在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的成語作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語作文 篇1
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會》，裏面的選手都有非常精彩的表現，其中有一對是父子，別人都說他們倆是“打虎親兄弟，上陣父子兵”。雖然最後他們倆被戰敗了，但是我覺得這樣玩成語很有趣。於是，我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍遊戲。
我出題了：“人山人海。”媽媽迅速思考起來：“海底撈針——針鋒相對——對症下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉，妙筆下生花，我見媽媽思緒不斷，下面應該沒什麼問題了吧。我趁空閒之處，向四處張望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！
輪到爸爸了，就看爸爸連忙跑到書房，拿了本成語詞典來，爸爸得意地說：“棋佈星陳。”我又應聲答道：“陳詞濫調。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調嘴學舌。”爸爸就說：“舌劍脣槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得，哭笑不得。
媽媽又問：“你剛纔說什麼？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發燙，於是不好意思地說：“我不會。”
這次成語接龍真有趣，讓我明白了知識還要善於積累，纔會更加淵博。
成語作文 篇2
上個星期的星期天，我和鄰居家教的孩子們玩了一個非常有趣的智力遊戲——說成語比賽。
這個說成語比賽的遊戲是：一個人先抓別人，如果抓到另外一個人了，那個被抓到的人只要說一個成語，比如說：移花接木，琳琅滿目、智勇雙全…。.等等，就可以躲過抓的人。必須被抓到她的人拍一下後背，纔可以繼續走動。
說成語比賽這個遊戲開始了。首先是周欣淼抓，我一看到他馬上吐出了成語：緩兵之計、短兵相接、蛛絲馬跡…等這些成語不斷的從我口中吐了出來。這時，我看到我快被周欣淼抓住時，亡羊補牢，這個成語說了出來便脫口而出。突然說完，我不小心讓周欣淼抓住了我的衣服說：“哈哈，我終於抓到你了，該你抓了。”這時，我想：我真是不小心啊！怎麼會被三年級的同學抓住呢？
這局改我抓了。掩耳盜鈴、源源不斷、膽小如鼠…等這些成語從周欣淼的嘴裏不斷的說了出來。這時候，我就追她，我越追她，他就越跑，邊跑邊說成語。當他跑快的時候，我就猛然停了下來，一下子就把周欣淼抓住了。大家看了便鬨堂大笑起來！你們看我有多聰明啊！
你們看，這就是說成語比賽遊戲，有趣吧！
成語作文 篇3
自從上次，愚昧的老虎被狡猾的狐狸騙了以後，老虎一直矇在鼓裏，直到今天還以爲狐狸是“上帝的使者”。
一天下午，老虎抓住了一隻兔子準備進供給狐狸，兔子很奇怪：“你爲什麼不吃了我？”“當然不能吃，老大讓我抓只活的兔子給它吃，死的不好吃。”老虎答道。“老大又是誰？”兔子很納悶，“作爲森林之王的你，還有老大嗎？”“當然有！是上天派來的使者——狐狸！”老虎自豪地說。兔子又焦急的說：“你不會腦子發燒了吧！竟相信狐狸那個大騙子！它詭計多端，老奸巨猾！騙過森林裏許多動物！遇到狗熊啊，老虎啊，這些比它強悍的動物，就會仗着你們四肢發達，頭腦簡單來騙你們！”“真的嗎？你別騙我！”老虎半信半疑。”不信你去問森林裏最誠實和刺蝟，兔子急了。狐狸正巧路過，聽見了它們的談話，急得大吼：“快把那兔子給我！它在騙你！”老虎無動於衷：“待我問了刺蝟後再說！”一轉頭，叼着兔子跑了。狐狸氣得直跺腳：“該死的兔子！”它眼珠子一轉，先讓刺蝟“消失”一會兒不就萬事大吉了嗎？它立刻去找刺蝟。“好刺蝟，我以後不騙你了，你就去我家玩一會兒吧！”狐狸苦苦哀求，可惜刺蝟不領情：“不行，上次你差點把我吃了！再也不去了！”狐狸想動手，可見刺蝟縮成一團，也沒法子動手，只好跑了，老虎得知真相後，氣得火冒三丈！它決定去找狐狸算帳。它來到狐狸家門前，氣勢洶洶地準備踹門，剛巧狐狸回家。老虎尾巴一掃，狐狸高高一躍，輕而易舉地避開了。“嗷！”老虎邊吼邊朝狐狸撲來，用爪子按住狐狸，一口咬住狐狸的脖子。狐狸掙扎着，漸漸不動了……
這次老虎總算聰明瞭一回！
成語作文 篇4
今天的國韻作文課上，孟老師和我們玩了一個遊戲，叫猜成語。就是每二個人爲一組，由一個人看了成語及意思後用動作表演，另一個人猜出成語，並規定每組要在五分鐘內完成。老師給我們分成兩組，並讓各組長給本組起了名字。一組叫“雄獅”，另一組叫“無敵”。
雄獅組上來的是劉想和我，只見劉想迅速地看了老師出示的紙條，然後他先做出了雙手牽拉某物的動作，又學了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆，就直搖頭。劉想還是不甘心，他做了很多次，可是，我還是沒反應過來，急得我手裏都冒出了汗，這時我所在組的同學都舉起了手，還象小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫着：“我、我、我!”。老師讓劉曉宇站起來說，可是當她說出答案時，孟老師卻搖了搖頭，劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來老師出示了第二張紙條，劉想先用左手捂住耳朵，然後右手做出了拿東西的動作。我看到這裏，馬上猜出是“掩耳盜鈴”孟老師笑着說：“猜對了。”接下來我又猜對了“自言自語、雞飛狗跳、狗急跳牆”。再看看無敵組，最有趣的算是楊家樂和張得意了。張得意個子矮矮的，他用眼瞄了一下紙條，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然後一條腿站立，楊家樂馬上猜出是“金雞獨立”，孟老師向二位同學翹起大拇指說：“真厲害!第一個就表演這麼好，猜得準!”。可是好景不長，他們倆後面四個只猜出一個“狼吞虎嚥”，其他三個詞語都沒有猜出來。而他們組的成員更是一個個像霜打的茄子——沒精打采，而我們這組都歡呼着，跳躍着。老師讓大家安靜下來後，說：“同學們表演得都很好，今天是雄獅組贏了，希望無敵組要再接再厲。猜成語遊戲不僅要表演得準確，還要猜的同學有豐富的詞語積累，這是需要雙方的默契配合的”。
今天的猜成語遊戲真有趣!讓我記住了好多成語，這節作文課真讓我難忘!
成語作文 篇5
話說最近電視上的一個節目倍受歡迎，那就是“成語大會”。電視屏幕的一輪輪競賽，一句句點評，一個個詞語，都令電視前的觀衆心潮澎湃。而就在今天，我們班的“成語大會”同樣也如火如荼地進行着。
我們班的學生分成了九個小隊，而我所在的第六小隊的隊長，則是由我來擔任。身爲隊長的我還得給小隊起個好名字，這可把我難爲壞了。嗯——取個什麼名字好呢？我苦思冥想，可仍沒有一點心靈感應。我突然看見了擺在桌子上的一本《新華字典》，眼睛一亮，不如就叫“新華隊”吧！帶着這個名字，我們上了“戰場”。
沒想到，同學們取得名字真是五花八門：有以教輔材料爲名的，“點睛隊”、“全易通隊”；有以四字成語爲名的，“力挽狂瀾隊”、“出類拔萃隊”；甚至還有以“成語大會”中的隊伍爲名的，“國風隊”、“春秋隊”。這些出人意料的隊名讓大家笑聲連連，忍不住討論起來。
老師發給每個小隊一個本子，記錄成語。第一局由於我的疏忽，把老師“五至九來領生肖籤”的那句話漏聽了，直到比賽一半時才發覺。我在慌亂之中又抽到了一個“黴籤”——狗。關於狗的詞語有什麼呢？祁曉博是記錄員，他握着筆，也不知道怎麼辦。對了！“豬狗不如！”我大叫着，說道：“快寫，快寫‘豬狗不如’！”祁曉博在紙上奮筆疾書，因爲緊張錯了不少字。寫完這個詞，他似乎也有了靈感，緊接着寫下了“狼心狗肺”。“還有‘狗急跳牆’！“不知是誰喊道。趕緊寫下這個詞，周圍又是一片寂靜，所有人都在絞盡腦汁思考關於狗的成語。眼看時間越來越短，心臟的跳動聲好像一把錘子，一下一下打在腦海之中，讓我心慌意亂。
這時，老師的提醒聲在耳邊迴響，快沒時間了！我着急得直跳腳。邵秋實忽然喊道：“我想起來了！‘狼心狗肺’！”祁曉博如獲至寶，抓緊寫下了成語。幾乎在同時，時間到了，第一局競爭結束了。
這次出師不利，我們只得了第五名，看來下次得加油趕上前三名的行列了。
第二局抽籤，抽的是寫有關藝術的成語，這可讓我們一顯身手。“雕樑畫棟”！“美不勝收”！“如詩如畫”！………一個又一個成語寫在了本子上，最後，連“琴棋書畫”也給用上了。這次，我們力挽狂瀾，直接躥升到了第一名的位置。
第三局，我們“新華隊”好運連連，抽到了“AABB”式成語。這次，邵秋實做記錄者，越來越多的詞彙使他的字型“龍飛鳳舞”，成了“草書大王”。雖然“星之冠”隊以三十二含有數字的成語奪走了第一名，但是我們緊隨其後，得了第二名。
第四局，最後一局，也是最有趣的一局。分爲上半局和下半局，由不同的兩個學生，一個來描述抽到的.成語，一個來猜。上半局，我親自出馬，我來描述，邵秋實來猜。
到我們這一隊來猜了，我深呼吸了幾次，上了講臺。邵秋實不住地捏着手，看得出，他也很緊張。老師遞給我一組籤，我隨便抽了一個，開啟來看，是“筆走龍蛇”。我定了定神，心中逐漸形成了一個對策。我先向邵秋實問道：“文具盒裏裝着什麼？”邵秋實頓了頓，小聲說：“筆”。我肯定地點點頭，接着在原地踏了幾步，問：“這是什麼？”邵秋實若有所思地說道：“走……是筆走龍蛇！”還沒等我點頭，邵秋實就說出了答案，臺下早已一片熱烈的掌聲。我長抒了一口氣，向歡呼雀躍地隊友們走去。
下半場，我派了祁曉博和王翰林去應戰。王翰林來描述，祁曉博來猜。還算是一帆風順，說出了正確答案——滿載而歸。這使我們和另幾個隊獲得了第一名的成功。
到了總結排名的時候。大家都認真計算着排名總數，都希望自己的隊能登上冠軍寶座。老師大聲說道：“本次成語大會的冠軍是——新華隊！”是我們隊？我被這個好消息砸暈了，我們隊得了第一名！天啊，我高興地一蹦三尺高。
如果你還在觀看電視中的“成語大會”，不如來五（七）班看一看我們班的“成語大會”，絕對同樣精彩！
成語作文 篇6
很久很久以前，在一座大山腳下住着一個農夫，他每天一大早就到田裏幹活，特別辛苦。
有一天，農夫正在地裏幹活，突然一隻野兔從草叢裏跑了出來，野兔因見到有人而受到了驚嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農夫地頭的一顆樹樁上，折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家，農夫把死兔交給妻子，妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。第二天，農夫照舊在地裏幹活，可是他再也不像以往那麼專心了。
他幹了一會兒就朝草叢裏瞄一瞄。聽一聽，希望再有一隻兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地幹了一天活，該鋤的地沒鋤完，直到天黑也沒有見到兔子出來。他很不甘心地回家了。第三天，農夫來到地邊，已完全無心鋤地，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。後來，農夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子。然而他始終沒有再得到。但農田裏的苗因爲他而枯萎了。農夫因此成了別人議論的笑柄。
這個故事告訴我們：只有透過自己的勞動，纔能有所收穫，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。
成語作文 篇7
今天，老師爲了鍛鍊我們的觀察和聯想能力，帶領我們做了一個名叫“找成語”的遊戲。
如果你覺得“找成語”還不簡單，那你就錯了。因爲這個“找成語”是在商場中進行的，相當有難度。全班同學分成四組，分頭行動，看到某個情景便寫出對應的成語，寫得最多的那組便是獲勝者。
我們到了學校附近的商場門口之後，老師就開始給我們分組。在分組時，我如願以償地被分到了李詹雄那組，與老朋友安然、邱嶽會合了。這樣一來，我們組的團結性就有了保障，獲勝的機率當然就大了。
遊戲開始了，全班人員兵分四路，進入了超市。我們坐電梯到二樓時，組長李詹雄示意我們停下來。我一看，原來是第四組搶到我們前面去了。於是，我們馬上開始了“祕密行動”。我們先在文具區轉了幾圈，發現那裏的顧客非常多。此時，李詹雄馬上想起了一個成語———“寸步難行”。我又接上一句：“這裏人這麼多，用‘人山人海’怎麼樣？”李詹雄點頭同意，趕緊記下了這兩個成語。我們又來到生活用品區，看到那裏衛生紙擺放得非常多，我們馬上又想起了一個成語———“堆積如山”。
我們又去了商場的許多地方，把能想到的成語都想到了。最後，李詹雄又是動員又是引導，讓我們把平時積累的成語都念了一遍。別說，這招還挺見效，記錄本上的成語又多了幾個。
時間到了，我們回到了集合區。各組組長負責把成語整理出來。一統計，我們組的有效成語共有七十多個，全班最多。
“勝利了！”我們歡呼起來。我們知道，這次勝利的取得是每個人努力的結果，是我們團結協作的結果。
成語作文 篇8
上週五班的隊課我們搞了一個“心有靈犀”的成語表演猜活動，規則是一個同學背對投影站在講臺前，下面所有學生看着屏幕上的成語做出相應的動作，目的是讓臺上的同學說出正確的成語。這回，原本耳熟能詳的成語似乎一下子都成了我們的攔路虎，甚至讓人啼笑皆非，更有下面五花八門的表演令人捧腹不已。
但這節課我大部分的時間都在看書所以也沒怎麼看，最離譜的是當我轉過去看時卻發現李舟漪和周羽琦像拜天地一樣的表演着一拜天地，二拜高堂，夫妻對拜，這可惹得我們哈哈大笑。，轉過去一看原來是“青梅足馬”，額怪不得上面的人摸不着頭腦，接着後面的人又是親又是抱的，始終不見周藝敏回答，要是我也猜不出來。
真不明白班長的運氣總是這麼好，只要知道了第一個字後面的不用猜都知道，那就是“虎視眈眈”很快第一個字就猜出來了但可能他積累的成語太多的原因，什麼虎背熊腰 虎虎生威 虎口拔牙 虎怒震墮 虎略龍韜都被他說出來了，我心想：他這輩子都猜不出來。沒想到還是被他猜出來了。接着就是豁然開朗，這可讓我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起來，那嘴巴大的像馬桶一樣，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我嗎？哈哈！都把我肚子都笑痛了。
啊，這次的班隊課可真有趣！看來我們還是要多積累成語，這次的班隊課也讓我們明白了自己積累的還不夠。
成語作文 篇9
今天，在作文創新課上，郭老師神祕地說：“今天，我們不上作文課，上數學課。”
“啊？”我們聽了都把嘴巴張成“O”型，眼睛瞪得老大。老師笑眯眯地說：“我給你一個例子：（一）塌糊塗+（二）面三刀=（三）令五申。根據你掌握的成語，自己編等式，看誰編得好，評出一名數學能手。”我們聽了，馬上挖空心思想起來。有的歪着頭，託着下巴；有的睜大眼睛，瞪着天花板；還有的“嘩啦啦地”寫起來……。
忽然，李響得意地站起來，咧開嘴，露出整齊的牙齒，大聲說：“[（百）發百中+（百）廢俱興]×（五）洲四海=（千）變萬化！”“哇，厲害！”掌聲噼噼啪啪地響起來。
“小博士”羅明胸有成竹地站起來，慢吞吞地說：“（五）谷不分×（四）面楚×（五）體投地×（一）暴+寒=（百）花齊放。”
調皮鬼葉蘇柯晃晃腦袋說：“小兒科！博士，聽我的！”小博士的臉“騰地”紅了起來，他不服氣地說：“好，羅某洗耳恭聽！”只見調皮鬼雙手抱拳，拖長聲音唱了一句京劇：“葉某——獻醜—了！”我們頓時鬨堂大笑，郭老師也笑得摘下了眼睛。只聽調皮鬼一本正經地說：“[（三）顧茅廬×（三）皇五帝+（一）掃而空]×（四）面八方÷（八）面玲瓏=（五）光十色。”哈！真有兩下子喲！我們都豎起了大拇指。“小博士”心悅誠服地說：“高手、高手！”
可接下來，黎佳興的答案更令我們大飽耳福！他一口氣念道：“[（千）姿百態÷（千）錘百鍊+（九）牛一毛一（五）彩繽紛+（六）神無主一（四）面八方+（一）發千鈞+（兩）面三刀]×（十）年寒窗=（百）戰百勝。”“啊！？”調皮鬼眼睛發直，頓時苦着臉說：“小的—願賭服輸！”我們情不自禁地唱口號：“高手、高手、高高手！”緊接着夥伴們都爭先恐後地講起來……。
最後輪到我了，我不甘落後地站起來，念道：“（一）發千鈞+（五）湖四海=（七）嘴八舌—（一）臂之力=（二）面三刀×（三）皇五帝=（六）六大順÷（一）馬當先。”頓時，教室裏鴉雀無聲。只見調皮鬼“呼”的一聲站起來，雙手打揖說：“哇噻，小不點，真是士別三日，當刮目相看啊！葉某甘拜下風！”王老師也興奮得臉發光，她誇獎我說：“陳菲侗年紀最小，可她編的式子也包含了加減乘除，真了不起喲！”“YE！”夥伴們有的揮着手歡呼起來，有的拼命地拍着手，我也“嘻嘻”地傻笑着……
小朋友，你說，成語有趣嗎？請你猜一猜這數學能手該評給誰？請你算一算，題目的“？”是什麼？
成語作文 篇10
“啊！不會吧，竟然是這個？”“我搜腸刮肚都沒有想出來。”只聽一連串的聲音，在梅子班裏傳了出來，你知道這是怎麼一回事呢？就讓我來爲大家解答吧！
原來，是因爲今天上午梅子老師舉行了一場成語競賽，同學們也早已做好了準備，但也還是被一些成語給難住了，發出上面的種種哀叫。
第一位出場的選手是我們的潘同學，只見他手不時地扇着風，嘴裏不斷地說着“熱死了”這句話，我們立刻說出了五花八門的答案，什麼驕陽似火之類的答案，他只是意味深長地搖着頭。可絲毫掩蓋不住牛勁，直到一位同學說出了“烈日炎炎”這個成語，才頓時讓他身上的牛勁煙消雲散。
接下來的幾個同學纔剛表演完，就被同學們說的一大堆成語中的一個給猜對了，有一些同學則不知從哪兒找來一些極爲生僻的成語，甚至還說的口乾舌燥。有位同學又上黑板畫了半天，也沒有人能夠猜出來，最後答案就是山高水低。還有一道世界未解之題，只見一名同學先在黑板上畫了一個火柴人，接下來講其的雙手變成了雙翅膀，不停地扇動。在老師同學詫異的眼光下說了句“畫完了”。同學們沉默了，向老師投來了求助的目光，老師也無能爲力，最後這位同學說了一句“展翅高飛”，可這根本就不是成語，那名同學也只能憨憨地傻笑。同學們就這樣沉浸在這歡樂的知識海洋。
這次成語競賽，不僅豐富了我們的知識，也給我們帶來了很多快樂。