主持人：學生(甲) 學生(乙)
班主任：xxx
策劃組織：班委
時間：xxx
地點：本班教室
主題班會過程：
誠信教育主題班會教案活動準備：
1、收集關於誠信的名言和成語。
2、小品的排演。
3、確定講故事的兩位同學。
4、每位同學準備一張空白的小紙條。
5、準備一個乾淨的空垃圾桶。
6、一些卡紙寫誠信格言用
7、四張簽名用的白紙。
活動目的：使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。
第一部分：從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。
甲：同學們，在我們漫漫的人生路上，什麼不可丟棄?
乙：在我們遇到艱難困苦時，什麼要永留身邊?
甲：它在我們身邊，離我們是那樣近;
乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。
甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引着我們前行的方向。
乙：它就是我們身邊的朋友——誠信。
甲：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;
乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
乙：現在以小組爲單位進行競賽，每個小組在紙上寫出你們所瞭解的與誠信有關的成語或名言。看哪組寫的最多。時間是五分鐘。
甲：時間到。請組長把你們組的格言貼在黑板上。請組員朗讀。(五分鐘)
生：《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現實生活中，也有很多感人的故事。現在請我們班的兩位同學分別爲大家講兩個與誠信有關的故事。(5分鐘)
《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事
濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸後，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想後來那富翁又一次在原地翻船了。有人慾救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數的人!”於是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因爲一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處於困境，便沒有人再願意出手相救。失信於人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
季布“一諾千金”使他免遭禍殃
秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳着這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。” (這就是成語“一諾千斤”的由來)後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒着滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的.安逸或小便宜，而失信於朋友，表面上是得到了“實惠”。但爲了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比於物質是重要得多的。所以，失信於朋友，無異於失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
第二部分：從反面例子認識不誠信的行爲所帶來的後果。
甲：但是，在生活中總會有一些不誠信的人，做一些不誠信的事。下面給3分鐘
時間大家進行小組討論，舉出生活中還有哪些不誠信的行爲。(五分鐘) (討論完畢，學生積極發言)
乙：現在請同學們欣賞小品：《不誠信的同學》(十分鐘)
(二)小品《不誠信的同學》
人物：小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的，汽車乘客
(1)時間：下午放學後 地點：學校校門外
小郭：哎!真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過，你可難不到我!(邊走邊說)
賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉好便宜哦，3塊錢一斤!
小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。
(2)
(走着走着，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)
小郭：錢???地上撿到寶，問天問地拿不到!呵呵!
(走去車站，等車)
乘客們：車來了!
(左推右擠，混水摸魚不給車票)
小郭：嘿!又省了兩塊錢!
(3)(小郭回到家)
小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你!
媽媽：這麼乖啊?是啦，這次測驗多少分?
小郭：100分!老師都讚我進步神速呢。(旁白：其實在後面多加一個0纔有100分呢!)
媽媽：這麼厲害啊!快拿試卷給我看一下。
小郭：老師把試卷在班裏張貼表揚呢，所以不在我這。
媽媽：哦，以後要努力保持現在的水平啊。
小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因爲我的理想是——考上清華大學!(表情誇張、激昂，滿懷信心)
媽媽：好兒子，有志氣!來，拿着錢!
小郭：謝謝媽!
媽媽：還不趕快去做作業?
小郭：早在學校做完啦。
(4)第二天早上
小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流!(自言自語)
小郭：糟糕!作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。
(於是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來)
劉同學：怎麼這麼早啊?
小郭：是啊。
劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。
小郭：哎!我現在可慘啦，一分錢也沒有!有錢我一定還你!(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)
劉同學：一定還?你說這話已經是第101次了。
(長嘆)問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。
(小組討論：小品中的小郭有哪些不誠信的行爲?這些不誠信的行爲會導致什麼後果?)
生：人生之舟，不堪重負， 有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但誠信一定要把它留在身邊，因爲它是一筆用不完的財富。若失去了誠信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼雲煙，終會隨風而逝。
第三部分：正反對比，學生的思想得到昇華。
乙：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。在這麼多誠信面前，作爲學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。
甲：好，同學們，時間到。現在有哪位同學敢於站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來，並說說你的體會以及今後你要怎樣做才能成爲誠信的好朋友。(五分鐘)
乙：剛纔敢於把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。誠信是會跟這些勇於承認錯誤的同學成爲好朋友的。
(此時學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。)
甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛纔所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶裏，這意味着我們與不誠信的事說聲再見。
(學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕鬆的表情。)
乙：請同學們說說我們中學生應該在哪些方面做到誠信?
乙：在我們的活動結束前讓我們拿起手上的筆，在誠信樹上籤上你們的名字，作爲與誠信做朋友的約定。(5分鐘)
甲：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
乙：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行爲。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友。
師總結：孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對同學們的成長和成功都有着極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠信是我們人生路上的摯友，讓我們把誠信永遠留在身邊!請同學們精心呵護你們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做一個文明學生!
高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。同時，誠實守信是中華民族的傳統美德，只有從小養成誠實守信的道德品質，現在和將來纔會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
作業：寫一篇週記，談談你在本節班會課後的感受。
盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”
孫行者說：“誠信是王母蟠桃園裏熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站着喝酒時的長衫。”
牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”