我們應該勤奮學習，一起看看下面的關於勤奮學習主題班會策劃方案吧!
關於勤奮學習主題班會【1】
一、活動目的：
針對現代中學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰性較強，沒理想、沒目標，透過本次活動揭發學生的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性。
二、活動過程
甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識 乙：學習是我們的任務和責任
甲：學習是我們成才的主要途徑。
乙：歡迎各位領導、各位老師、各位同學蒞臨指導。 甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，開啟知識的寶庫，把萬物化爲黃金，把理想變成現實。
甲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是透過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。
乙：下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典範”。
乙：世間上的東西要有收穫，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。
甲：從古至今，又有什麼是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點，尤其是現在年輕的人，總以爲自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無需努力，從而忽視了勤奮。
乙：高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。
甲：由此可見，勤奮在一個人的成功道路上是多麼重要啊，請聽陳燕的演講“談勤奮”。 甲：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。 乙：我們要有嚴謹的生活，端正的學習態度，不能用虛假行爲，不正當的手段來欺騙家長、老師。
甲：請看小品“自作聰明”
乙：勤奮體現了個人的修養，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?
甲：請聽“人的惰性究竟有多大”。
乙：我們的成長，我們的每一步都離不開父母和教師的關懷、教育，離不開同學的幫助，爲了促進學校與家長的溝通，我們學校特別製作了家校聯繫卡，還召開了家長會。但是我們同學又是怎樣做的呢?聯繫卡不給父母籤意見，使父母無法瞭解子女在校的情況，更有甚者，在家長會中還做了些荒唐的事……請看小品“家 甲：一個人可悲的不是在別人眼中被遺忘，而是自己放縱自己，放棄自己。 乙：請聽“自甘墮落”的事例。 甲：當今社會有沒有文化，學與不學是否一個樣呢?下面請看辯論賽——“學習不學習一個樣”。 乙：兩方同學都進行了激烈的辯論，各有其理，的確很難判別，但結果如何，那麼下面請讓我們看一個實例，小品《應聘》。
甲：看了小品，大家有什麼感觸呢?(提問)，除此以外，學習還可以提高一個人的修養或思想素質，反之，不學習的人，文化修養差，
有可能給社會帶來危害，請聽相聲《特別醫生治特別病》
乙：嗯，這位特別醫生的確特別，他治的病都是人大腦裏的問題，而這些問題都是缺乏修養和文化知識所造成的。 甲：所以要求我們要勤奮學習，然而，勤奮與懶惰是一對孿生姐妹，就像苦與樂一樣，都包含着相素的辯證法。 乙：所謂“金劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讀書雖苦，但樂在其中，下面就請聽姚麗娜同學談談“學習的苦與樂”。 甲：爲了適應時代的要求，我們更要學會承受，承受挫折和失敗，相信陽光總在風雨後。 乙：下面請聽小合唱“陽光總在風雨後”。
甲：綜上所述，我們可以知道沒有知識就無法立足於社會，又將會被社會所淘汰，成爲社會的渣子。
乙：天生我材必有用，我們應該努力刻苦成爲棟樑而不是渣子，深知學習是我們的任務。
甲：我們正值青春年少，我們的身上永遠閃爍着躍動的火光，無限的活力。
乙：請聽大合唱《青春舞曲》
甲：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。在此，我們向師們保證：(全班齊說)從今以後，告別懶惰，勤奮學習，在期末考試中給老師和家長一份滿意的答卷。
關於勤奮學習主題班會【2】
小學高年級《珍惜今天 勤奮學習》主題班會方案
一、全體立正，各小隊報告人數。
第一小隊!
【第一小隊小隊長：報告中隊長，本小隊原有人數( )人，實到( )人，報告完畢!】
中隊長：請歸隊!
【第二小隊??
二、出旗，行隊禮!(鼓號齊奏，全體隊員敬禮。)
三、唱隊歌。(文娛委員指揮)
四、開場白
主持人(女)：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。(男)有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。(女)從接受教育起，老師的教誨就在身邊——勤奮學習，追求永恆。(男)我們清楚勤奮的內涵,我們收穫勤奮的甘甜!(合)<珍惜今天,勤奮學習>主題班會現在開始!
五、活動開始
1主持人：(女) 從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因爲勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話，如“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,我請樑雪同學爲大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事。
(屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》。。。。。。)
再請郭莫愁同學講講《岳飛學藝》的故事。
(民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝。期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒 。。。。。。)
最後請彭炎鍇同學講講《唐伯虎潛心學畫》的故事。
(唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的'稱讚。不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒。。。。。。)
2主持人：(男)古人勤奮學習的故事真吸引人，這些故事使我們懂得智慧源於勤奮,偉大出自平凡。
(女)今天我們班有些同學的成績如此優秀又是因爲什麼呢?接下來讓我們聽聽成績優秀同學的學習方法吧!先請副班長王傑來談談。 (王傑同學：我覺得學習有目標是很重要的，那纔不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。
對自己的事情很有目標，玩的時候盡情地玩，學的時候我就能專心地學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候，我心裏就很高興，因爲我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最後纔是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量，最大的信心去取得最好的成績，同學們看我的吧!)
1
接着讓彭媛同學談談她的學習方法。
(彭媛同學: 魯迅曾經說過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。”時間一分一秒的過去，同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷!)
小結: (女)沒有人天生就會學習,讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧?我們先請同學們來說說吧!
請幾位同學舉手回答。
4、主持人：(男)是啊，我們在學習中要做到：①、上課要專心。②、作業認真完成。③、老師提出問題用心思考。④、課餘時間勤看課外書。
6、主持人：(女)①爲了提高學習效率，我們又該怎麼做呢?請看
投影出示：A、要有明確的目標信念, 這樣學習就不會得過且過! B、興趣是最好的老師,它使學習事半功倍!C、勤奮好學是成功的關鍵,只有學貴有恆，才能不斷進步! D、阻擋誘惑,讓懶惰遠離我們的身邊!(全班一起念)
②(男)勤奮的人知道珍惜時間，我們要珍惜今天的分分秒秒，努力學習科學知
識。請聽詩朗誦《時光老人》，朗誦者：林芳 林苡肖
③(男)接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。
(男生)三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。 天才在於學習，知識在於積累。 鐘不敲不響，人不學不靈。 不吃苦中苦， 難爲人上人。 (女生)世上無難事，只怕有心人 有了知識不去用，等於耕耘不播種。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟
六、(女)下面請中隊輔導員王老師講話。
七、 呼號
呼號內容 領呼：“準備着：爲共產主義事業而奮鬥!” 回答：“時刻準備着!”
八、 退旗(奏曲)
九、 總結
主持人: (女)有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭。(男)有一葉小舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。(合)讓我們從今天做起,努力學習,天天向上! 《珍惜今天,勤奮學習》主題班會到此結束!
關於勤奮學習主題班會【3】
“勵志勤奮學習”主題班會
一、活動目的：針對現代中學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰性較強，沒理想、沒目標，透過本次活動揭發學生的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性。
二、活動地點：六(3)班
主持人：鄒青芸(甲) 朱亮(乙)
三、活動過程
甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識
乙：學習是我們的任務和責任
甲：學習是我們成才的主要途徑。
合：六年三班班主題班會<談勤奮學習>現在開始 乙：歡迎各位領導、各位老師、各位同學蒞臨指導。 甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，開啟知識的寶庫，把萬物化爲黃金，把理想變成現實。
甲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是透過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。
乙：下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典範”。
乙：世間上的東西要有收穫，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。
甲：從古至今，又有什麼是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點，尤其是現在年輕的人，總以爲自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無需努力，從而忽視了勤奮。
乙：高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。
甲：由此可見，勤奮在一個人的成功道路上是多麼重要啊，請聽焦琦的演講“談勤奮”。
甲：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。
乙：我們要有嚴謹的生活，端正的學習態度，不能用虛假的行爲，不正當的手段來欺騙家長、老師。
甲：請看小品“自作聰明”
乙：勤奮體現了個人的修養，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?
甲：請聽“人的惰性究竟有多大”。
乙：我們的成長，我們的每一步都離不開父母和教師的關懷、教育，離不開同學的幫助，爲了促進學校與家長的溝通，我們學校特別製作了家校聯繫卡，還召開了家長會。但是我們同學又是怎樣做的呢?聯繫卡不給父母
籤意見，使父母無法瞭解子女在校的情況，更有甚者，在家長會中還做了些荒唐的事……請看小品“家長會”。
甲：一個人可悲的不是在別人眼中被遺忘，而是自己放縱自己，放棄自己。
乙：請聽“自甘墮落”的事例。
甲：當今社會有沒有文化，學與不學是否一個樣呢?下面請看辯論賽——“學習不學習一個樣”。
乙：兩方同學都進行了激烈的辯論，各有其理，的確很難判別，但結果如何，那麼下面請讓我們看一個實例，小品《應聘》。 甲：看了小品，大家有什麼感觸呢?(提問)，除此以外，學習還可以提高一個人的修養或思想素質，反之，不學習的人，文化修養差，有可能給社會帶來危害，請聽相聲《特別醫生治特別病》
乙：嗯，這位特別醫生的確特別，他治的病都是人大腦裏的問題，而這些問題都是缺乏修養和文化知識所造成的。
甲：所以要求我們要勤奮學習，然而，勤奮與懶惰是一對孿生姐妹，就像苦與樂一樣，都包含着相素的辯證法。
乙：所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讀書雖苦，但樂在其中，下面就請聽苗薈同學談談“學習的苦與樂”。
甲：爲了適應時代的要求，我們更要學會承受，承受挫折和失敗，相信陽光總在風雨後。
乙：下面請聽小合唱“陽光總在風雨後”。
甲：綜上所述，我們可以知道沒有知識就無法立足於社會，又將會被社會所淘汰，成爲社會的渣子。
乙：天生我材必有用，我們應該努力刻苦成爲棟樑而不是渣子，深知學習是我們的任務。
甲：我們正值青春年少，我們的身上永遠閃爍着躍動的火光，無限的活力。
乙：請聽大合唱《青春舞曲》
甲：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。在此，我們向老師們保證：(全班齊說)從今以後，告別懶惰，勤奮學習，在期末考試中給老師和家長一份滿意的答卷。 合：六年三班主題班會到此結束，謝謝大家光臨指導。
篇五：勤奮學習主題班會
《勤奮學習 勵志向上》主題班會
活動目的：
1.學習古人、名人、身邊的人刻苦勤學的精神。
2.正確對待學習,增強認真學習的意識,能以他人爲榜樣刻苦學習。
3.培養閱讀的良好習慣
一、開場白
甲：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅
乙：有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。
合：從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學習，追求永恆。我們清楚勤奮的內涵,我們收穫勤奮的甘甜!《勤奮學習勵志向上》主題班會現在開始;
乙：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因爲勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話。首先,我爲大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事,屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成爲一位偉大詩人。
甲：智慧源於勤奮,偉大出自平凡,而那些同學的成績如此優異又是因爲什麼呢?
甲：接下來讓我們聽聽成績優秀同學的學習方法吧;首先有請同學發言。
A：我覺得學習有目標是很重要的，那纔不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專心的學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心裏很高興，因爲我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最後纔是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學們看我的吧;
B：魯迅曾經說過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。”
時間一分一秒的過去，同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷;
乙：沒有人天生就會學習,讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧?我們先請他們自己來說說吧!
趙栩寧：(1) 頭腦聰明客觀存在;(2)上課專心有目共睹;(3)作業認真用心思考;(4)課餘勤奮學法自現。
甲：是啊,我們在學習中要做到：A 頭腦聰明客觀存在;B上課專心有目共睹;C作業認真用心思考;D課餘勤奮學法自現。
乙：學習要樹立好榜樣，那麼他(她)有哪些值得你學習呢?大家舉手發言。
甲：??某某發言???發言的很好還有誰發言呢???某某發
言???。
甲：那麼怎樣才能提高學習效率呢? (同學討論回答)我們又該怎麼做呢?我們分爲4大組進行討論誰說的最多，最有道理，成爲最後的勝利者;最後???組獲得勝利。
二、故事展示
乙：下面我們聽幾個關於勤奮的小故事。
乙：懸樑刺股。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於
學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
甲：同學們聽了，這段小故事，你們有什麼感受呢?
下面請大家在聽一個小故事。
乙：西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢點燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒法讀書。怎麼辦呢?一天晚上，他見隔壁人家點着蠟燭，就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞口的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈爲止。匡衡就是這樣在學習條件很差的客觀環境中，千方百計克服困難，創造條件，學到了知識，後來成爲西漢有名的學者。
甲：這說明，外界環境和條件，是人們學習的重要因素，但不是決定因素，一個人要取得成績，關鍵在於自己的刻苦努力。
三、歌曲欣賞
甲：下面請大家欣賞《陽光總在風雨後》
人生路上甜苦和喜憂 願意與你分擔所有
難免曾經跌到和等候 要勇敢的擡頭
誰願藏躲在避風的港口 寧有波濤洶涌的自由
願是你心中燈塔的守候 在迷霧中讓你看透
陽光總在風雨後 烏雲上有晴空
珍惜所有的感動 每一份希望在你手中
陽光總在風雨後 請相信有彩虹
風風雨雨都接受 我一直會在你的左右
甲：要有明確的目標信念, 這樣學習就不會得過且過!興趣是最好的
老師,它使學習事半功倍!勤奮好學是成功的關鍵,只有學貴有恆才能不斷進步!經擋誘惑,讓懶惰遠離我們的身邊!
四、勤學的格言警句詩句
乙：接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。
合：三分天才七分學，笨鳥先飛早入林。
天才在於學習，知識在於積累。
鐘不敲不響，人不學不靈。
不吃苦中苦，難爲人上人。世上無難事，只怕有心人。
有了知識不去用，等於耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
甲：同學們,雖然大家在學習方面成績有差異，但並不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他(她)看齊，奮起直追。暫時落後的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗,取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始;方法總比困難多，只要肯用心，沒有什麼困難不能克服的。
五、短片
乙：請大家看一段短片《中華勤學故事16》屈原洞中苦讀。
甲：大家看完這個短片有什麼感受呢?誰來講一講?
合：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學習,天天向上! 《勤奮學習勵志向上》主題班會到此結束!