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【精品】成語作文600字3篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的成語作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】成語作文600字3篇

成語作文600字 篇1

“今天,我們來進行一個成語比賽,好嗎?”噢,誰來進行一個成語比賽呢?原來今天我們的文學班要舉行語文活動,題目是“成語比賽”。

一開始,孫老師跟我們講了比賽規則以後,比賽馬上就開始了,我們的心情又興奮又緊張。第一關是成語接龍,有一個同學開頭,然後,同學要接着前個同學成語的最後一個字說出另一個成語,許多同學都踊躍地舉起手來。

第二關可要數最精彩啦!這關是由老師出題,同學們舉手回答。不過,老師還未出完題目,同學們可做不定了!第一個問題是“最危險的時候”。問題一出,只聽見“嗖”的一聲,我們的“智多星”孫和林第一個舉起手,被老師選到黑板寫去了。這時,老師眼睛一亮,給他加了分。他起勁了,又把手舉起來。可是,這次他可沒那麼幸運了,因爲別的同學可不甘示弱,舉手的同學越來越多,就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快,轉眼間又到第三關了。

第三關是按要求填空。老師還未寫完,同學們便舉起手來了,最逗人笑的是我們班的“小不點”師清榮。他是個“小矮人”,由於題目在黑板的上方,他又太矮,所以夠不着。最後,只得要孫老師把他抱起來,只見孫老師越來越費力,最後“小不點”終於寫完了,“唉,幸好你不重,要是你是個大胖子,我可抱不起你咯!”聽老師這麼一說,我們都捧腹大笑起來。

最後,我們的成語大王是“小不點”,我想,要是老師最後請我,我可大獲全勝了!這場精彩的比賽在我們的笑聲中結束了。

要是每天都有這個遊戲那該多好啊!

成語作文600字 篇2

成語是我國漢字語言詞彙中一部分定型的詞組或短語,就像語言中的活化石,是中華民族語言文化的精華,成語蘊藏着中華民族豐富的傳統文化,體現了漢民族多種文化內涵和民族精神,爲文學家研究語言和傳統文化提供了寶貴的資料,具有重要的研究意義。

漢語成語的的文化特色表現在兩個方面。第一個方面是成語的形式,多采用四字格的形式,並追求平仄的音律搭配,成分之間講究對稱關係,反應了民族語言的發展歷史。第二個方面是成語內容上的文化特色,成語詞性分褒義的貶義,但隨着時間的'推移,一些原本代表褒義的成語也逐漸演變爲貶義詞,例如成語“衣冠禽獸”,古時指官服上繡的禽和獸的圖案,今義指道德敗壞的人。這說明成語於我國傳統文化有關,不論從物質層面還是精神層面遠不止以上列舉的層面。

漢語成語在一定範圍內也反映了中華文化,並且可以透過不同角度,層次去發掘。漢民族的文化,反映了人與自然,人與社會,人與人的關係,而從中華文明的載體也表現爲漢語和成語,準確而生動地變現了漢民族文化的基本結構和獨特的心理結構,思維方式,審美情趣和價值體系。

我們可以分別從精神和物質兩方面探討漢語成語與中華文化之間的聯繫瞭解成語的文化內涵更好的理解並掌握中國的成語。

(一)漢語成語與精神文化

漢語成語在古代中國的學術思想中佔主要組成成分,佔據着主導地位。對於儒家思想而言,提供了豐富的人生經驗和智慧,在歷史上形成了各種制度

(二)漢語成語與物質文化

物質文化是一種表層文化,不少成語直接表現了當時的生活方式和生活內容,選材集中於日常所見的人或事物直接反映當時民衆的生活狀況和物質文明的發展水平。

透過以上的分析和論證,我們瞭解到成語中積澱着中華傳統文化,也證實因爲成語利於儲存且久經不忘的特性才能使中華文化綿延不絕。

成語作文600字 篇3

我最喜歡的成語是:千里之堤,潰於蟻穴。

千里長的堤壩,被洪流衝撞着,和往常一樣。它看起來是這樣的牢固,這樣堅不可摧,但令人意外的是,它那堅固的、龐大的身軀,竟緩緩地裂開了一道道的縫隙,隨後轟然倒塌!

是什麼使千里的長堤崩潰?是蟻穴!是縱橫其內、龐大而複雜的蟻穴。螞蟻,這種看似微小,實則強大的生物,一點點挖空看似堅實的長堤大壩,就彷彿你縱容過的每一個"小"錯誤,看吶,它們就這樣一天天積聚起來,積聚成無法彌補的"大"錯誤,到那時,誰也無法改變,誰也無法挽救了,那才真叫是迴天無力了!

在學習的漫漫長路中,我們會建起一座座的高樓大廈,在建造這些知識的大廈時,若是你留下來疑問,就彷彿拋卻了一塊磚石,若是你仍不注重它,任由它如此,且繼續留下這一個個的疑問,就彷彿丟掉了許多磚石,試想你的大廈能堅固嗎?它是脆弱的!輕微的震動便足以致命.你的大廈就如其中含了縱橫交錯的蟻穴的長堤,輕易便垮塌!

千里之堤,潰於蟻穴。

事情的發展是一個由小及大的過程,當存在微小的隱患時,如果不夠重視,並及時的處理,就會留下無窮後患,我們只有從小事做起,從一點一滴做起,一步步認真完善,纔不至於使千里之堤,如此輕易的毀於蟻穴。

我喜歡這句成語,它時刻提醒着我,提醒着我用一種認真的態度面對學習、面對生活。認真的把每一塊磚石壘好,而不是每天雖然都惦記着那些不小心丟棄的磚石,卻沒有用行動來解決問題,以一種逃避的姿態來面對一切。我一定要讓每一天都過得充實而又意義。

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