推薦記憶英語單詞的方法：
建議單詞記憶順序爲“音”(按音節拆分記“詞形”)-->“形”(按音節或詞綴拆分詞形使“形”與“義”關聯)-->“義”
“音， 形，義”是任何語言文字的三個組成成分，對於中文漢字是這樣，對於英語單詞也是如此。 但是中文漢字與英語單詞在讀音及字形(詞形)上有很大的差異，在音與義的對應關係差別也很大，這些差異也是造成中國人記憶英語單詞時感到困難和被動的主要原因。
漢字是象形文字，因此學習漢字的關鍵是記住漢字的“形”， 然後由“字形”及“字音”和“字義”; 英語單詞是拼音文字(英語單詞都是由表音的英語字母直線式地組合構成)，因此建議記憶英語單詞的順序是先記住單詞的“讀音”，然後由“讀音”聯想到“詞形”，再由“詞形”及“詞義”， 如：記憶英語單詞material
記憶第一步：記住material的讀音 [mE5tIErIEl]
記憶第二步：由讀音[mE5tIErIEl]記住單詞的詞形構成
按照音節拆分並記憶material: material = ma + ter + ial
提示：
英語單詞大都爲多音節詞，因此建議按照單詞音節讀音對應地記住構成該單詞的每個音節字母組合的構成。有相當數量的字母/字母組合往往有相對固定的讀音，如：
字母組合i e 通常發[i]
例如單詞：
picture [5piktFE] (字母p通常發音爲[p],字母組合ture通常發音爲[tFE])
exit [5eksit, -zit](字母組合ex通常發音爲[eks，i^5z ]， 字母通常發音爲[t])
defeat [di5fi:t](字母組ea通常發音爲[i:]，d字母通常發音爲[d],t字母通常發音爲[t])
記憶第三步：由單詞material的詞形構成理解其詞義的形成
單詞material較難從詞綴的角度理解其詞義與其詞形之間的關係，在這樣的情況下“詞義聯想法”可以派上用場：
把material拆分成字母組合 mate(r) + rial
由mate(r)可聯想到一個“形似詞”— matter(物質)
由rial [rIEl]可聯想到一個“音似詞” – real [5ri:El] (真的，真實的)
最後意義聯想： real matter (真實的物質)就是“material(原材料)”
提示：
聯想記憶法【包括讀音聯想法(如：藉助單詞university讀音的諧音 “由你玩去的”，記住university的讀音，然後再由“音”及“形”再及“義”)，意義聯想法(如記憶material一詞)，音義聯想法等】是記憶英語單詞的'常用法。
大部分英語單詞的“形”(含有表義的“詞綴”)與“義”形成“與生俱來”的呼應關係，這種關係類似於中文漢字的“表義偏旁”與“字義”之間的關係。如：
picture [5piktFE] n. 圖， 圖畫
把picture按詞綴拆分爲：pict + ure (構成名詞詞綴)
詞綴pict的意義爲“畫，描寫”
由此及彼：
depict [di5pikt] vt. 描述, 描寫
把depict按詞綴拆分爲：de(詞綴，表示“向下”) + pict(詞綴，表示“描寫”)
因此depict的詞綴組合意義爲“(把...) 描寫下來”
exit [5eksit, -zit] n. 出口 v. 退出
把exit按照詞綴拆分爲：ex (詞綴，表示“到/向外面”) + it (詞綴，表示“走(向)”)
因此exit的詞綴組合意義爲“走到外面”
由此及彼：
expect [iks5pekt] vt. 期待,盼望
把expect按照詞綴拆分爲：ex (詞綴，表示“到/向外面”) + pect (詞綴，表示“看”)
因此expect的詞綴組合意義爲“向外面看”
在的“核心詞彙”課程中，我們也對一部分核心詞彙進行了詞綴拆分，以幫助學員更好地記住英語單詞。