在現實社會中，倡議書應用範圍愈來愈廣泛，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的小學生文明倡議書6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生文明倡議書 篇1
親愛的朋友們：
你們好!人的生命只有一次，城市交通是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極爲重要的組成部分，交通文明的程度取決於市民的交通行爲素質。共建文明的交通環境，是每一個公民應盡的職責。爲了進一步增強中小學生的交通安全和交通文明意識，讓我們小手拉大手“講文明、樹新風”文明交通行，積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者。爲此，我們倡議：
一、要提高交通安全意識。自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，自覺養成“安全開車、安全騎車、安全走路“的良好習慣。
二、要遵守《道路交通法規》。不超速行駛，不酒後駕車，不爭道搶行，不違規亂停車，不逆向行駛，不闖紅燈，不違章掉頭，不亂鳴喇叭，斑馬線前禮讓行人。
三、要注意安全走路。走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不與非機動車搶道，不得翻越交通隔離設施，不在車行道上候車，不在十字路口攔車打的，不妨礙機動車安全通行。
四、要做到安全乘車。乘車不要乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的機動車、電瓶三輪車和拖拉機，不要乘坐車況差、超載的車輛和違規經營的社會“黑車“。上車後不得將身體任何部分伸出車外，不得向車外拋灑物品。乘坐摩托車必須戴安全頭盔。
五、小學生如需出遊要有家長帶領，地勢險峻或安全措施不落實的地方不要前往。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與;交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。家長朋友們，讓我們迅速行動起來，從我做起，從現在做起，爲道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻。
最後，衷心祝福你們，身體健康，閤家歡樂!
小學生文明倡議書 篇2
親愛的同學們：
民以食爲天。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。寧波有着七千年的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人。作爲三屆全國文明城市的市民，更應從點滴中彰顯她的文明形象。今天，特向同學們倡議：
一、傳承傳統美德。中國是文明古國，有着悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踊躍參加文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規範，不肆意喧譁，不在禁菸場所吸菸，時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染;低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒後不駕車。
四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。
同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式!
倡議單位：
小學生文明倡議書 篇3
全校中小學生們：
踐行文明旅遊，是每個公民應盡的義務。
我們在盡情享受美景的時候，請千萬不要忘記文明旅遊。
因爲，我們的美好言行，也是這美麗風景中的一道“亮麗”風景線。
遵守法規秩序、講究衛生禮儀、愛護環境設施，這些都是公民行爲的基本規範，爲提高公民旅遊文明素質，在此，我們發出文明旅遊倡議：我們應當自覺遵守“中國公民國內旅遊文明行爲公約”，維護環境衛生和公共秩序，保護生態環境和文物古蹟，愛惜公共設施，尊重他人權利，以禮待人，健康娛樂，文明旅遊。
我們應當自覺遵守“中國公民出境旅遊文明行爲指南”，尊重其他國家、其他地區、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的“不文明”行爲，防止個人行爲給國家和城市形象帶來損害，展現我們禮儀之邦應有的風采。
我們應當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明遊覽，主動提醒和制止他人在旅遊過程中的不文明行爲。
全校中小學生們，讓我們共同攜手提升旅遊文明素質，從我做起，從現在做起，從點滴做起，塑造文明旅遊的良好形象!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
小學生文明倡議書 篇4
親愛的同學們：
我們作爲一名學生應倡導節約糧食的良好風氣，爲了我們的美好校園和生活,特此發出學校營養餐管理《厲行“勤儉節約” 響應“光盤行動”倡議:
1.珍惜糧食,適量用餐,避免剩餐,減少奢侈浪費。
2.不攀比,以節約爲榮,浪費爲恥。
3.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4.提醒身邊的同學和朋友,積極制止浪費糧食的現象。
5.做節約宣傳員,向同學、親人、朋友宣傳節約糧食。
6.積極參加文明餐桌行動,營造節儉用餐的良好風氣。
《厲行“勤儉節約” 響應“光盤行動”》體現的是學生品質和責任。我們都是祖國的棟樑和未來的接班人,每個同學都要從現在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節約糧食做起,爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示範者,用實際行動參與到節約糧食的行動中來,讓節約引領風尚,共同爲建設文明、清潔優美的校園作出應有的貢獻!
小學生文明倡議書 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
自從踏進高小的校門，老師就一直教育我們要養成良好的文明習慣，做文明小學生。走進校園，鮮豔的.五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，美麗的校園溫馨、潔淨，我們的心情也變得更加愉快。自從搬進新校以來，同學們的言行發生了很大的變化，同學之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習慣在慢慢消失。在老師的精心教導下，同學們漸漸成長爲一個個文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質”你真正做到了嗎？一些不文明的現象在我們同學中還時有發生：經常會有同學亂扔廢紙，亂丟包裝袋；還有的同學在樓道、廁所內追逐打鬧、高聲喧譁；------這都是非常不文明的現象。我們身邊也有許多優秀的同學，比如早晨執勤的大隊幹部，進校時的一聲問候讓我們倍感親切。課間的值日生，隨時糾正我們的不良言行，我們應該向這些優秀的同學學習，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優秀的人，爲建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。爲此，我代表畢業班同學向全校同學發出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、髒話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內、廁所內追逐打逗，大聲喧譁。出入食堂要排隊，安靜就餐。
3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、嚴格遵守小學生行爲規範和文明守則，不把食品帶進校園。
5、愛護公物，遵守公德。不亂塗抹、亂刻亂畫。
同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現出一個人的道德，它可以增進人與人之間的友誼，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明！
同學們，讓我們行動起來，養成習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生！
六年級全體畢業生
20xx年2月25日
小學生文明倡議書 篇6
親愛的同學們：
你們好！二七試驗小學是我們共同的校園，學校不僅爲我們創造了一個安全、溫馨的學習環境，也爲我們創設了一個和諧、舒適的生活空間。在這麼一個溫馨、舒適的環境裏，我們可以開心快樂的學習，健康成長。可是我發現在我們的校園中，總會出現一些不文明的現象。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴重影響了校容校貌；課間時有少數同學總是追逐打鬧的現象；牆壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手掌按的痕跡；在書聲琅琅的課堂上，有的同學心不在焉，甚至低聲細語；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語；甚至還有一些同學是不是說話帶髒字。
以上這些現象，雖然發生在少數人身上，但影響面比較廣，造成的負面效應。不僅違反了小學生日常行爲規範，而且也破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。一個學校的文明程度取決於我們每位同學。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。你是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，更代表着學校的形象，甚至代表着我們國家的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任。
在此，我向全校每一個學生髮出倡議：從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決向種種不文明的行爲說不，養成良好行爲習慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語言，做一個遵守校規校紀的人。
同學們，讓我們共同攜手，創建文明、和諧的校園，做一個文明的小學生。
倡議人：xx
20xx年x月xx日