新學期指導學生進行同化與分手的脫手操作,對同化現象細心不雅察看,並做出判定。下面是本站小編整理的小學五年級開學第一課安全教案,歡迎大家閱讀參考,希望能幫助到大家。
小學五年級開學第一課安全教案【一】
一、教學方針
1) 教育學生要學會和火伴合作,保證本組每個學生都有進行實踐勾當的機緣;
2) 體味存在於我們四周的物質年夜都是同化物,人們按照需要製造各類同化物。
3) 指導學生進修按不雅察看物質同化與分手的根基體例進行不雅察看;
4) 指導學生進修幾種同化與分手物質的操作體例;
5) 指導學生進修按照不雅察看到的事實,判定物質同化後有沒有發生轉變;
6) 指導學生操作身邊的物質製造同化物,並進修不雅察看同化後有沒有發生轉變;
7) 感應感染嘗試前的猜測和假設的主要,懂得經由過程嘗試不雅察看獲得事實、按照事實做出判定纔是科學的體例。
二、教學重難點
重點:指導學生進行同化與分手的脫手操作,對同化現象細心不雅察看,並做出判定。
難點:熟悉到同化後的沙豆、油水沒有發生素質的轉變。
三、材料籌備
每組透明杯子兩個、一次性塑料杯1只、紗網1塊、筷子或玻璃棒1根、黃豆與砂子各半杯、放年夜鏡。
教學過程
教學內容
教學媒體
教師行爲
學生行爲
四、教學思緒
引入課題:
出示杯中的黃豆和沙子,談話:上個學期我們進修了不少不雅察看的本事,這裏有一些黃豆和沙子,比比誰發現得多?
巡視指導,鼓舞激勵學生儘可能從多方面進行不雅察看。
學生從杯中取一些黃豆的沙子,分袂放在紙上,先用肉眼不雅察看,再用放年夜鏡不雅察看。(不雅察看後放在一邊待用)
學生綜合不雅察算作果,揭曉不雅察看發現。
經由過程不雅察看體味同化前的沙和黃豆是若何的,爲判定同化後是否發生轉變做好籌備。
同化沙和豆
嘗試
談話:把這些豆和沙同化在一路,會是什麼樣?
設問:你籌算若何把它們同化到一路?
談話:細心不雅察看,同化後的工具是若何的?
談話:想想,給杯中的這些工具取個名字?
綜合學生的不雅概念,引出“同化物”的概念。
學生猜一猜,說說自己的理由。
學生設計同化的體例,各組合作進行同化。
不雅察看、描述不雅察看後的沙子和豆子。
學生揭曉自己的不雅概念,並說說這樣取名的理由。
依據已有經驗進行思慮與判定。
選擇合理的體例進行嘗試操作。
不雅察看熟悉同化後的物質的首要特徵。
經由過程取名進一步對同化的物質進行不雅察看與熟悉。
分手同化物
嘗試
創設問題:你有法子再把這些豆和沙的同化物分分開來嗎?
讓學的方案。
看看教師能爲你供給什麼輔佐,脫手將它們分分開。
讓學生評價自己小組的分手功效是否理想。
談話:與紙上的沙與豆比一比,分手出來的豆與沙子有沒有發生轉變?
設問認爲轉變的學生:你認爲哪些處所發生了轉變?
這時還能叫作豆,叫作沙嗎?
各小組議一議,擬定各小組的分手方案。
各小組交流方案。
操作教師供給的器材或廉價裝配分手。
小組不雅察看、鬥勁。
學生揭曉自己的不雅概念。
積極尋找解決問題的分歧體例。
從多角度熟悉問題。
進修對自己的行爲進行適當的評價。
促使學生熟悉,沙與豆並沒有發生素質特徵的轉變。
油與水的同化
出示一杯水,一杯油,設問,將它們倒在一路會若何?
先將水倒入試管再將油倒入試管。
設問:有什麼法子將它們充實同化在一路呢?
將水和油充實同化在一路。設問水和油的同化物是若何的?
創設問題:你有法子將水與油的同化物分分開來嗎?
靜止必然的時刻,讓油和水分分開來。
讓學生不雅察看分手出來的油與水有沒有轉變?
學生猜測、判定。
不雅察看試管中的水和油。聲名見到的現象?(油和水較着地分爲上下兩層)
說說自己的體例。
聲名見到的現象?
小組談判,聲名自己的設想方案。
不雅察看,揭曉定見。
五、小結
設問:這節我們首要作了哪些事?
按照學生回覆板書《同化身邊的物質》。
設問:我們身邊有這類同化物嗎?
設問:這些同化物你能將其分手嗎?
小學五年級開學第一課安全教案【二】
教學目標:
1、瞭解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預防災害,預防突發事情的教育。
教學重點:掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1、學生集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生零食、飲水的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什麼?
①不要因爲趕時間而奔跑。②在人多的`地方一定要扶好欄杆。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜裏。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應當注意什麼?
①室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩等。
④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生零食、飲水的安全注意事項。
不吃過期、腐爛的食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。在校期間自備水壺。
禁止在校園門口吃早點、喝牛奶飲料等。
禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項:
①車停穩後,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
③注意公共場所禮儀,不要大聲喧譁,保持環境衛生,主動爲老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎麼辦?
自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的後果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行爲既違反了校規,又存在着很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那後果是不堪設想的。
4、爲什麼不能提前到校?
校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時,怎麼辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯繫。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎麼辦?
先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警 “110”----報警
“120”----急救 “122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。
六、小結
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!