閱讀主題班會1
一、活動目標
1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成爲好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
2、開設豐富多采的讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發閱讀，以活動促進閱讀，把學生容納於豐富的閱讀活動之中。
3、透過活動，培養學生從小熱愛讀書，養成好讀書、讀好書的好習慣。提高學生的閱讀欣賞能力和綜合素質。
二、活動準備：
1、各小隊準備材料
2、相聲、朗誦、歌曲節目排練
三、活動過程：
（一）主持人：各小隊整隊，小隊長向中隊長彙報人數；
（小隊長：第x小隊原有 人，實到 人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告。互行隊禮）
主持人：中隊長向中隊輔導員彙報人數。
（本中隊原有40人，實到40人，今天我們準備在這裏召開“走進書籍，快樂閱讀”主題隊會，懇求您的批准。）
輔導員：接受你的報告，並預祝活動圓滿成功
（二）出隊旗，全體起立，敬禮（禮畢）
（三）唱隊歌。 （請坐下）
一、開場
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持“走進書籍，快樂閱讀”主題班隊會活動。
朱冰婷：我是中隊長主持人朱冰婷
王子越：我是副中隊長主持人王子越
朱冰婷：我宣佈“走進書籍，快樂閱讀”主題班隊會現在開始！
王子越：請全體同學起立，唱隊歌。請陳瑤同學指揮。
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（陳瑤出場指揮，音樂響，唱隊歌）
朱冰婷：請坐下。
二、關於讀書的名人名言（比賽）
朱冰婷：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
王子越：以書會友更是中華民族的傳統美德。
朱冰婷：下面請四個大組的同學們來說一說關於名人讀書的名言。
（比賽）主持人在黑板上記分。
王子越：大家說得真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵自己（鼓掌）。
朱冰婷：是呀，名人名言開啓着我們的智慧。
王子越：名人名言指導着我們的行爲。
三、學生齊聲朗誦：《沒有任何快艇像一本書》。
朱冰婷：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起朗誦詩歌《沒有任何快艇像一本書》。預備，開始――
《沒有任何快艇像一本書》
埃米莉?迪金森 著 何曉嘉 譯
沒有任何快艇像一本書，
把我們帶到遙遠的地方，
也沒有任何駿馬
能像一頁歡躍的詩篇。
最貧窮的人也可如此跨越旅行，
而不必被迫爲通行納稅；
這運載人類靈魂的馬車
是多麼節儉樸素！
四、名人讀書的故事
朱冰婷：古人說得好――書是人類的精神食糧，透過讀書，不僅能使人成材，更能讓我們瞭解昨天，把握今天，展望明天。
王子越：是啊，毛爺爺曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見他已經把書看成了形影不離的好朋友。
朱冰婷：楊時程門立雪的故事教育我們要尊敬師長。
王子越：黃香溫席的故事教育我們要孝順父母。
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朱冰婷：岳母刺字的故事教育我們要報效祖國。
王子越：許衡不吃無主之梨的故事教育我們做人要誠實守信。
朱冰婷：其實，世界上還有有很多有關讀書的好故事，大家想聽嗎？
王子越：好，請大家用熱烈的掌聲歡迎黃燕寧同學來給我們講一講《映雪夜讀》的故事。
五、讀書方法介紹
王子越：說起讀書啊，我們有很多的話要說。
朱冰婷：說起讀書啊，我們有很多的願望要講。
王子越：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。
朱冰婷：因爲書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。
王子越：下面請幾位特別愛看書的同學來介紹一下讀書的好方法吧！
王雅婷：把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。 首先讀書前要穩定自己的情緒，創造一種讀書的氣氛，急躁的心理不利於仔細認讀。其次，要集中自己的注意力，如果一邊讀書，一邊想其它的事情，漫不經心，認讀就不能準確。另外，還要有一定的間歇，連續讀書的時間太長，看得頭昏眼花，也會影響認讀的質量和效率。
黃鈞沁：怎樣讀書才能加強記憶呢？第一，讀書時，一定要帶着明確的目的和任務。第二，閱讀時，一定要積極思考，加深對讀物的理解。第三，讀書時，除了要有意識地，在理解的基礎上記憶之外，還可以採用一些輔助方法幫助記憶。 朱冰婷：好書能幫我們明辨是非，分清美醜。
王子越：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
朱冰婷：有請第二小隊隊員爲大家作好書推薦。大家歡迎。
六、推薦好書
朱冰婷：感謝這幾位同學的精彩推薦！
王子越：不如，我們也請老師來給我們推薦幾本好書吧！
師：老師要給大家推薦的好書是《全球100自然奇觀》、《城南舊事》、《告訴世界，我能行》、《不可思議的小豆豆》。
七、制定家庭讀書計劃
朱冰婷：今天一下子和那麼多的好書交上了朋友，我感到真的很高興。 王子越：是啊，就讓我們都一起做快樂的讀書人吧！
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朱冰婷：我有個建議，我們每個人都制定一份家庭讀書計劃，讓我們的爸爸媽媽也一起讀書，這樣，我們學校的“書香活動”就可以真正變成每個家庭的好活動了。
（發下家庭讀書計劃書，教填，佈置回家填好，明天早上交。）
七、歌曲《讀書郎》
朱冰婷：只有勤於讀書，樂於讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。
王子越：在這裏，送給大家一首歌，希望大家都成爲快樂的《讀書郎》。一起唱。（《讀書郎》）
八、結束語
王子越：書啊，當我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。
朱冰婷：書啊，我們在您的帶領下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下茁壯成長。
王子越：我們的心情是那麼歡快，那麼喜悅。
朱冰婷：因爲是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。
王子越：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。 朱冰婷：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。 王子越：讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧！
全班合：走進書籍，快樂閱讀。
朱冰婷：請輔導員老師講話。
同學們，首先祝賀你們的活動取得了圓滿成功。相信透過這次活動你們的讀書熱情會更加高漲。正像高爾基說的：熱愛書吧――這是知識的源泉！它帶領我們暢遊絢麗多彩的知識世界，探索古今中外的奇聞趣事。
同學們，願你們與好書交朋友，願好書伴你們成長中的每一天。
中隊長：全體起立，呼號
師：準備着爲共產主義事業而奮鬥
生：時刻準備着！
中隊長：退旗，敬禮(禮畢，請坐下)
中隊長：《走進書籍，快樂閱讀》主題隊會到此結束。
閱讀主題班會2
活動目的：
1、動員學生開展課外閱讀，激發學生對閱讀的積極性和主動性。
2、引導學生選擇適合自己的課外書。
3、營造開心閱讀的班級氛圍。
活動過程：
一、引出活動題目
同學們，大家都看過什麼書？今天，我們就開一個與書有關的主題班會。《開心閱讀 快樂成長》主題班會現在開始。
二、說一說讀書的好處
1、出示“書”字。
中國有句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話是說，書中有許多東西。現在，請同學們說一說，你覺得書中有些什麼？
2、書中有有趣的故事
講故事《青蛙王子》
講故事《獵人與老虎》
出示：書中有有趣的故事。齊讀兩遍。
3、書中有做人的道理
講故事《誠實的孩子》
這個故事告訴我們一個道理：從小就要做個誠實的孩子。
講故事《三隻小豬》
這個故事告訴我們一個道理：團結起來力量大。
出示：書中有做人的道理。齊讀兩遍。
4、書中有許許多多的知識
講有關動物的知識
講有關植物的知識
講有關歷史的知識
出示：書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。
三、推薦適合大家的課外書
由於同學們識字不多，大家可以看帶拼音的讀物，簡短的故事書，簡單的知識類的讀物。如：
《三毛流浪記》
《中國民間故事》
《伊索寓言》
《動物百科》
《多彩的植物世界》
《格林童話》
《安徒生童話》
《365夜故事》
四、共同制定閱讀評比方案
1、每天閱讀課外書30分鐘。
2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批註。
3、每週評出5名閱讀小明星，每月評出5名閱讀達人，並頒發獎狀，閱讀達人的照片貼在牆上。
五、老師總結。
書中有這麼多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友，開心閱讀，快樂成長。
閱讀主題班會3
“親子閱讀”展示活動主持稿
開場白：
男:敬愛的老師!
女:親愛的同學們!
合:下午好!
男: 春天，是一年四季的希望，
女：孩子，是大家小家的希望，
男：我們天天健康快樂，是爸爸媽媽，爺爺奶奶的心願，
女：我們每天快樂閱讀，學習進步，是每一個家庭的希望。
男：“與書爲友，其樂無窮！”
女：“暢遊書海，老少同樂！”
合：爲了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來了五（2）班“親子閱讀”展示活動。
女:首先有請我們的班主吳老師爲大家講話,掌聲歡迎!
男:下面有請我們的家委會主任***的爸爸講話,大家歡迎!
女:我們班第一個出場的是***和他的爸爸爲大家朗誦《中國的笑臉》 ,掌聲歡迎!
男:請欣賞短文《給母雞接生》，有請***和他的爸爸，大家歡迎！
女：相聲《吹牛皮》…………***父子
4、故事《黑蝶兒、白蝶兒》…………***母子
5、朗誦《跟時間賽跑》…………***母女
6、詩歌《五四詩歌》…………***
7、情景朗誦《尼爾斯騎鵝旅行記》…………***父子
8、小品《禮貌》…………***母子
9、短文《珍惜時間》…………***父女
10、詩歌《雷鋒》…………***父子
11、相聲《補作業》…………***母子
12、詩歌《草葉上的歌》…………***母女
13、小品《順口溜》…………***母女
14、寓言故事《滴水穿石》…………***母子
15、童話故事《賣火柴的小女孩》…………***母女
16、故事《二十美元的價值》…………***父子
17、詩歌《我有一個夢想》…………***母女
18、短文《救救地球》…………**父女
19、散文朗誦《春》…………***父子
20、詩歌《 》…………***一家人
21、童話故事《 》………***父子
22、詩歌《 》…………****母子
23、短文《 》…………***母子
24、相聲《 》…………**
25、詩歌《 》……..**
26、詩歌《 》…………**
………………
結束語：甲“書是人類進步的階梯”！詩歌讓我們變得睿智，童話讓我們富有想象！ 乙爸爸媽媽，我們愛看書，更愛和您一起閱讀！
甲是您牽着我的小手敲開了知識的大門！
乙是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂！
合：忘不了多少個夜晚你拿着書伴我一起進入夢鄉！感謝您，爸爸媽媽，你們辛苦了！“書山有路勤爲徑”！今天我們載歌載舞，暢遊在書的海洋！明天我們將是祖國的棟樑！ “親子閱讀”展示活動到此結束，謝謝大家！
閱讀主題班會4
中國傳統文化源遠流長，博經典誦讀意義大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。透過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展。
一、活動口號：
讀千古美文，做少年君子。
二、活動基本原則：
直面經典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。
三、總體目標和具體目標：
1、總體目標：透過組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的薰陶和修養。
2、具體目標：
①培養小學生的注意力和記憶力。
②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
③培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。
④透過誦讀擂臺賽活動，激發學生誦讀興趣。
四、活動過程：
1、匯入：
1）畫一棵大樹枝繁葉茂，下面有若干根系。
2）向學生講解這棵大樹，好比我們的中華民族，它生長了二千五百年，我們每個學生都是這棵大樹上的一片葉子，大樹生長的好，葉子就旺盛。如果大樹的根部斷了，請問學生這棵大樹還會長嗎？那我們作爲葉子還會活嗎？（擦掉根部一段）讓學生直觀的理解根和葉的關係。理解大樹的含義、及根的重要性。瞭解個體和羣體的依賴關係。
3）向學生講解我們的傳統文化中斷了。
比如過去的孩子學習的《弟子規》現在卻不學了。接着講解《弟子規》是學生學習禮貌、學習做人方面的書。現在的國人禮貌欠缺。具體舉例說明：不會打招呼、不行禮，隨地吐痰、亂扔東西、大聲喧譁、不能敬老協幼。比如坐公共汽車不能給老者讓座等。道德方面：自私自利、以我爲核心，驕傲、懶惰、不講誠信等等。那麼怎麼來挽救呢？就是要從小來學習《弟子規》。學習禮貌、學習做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬師長，兄弟姐妹友好相處。做一個勤勞勇敢、誠實守信的人。
2、內容學習古代的禮節——鞠躬、
學習介紹自己 —— 姓名、年齡、學校等……
學習鞠躬：現在我們要學習中國古代的一個禮節——鞠躬。爲什麼要學習鞠躬？因爲表示尊敬他人、謙虛、誠懇等。
老師示範：雙手放在褲線的兩旁，低下頭同時把腰輕輕的彎下去，正確的姿勢看到自己的`腳面。手臂自然下垂。有的表示誠意鞠躬到90度。
實踐活動：請學生主動舉手到前邊來表演，或有老師點名。並且學會介紹自己：我的名字、年齡以及學校班級等等。學會禮貌用語：“請大家多多關照”。“希望大家喜歡我”。“我想和大家做朋友”等。也可讓學生自由發揮去想象。
要求：學生鞠躬要發自內心，誠肯去做。
3、齊聲背誦《弟子規》。
4爲什麼要學習《弟子規》？誰來講講？
5、學生自由交流。
6、班級交流。
7、師總結。
1）講故事：一個六歲的小孩，他不但學會了彈鋼琴，而且會說英語。每當家裏來了客人，大人都叫他爲客人表演。一天，他表演了節目後，大家都在讚揚他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：“姥姥你是個大笨蛋，什麼都不會！”客人愕然。從這個例子說明：家長不能一味的培養孩子技能，但不知道學習技能的目的是什麼？不是爲了讓他表演，而是爲了讓他有一計之長，將來好做事。可他連做人的道理都不懂，怎麼去做事？一個連自己的家長都瞧不起的孩子，他怎麼會虛心向別人學習？
2）師總結：所以我們要學習《弟子規》？因爲它是我們行動的準則。弟子規的內容是教育小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大衆、愛國家、愛民族。在培養好了自己的品德後，再努力學習文化知識。我們能夠做到這些你就是一個優秀的人。
閱讀主題班會5
一、學情分析：
書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……隨着年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利於學生的健康成長。習慣要在形成之初培養，基於這個理念，我們六（2）班舉行了“閱讀豐富人生”的主題班會。
二、班會目的：
1、使學生明白讀書的重要意義，同時使學生理解面臨六年級升學的壓力，更要選擇有意義的書籍促進自己的學習，同時緩解學習上的壓力。
2、使學生掌握正確的讀書方法，能夠有選擇性地閱讀書籍。
3、透過主題班會促進學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。
三、班會內容：
主持人：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食量。讓我們與書成爲朋友，讓心情在書的海洋中遨遊，一起走進它吧！
主持人：今天班會的主題是：“沐浴書香，伴我成長”敬愛的周總理在少年時就有“爲中華之崛起而讀書”的偉大志向，那麼我想先問問同學咱們爲什麼要讀書大家可以暢所欲言
主持人：是啊！讀書增長知識，讀書增長智慧，讀書促成好習慣，讀書樹立理想，讀書培育人格。讓書籍爲同學們開啟一扇扇窗，開啓一道道門，豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操。
主持人：誰能說說讀書重要在哪裏
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。
培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵着你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。
用讀書來爲自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，爲我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！
主持人：讀書對我們需要用知識充實自己的少年兒童來說是多麼重要，更知道讀書能給我們帶來多少益處，你們知道中外學生讀書量差距有多大嗎請看（幻燈片）請張嘉寶同學讀一讀。
主持人：同學們可以根據這些數據自由發言。（請4—5名同學發言）
主持人：丁老師也幫我們蒐集了一些小資料，請丁老師介紹給大家。
主持人：還有一些資料是專家對我們閱讀習慣的分析：
第一；作品的單一性
第二；閱讀的盲目性
第三；閱讀的浮淺性
第四；閱讀情緒的多邊性
第五；閱讀意志品質中的厭倦、急躁等不堅定的心理。（具體內容見課件）
主持人：這些問題你有嗎打算如何克服
主持人：該怎樣閱讀聽聽同學的策略吧。第一；定向閱讀，第二；選擇性閱讀，第三；時間要巧安排（具體內容見課件）
主持人：教育部爲六年級學生推薦的數目有：……我們班也有很多酷愛讀書的同學，請你爲大家推薦一些好書吧。（分組推薦、介紹）
主持人：我們六年級的同學即將面臨升學考試，學習負擔很重，同時壓力並存着，關於如何處理好閱讀與學習的關係，閱讀喜歡的書籍如何得到父母的諒解與贊同請同學們交流並討論。
主持人：這樣吧，我們請最愛讀書的郭澤軒同學說說吧，聽聽他和家長是如何溝通的，父親是怎樣看待孩子的閱讀問題。
主持人：閱讀可以豐富人生，閱讀可以增長才幹。讀書能給人樂趣、文雅和能力。談話的時候，最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。
主持人：請丁老師爲班會課做總結髮言。
主持人：同學們，今天你讀書了嗎讓我們爲了自己能擁有文雅的氣質，能擁有美好的明天，爲了將來能爲社會貢獻最大的力量，多讀書，讀好書，好讀書吧。今天的班會課到此結束。
閱讀主題班會6
黑板佈置（羣星璀璨我最亮）
主持人甲：
陽春三月，萬物復甦，我們又回到了久別的校園，開始了新的學習。在過去的日子裏，我們班自從開展班級之星評選活動以來，涌現了一批班級之星，這些“班級之星”他們閃閃發光，正在照亮我們身邊的每一個人。今天，我們召開主題班會，繼續評選我們的班級之星。（全班鼓掌）
主持人乙：
首先有請已獲得“班級之星”的同學們上臺來談談自己的收穫和感受，大家掌聲有請我們班發言最積極之星：xxx做操最標準之星xxx舉止最文明之星xxx運動最全面之星xxx這幾位同學上臺來。（鼓掌）
做操最標準xxx：首先，很榮幸能當選爲我們班的做操最標準之星，透過這次活動，我明白乾什麼事只要我們用心去做，就一定回得到大家的肯定的。希望大家今後能監督我，讓我做的更好。
運動最全面之星：生命在於運動，只有我們堅持運動，而且能積極參加各項活動，這樣纔會使我們的身體更強健，精力更充沛。我之所以能被評爲運動最全面之星，是因爲我能積極參加學校組織的各項體育活動，並在課外活動時，能加強體育鍛煉。得到大家的肯定我很高興。
發言最積極之星：大家好，我叫xxx這次很榮幸成爲我們班發言最積極之星，歸功於平時我上課能專心聽講，只有我們聽懂了，我們才能認真去思考，纔能有信心積極去發言，希望大家和我一樣，上課都能認真思考，積極發言。
舉止最文明之星：大家好！我叫xxx，當選爲舉止最文明之星我很激動，要做到舉止文明，關鍵是要在平時養成良好的生活習慣，我們的舉止就會越來越文明。
主持人甲：
聽完了這幾位班級之星的發言，我相信大家都明白該怎樣去做才能成爲我們大家公認的班級之星。
主持人乙：
讓我們也開始我們今天的班級之星的評選，請大家跟我一起喊出我們的口號：“羣星璀璨我最亮，亮——亮——亮我最亮！”（喊兩遍，教室了立刻沸騰起來）
主持人甲：
下面有請今天競選閱讀最亮星的10位同學站在臺子中間來。
一、先由10位同學競答閱讀闖關題，得分前四名參加下一輪演講拉票。
下面開始競答，請各位選手做好準備。（題目內容略）
主持人乙：下面宣佈競答結果，獲得前四名的同學是：邢維嘉等
二、請大家先抽籤，決定自己的先後順序。（四位同學來到臺中央，抽籤）
主持人乙：請抽到1的同學站一邊，抽到2的同學站一邊，抽到3的同學站一邊，抽到4的同學站一邊。
主持人甲：
請四位同學依次分享自己的讀書體會和讀書故事。
1號同學：
我從小喜歡讀書。我讀過的書有：《西遊記》《格林童話》《365夜》等，我每天睡前堅持讀書一小時，這個習慣堅持了三年從未間斷。我讀書最大的感受是：我每讀一本書，就感覺和各種各樣的人談話，心靈很充實。
2號同學：
我最愛讀的書是文學類書。比如：高爾基的作品《海燕》，冰心的作品《繁星》，《再寄小讀者》。我感覺讀書能增長我的知識，拓展我的視野。
3號同學：
我和我的家人都很愛看書，每天晚上7:30—8:30是我們家的讀書看報時間，讀完之後，還可以互相交流讀書內容和感受。我們全家都覺得很快樂。
4號同學：
我喜歡讀百科全書，我覺得可以瞭解不同領域的知識，讓我變得博學，無所不知。但是，由於我太愛看書，常常看起來就忘記時間，加上讀書姿勢不太正確，導致我的眼睛高度近視，大家一定要多讀書，還要注意保護好眼睛。
主持人乙：
好，現在4位同學都演講完了，請大家對這四位同學投票。
主持人甲：
現在請各位同學耐心等待，請統計員統計票數。
主持人甲：
現在請我們的曹老師宣佈比賽結果，獲得今天閱讀最亮星的選手是3號邢維佳同學。
班主任：又一位班級之星產生了，請大家對她表示祝賀。今天我們的“班級之星我最亮”主題班會到此結束。希望我們在今年後大家都能以這些班級之星爲榜樣，爭做我們的班級之星，亮出自己的閃光點。（全班在熱烈的掌聲中結束）