一羣“搗蛋鬼”立馬開始發言了：“喪屍！”“不對，這是殭屍。”“不對，你們說的都不是成語，瞎搗亂什麼！”有人提出了抗議。我可不管這些男生如何亂說，正在思考的我也在想：這個成語一定有個“屍”字。這時，“行屍走肉”這個詞出現在我的腦海。劉晟威表演完了，臺下一陣寂靜。只有我高舉着手，顧老師立馬點到了我，我胸有成竹地說：“行屍走肉！”劉晟威的聲音有些驚喜：“對！”我有點驚訝，哇，這也是準了吧！顧老師表揚了我，直誇我厲害呢。我心裏想吃了蜜一樣甜。
後來，同學們還表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室裏笑聲此起彼伏。猜成語大賽真是有趣極了，我們不僅享受到了遊戲的快樂，還積累了成語，正是一舉兩得啊！
成語遊戲作文 篇3
未見其人先聞其聲。聽！閱讀班傳來了一聲聲的喧譁聲，同學們究竟是在幹什麼呢？原來是在玩找成語遊戲啊！ 找成語就是每人拿到一個字，找道其他三人拼成一個成語，誰的速度快就領先。
當我拿到“星”字時，我腦子裏一片空白，從沒想到什麼成語是帶有“星”字的。我同桌謝一帆與後面的李金潤。楊琪瑤竟然拼成“心安理”，她們着急地大叫：“誰有‘得’？誰有‘得’？”我也急忙離開座位在教室裏迫切地尋找我的同伴。前4名很快就“新鮮出爐”了。我看到有3個同學在那東張西望，就像熱鍋上的螞蟻，我就故作鎮靜的走過去。用異常平靜的語氣說：“我是‘星’。”他們像抓住了救命稻草一樣立刻把我的“星”搶了過去，對着老師大喊：“星羅棋佈”，哦，原來是這個成語啊，解開了我的疑惑。當時你都不知道我的內心啊，就像大海拍打着岩石，經受着巨浪的一次次衝擊。但是老天不盡人意我們組得了最後一名，看來只有平時多發現、多思考，就能學到更多的知識，找成語的.速度才能提高哦！
“叮呤呤”，下課鈴響起了，同學們“意猶未盡”地安靜下來。今天這堂課真是“別開生面”“其樂無窮”呀！
成語遊戲作文 篇4
我們家是一個充滿歡樂的家庭，經常會發生一些有趣的事情。下面我來爲大家講幾件我們家的趣事吧。
有天晚上，爸爸媽媽我正在看電視，節目都很無聊。我突發奇想，不如玩“成語接龍”，規則很簡單可以是成語，也可以是四字詞語。但每個成語或詞語地開頭字必須和上一個成語或詞語結尾字同音，也可以諧音。誰接不上來，就要被對方勾一下鼻子，爸爸媽媽在我的哀求中無奈的答應了。比賽開始，我以龍飛鳳舞開頭，爸爸不假思索地接上五顏六色，我滿意的點了點頭。媽媽費了老半天勁想出一個色彩繽紛，還湊合吧。又到我了，可紛什麼呢？我左思右想，就是想不出來呀。媽媽還不叫我查書，我就差把大糞說出來了。哎，被迫無奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子，壞爸爸使得勁最大。在接下來的幾局中我們實力不分上下，都各有勝負，每人都被勾了很多次鼻子。看着對方的紅鼻子我們哈哈大笑。
還有那次，我們一起玩：看動作猜詞語或成語。我是評委負責出題，爸爸媽媽是參賽選手。首先上場的是爸爸，媽媽負責猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長，爸爸的表演天分還不錯，一個勁的模仿擦汗，不停地彎腰、起來，臉上做出很辛苦的表情，結果被媽媽說成腰疼，我都笑噴了。後面還有媽媽做動作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒，只見媽媽五官變形，全部擠成一團，可就是這樣被爸爸愣說成是河東獅吼。哈哈哈，太好笑了，我趴在沙發上笑的肚子都疼了。
這就是我的家，一個充滿溫馨，充滿快樂的家，歡迎大家都來我家做客。
成語遊戲作文 篇5
“紙上談兵！……兵不厭詐！……”，星期五下午第二節課，在學校各個班級還都沉浸在學習中時，五二班裏傳出了這樣響亮的聲音。哦，原來五二班在舉行成語接龍啊！
週五下午，我們班舉行了“成語接龍”活動。白老師先以“節日快樂”爲開頭，讓同學們一個一個往下接。老師語音剛落，六七個同學立刻站起來搶答，“樂極生悲！”，“樂此不疲！”他們剛坐下，就有同學站起來往下接。有的同學幾乎是自己說完自己接，不給別人絲毫搶答的機會。
同學們是越戰越勇，連一些很生僻不常用的詞也能說出來，可見平時的詞彙積累都不錯。我呢也不遜色，也站起來說了很多，如“兵不厭詐”、“指鹿爲馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。
每當一個同學起立說成語時，我心中真是又激動又緊張，便像小鼓一樣，咚咚咚，跳個不停，隨時準備全力搶答！全班同學更是都全神貫注的投入到了這場脣槍舌劍、秒“口”生花的成語接龍中。
幾次下來，一個優勝者、一匹黑馬產生了。他就是孔睿誠，他幾乎每次接龍都能快速搶答，好像提前準備好了一樣。平常他不顯眼而這時候卻一鳴驚人、叱吒風雲，我打心裏佩服他，同時也提醒自己平常要注意詞語的積累。
這次“成語接龍”真有趣！它讓我增多了詞彙和成語的積累，在學習上是有大大的幫助。真希望再來一次！
成語遊戲作文 篇6
今天，第一節課下課後的課餘時間裏，我們組的三位成員——XXX、我和YYY，舉行了一次很有趣了詞語接龍遊戲。 這次詞語接龍的規則是：只可以說兩字詞，可以任意地說，同音字也可以，只要不是沒有這個詞或者太離譜就可以，在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說一個詞語，讓別人來接。
開始是由XXX出一個詞語，然後讓我們來接，他出的詞語並不算難，我們可以輕鬆地接上，但是，玩着玩着，我們感覺這樣太簡單，就換成了說四字詞。還是由XXX先說，他給我們來了一個比較難的詞語：“五彩斑斕”，由YYY來接，她也是夠機靈，來了一個“藍天白雲”，我立即就想到了“雲淡風輕”，這個詞語把XXX難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場比賽中，先輸的人是YYY，所以接下來由YYY先說一個詞語，她說了“林林總總”，XXX輕鬆地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最後我只好認輸。然後該我說成語了，腦海中略過一些成語之後，我選擇了一個比較難的——“碩果累累”，果然把XXX難住了幾秒，但在我們數到二時，他想出了答案。到這裏我不得不佩服XXX的語文功底，他從開始到現在還沒有輸過一回。
當學校的大喇叭音樂響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結束了這次成語接龍遊戲。