在當下社會，倡議書在我們的視野裏出現的頻率越來越高，倡議書具有公開性的特徵，是一種廣而告之的書信。如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編精心整理的愛護環境倡議書5篇，希望對大家有所幫助。
愛護環境倡議書 篇1
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園仍可以發現有一些同學把食物帶進教室，教室角落裏散落着瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生。這些不文明行爲極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。
爲了創建一個文明和諧的校園環境，老師們、同學們，讓我們積極行動起來，保護好我們的環境。我們向全校師生倡議：
一、從自身做起，做好個人衛生，穿着整潔大方。
二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，綠色消費，支援環保。
①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。
②在校園內不吃零食，不隨地吐痰。
③不毀壞花草樹木。
④不毀壞課桌椅。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，確保地面整潔。
四、倡導文明行爲、綠色生活，從我做起：
1、節約用水，隨手關緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；
2、節約用電放學或上體育課離開時要及時關閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅；
3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性製品；
4、不製造影響他人的噪聲，維護安定環境。
從今天開始，讓我們行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環境，珍惜樹木，從今天開始，從現在開始，從自己開始，我們還要去監督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會！
愛護環境倡議書 篇2
親愛的同學們：
大家好！
每當你們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。同學們感到在學校這個大家園裏要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。是的，校園就是你們的家，你們將在這裏學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞着這美麗的環境。這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。
那麼怎樣做才能使我們的'校園環境文明優雅呢？
我們要做到三個到位：
1、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。
同學們也看到了，學校經常組織人員，投資人力、物力，爲樓道、牆壁、及各類設施粉刷一新，校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園裏的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環境的模範。
2、行爲規範到位：在校園中行爲要規範，應從小事做起，從一點一滴做起。學校制定了各項制度，如《南夏墅中心小學一日常規》、《小學生日常行爲規範》。 可以說，日常行爲規範是天天講、時時講、處處講。可是，我們每位同學到底能記住多少，理解幾點，做到幾條，每位同學都要反思。
3、遵規守紀到位：全國十大法官尚秀雲審判長說道：“違法都是從違紀開始的”違紀也是由小事引起的。俗話說：“千里之堤，潰於蟻穴”。我們不要忽視一些小小的違紀，今天只扣了一分，無所謂；明天就可能扣五分；今天能罵街，明天就可能打架；任何事情都是由輕到重，由量變到質變。我們必須按《小學生日常行爲規範》去做，嚴格遵守學校的各項管理制度。在家做一個好孩子，在校做一名好學生，在社會做一個文明公民。
同學們，改正不良行爲，不能只是靠老師、學生會的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保行爲意識。用實際行動愛護並保護我們校園學習環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴小事做起，撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行爲，愛護、保護我們自己所生活的環境；保護校園環境，人人有責。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。爲校園的環境獻出自己的一份力量吧！
愛護環境倡議書 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
誰不渴望鬱鬱蔥蔥的草地？誰不願自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔淨的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是白色的垃圾，這是誰的錯？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教師中讀書時，那能不全神貫注？當我們整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達理，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光收穫，吸取着營養成長。學校是我們的家。我們是學校的主人建設靠我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的文明行動。因此，校團委青年志願者協會向全校師生髮出以下倡議：
一、全校師生一起來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節約用水。不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不要隨地吐痰，自覺養成良好的行爲習慣。
三、不在牆壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁。
四、看到地上有紙屑等雜物，要主動撿起並監督，勇於同破壞公物的不良現象作鬥爭。
五、回收舊電池。（我們會在大廳放回收箱）
讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨，多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起珍惜綠色，珍愛我們共有的家。
校團委青年志願者協會
XX年4月
愛護環境倡議書 篇4
老師們、同學們：
校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！爲了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境，讓我們立即行動起來，自覺增強環衛意識，摒棄不文明、不衛生的行爲方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環境狀況，把個人環保行爲作爲個人文明修養的重要組成部分。
二、愛護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行爲敢於出面勸阻。養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾後應立即撿起來扔進垃圾桶裏。爲保護校園環境，不帶零食進校園。
三、勤儉節約，珍惜校園裏的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂塗亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不塗抹門窗，不攀牆爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內的體育設施及清衛設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環境。
同學們，爲了美化我們的校園環境，構建文明家園，也爲了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而爲之，不宜善小而不爲”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的道德修養水平。曾幾何時，即便是被稱爲一方淨土的校園，我們生活的美麗城市都會經常出現一些發人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂塗；這些鏡頭，常常出現在我們眼前，而我們對那些醜陋的行爲漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規範的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德並不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養，持之以恆，永不懈怠。
倡議人：
xx年x月x日
愛護環境倡議書 篇5
同學們：
瓦藍瓦藍的天空，清澈如鑑的河水，清新宜人的空氣，鬱鬱蔥蔥的樹木······啊！我們生存的家園是多麼美好啊！但是隨着科技的突飛猛進，我們原來生存的環境也遭到了破壞。原來瓦藍的天空，變成了灰暗的毫無生機的天空。彷彿下雨的時候，雨點兒也被感染，也變得灰暗灰暗的。那清澈的河水呢？現在已經變成排污廠的排水寶地。還有那清新的空氣、鬱蔥的樹木，變得渾濁不堪、寥寥無幾。冬天來了，咦？天上怎麼飄着那麼大片的雪花呢？走近才知道，原來是白色塑料袋在空中飄舞······以上這些惡劣的環境，全都是人類一手造成的，所以我們應該要吸取教訓，做到以下幾點：
1、 不亂扔垃圾，自覺做到垃圾分類。
2、 不亂砍樹木，要多植樹，數能吸收二氧化碳，並吐出氧氣，爲我們的生活提供了良好的環境。
3、 不浪費紙張，檔案可以雙面打印，草稿紙可用不用的本子等。
4、 不使用一次性用品，購物時帶自己製作的布袋，買早飯時儘量帶碗去等。
5、 儘量不開私家車，可騎自行車和步行。這樣既省電又省錢，還能爲我們的健康帶來了很大的保障。
6、 一水多用，淘米水可用來澆花、洗菜、沖廁所等。
7、 洗衣服時，儘量用手洗，這樣既省水又省電。
8、 愛護花草樹木，做到不踐踏草坪，不隨便攀折小樹。
同學們，保護環境，愛護地球，刻不容緩，讓我們一起行動起來吧！