爲了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的活動策劃方案7篇，歡迎大家分享。
活動策劃方案 篇1
一、活動介紹
1.活動主題：夏日動心，我亦鍾情
2.活動背景：應廣大學生的要求，及校團委老師的指導----開展學生喜歡、感興趣的活動，特別在14年6月迎新之際開展“夏日動心，我亦鍾情”校花評選活動。校園活動應由學生選擇，學生主導，以此我們給所有在校同學一個不同的大學體驗。
3.活動目的：全面貫徹落實校團委老師關於學生社團活動的指導意見，豐富學生的校園生活，也是鍛鍊學生及學生組織的能力。
4.組織機構：校學生會，校社聯(及各社團)
5.活動對象：全校學生(包括藥護，本院)
6.活動時間：6月上旬(具體時間待定)
7.活動地點：校田徑運動場
8.特別介紹：活動有個特別環節，待選出10名得票最高的校花後，她們將“拋繡球”即站在運動場舞臺上拋，學生在下面接，若接到繡球將可以與這位美女校花共進晚餐，費用由學團組織承擔。(快來吧!)
二、活動安排
1.活動前期準備
(1)成立活動安排理事會，統一安排一切活動事宜。由學生會和社聯及各社團成員組成，學生會主席任理事長。
(2)活動宣傳
負責部門：社聯宣傳部(各社團協助)
要求：製作宣傳海報，編輯宣傳口號，設計印發宣傳單並利用網絡和廣播宣傳。6月5日前敲定。
(3)活動場地申請
負責部門：校學生會祕書處
要求：申請6月上旬使用學校田徑運動場，6月5日前敲定。
(4)活動安排資訊通知
負責部門：校祕書處
要求：將理事會對活動決定，活動臨時安排等資訊及時準確發送到各部門各幹事。6月5日前必須具備此能力。
(5)場地裝飾
負責部門：校學生會組織部，社聯部分社團
要求：醒目大氣，但儘量從儉。6月5日前拿出裝飾方案。
(6)活動物品準備
負責部門：校學生會組織部及社聯
要求：準備十個紅色繡球，並標上號碼，及購買活動需要的其他物品。6月5日前瞭解活動並準備好所有物品。
2.活動流程
(1)初選，由各院系提名三名後選人，上交活動理事會審定，評出20名進入複選。
活動策劃方案 篇2
一、活動背景
二、活動主題：爸爸，我想對您說。
三、活動目的
在父親節來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，透過簡單的行爲讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!
四、活動時間
五、活動對象
六、活動內容
1、開展主題班會
以“爸爸，我想對您說”爲題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。
2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會
3、主題徵文：關於成長，關於父愛
4、父親節感恩賀卡設計大賽
自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。要求由自己親手製作，有新意，感情真摯!
5、實踐活動
“爸爸，我愛你”三個一行動：爲爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
七、活動相關安排
前期準備
6月4—5日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯繫其他學院協調好相關的工作;聯繫活動的評委老師，尋求活動經費的支援。
6月6—7日着手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開“父親節班長動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。
中期工作
6月8—9日要求各班開展“爸爸，我想對您說”的主題班會，號召同學們踊躍報名參加各項活動;着手各項活動的報名工作。
6月10日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關於父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。
6月11日—13日整理各學院的徵文稿件和感恩賀卡。
6月14—15日由學生會代表組織初評，評委老師終審來稿和感恩賀卡，評出優秀文章和優秀賀卡。
後期工作
6月16日公佈評比結果及頒發獎項
6月21日父親節當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學爲爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”，爲父親做一些力所能及的小事;鼓勵父親不在身邊的同學發一條短信，打一個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。八、獎項設定
各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干。
九、活動意義
父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們子女唯一能做的就是：節日裏，給父母送上一句真摯的問候;假日裏，多在父母身邊陪陪;平日裏，多打幾次電話回家，和父母聊聊關於“錢”之外的其他事情;在學校好好學習，考出好成績回報他們……透過此次活動希望大家學會感恩，懂得感恩，6月21日父親節，給大家一個與父親溝通的機會，說出你的愛，說出你的感激，說一句“爸爸，您辛苦了”。
活動策劃方案 篇3
一， 活動背景
隨着校園娛樂生活的不斷豐富，爲了全面完善自身，提高個人修養，學生的文化需求也逐漸增強。課堂的知識已經無法滿足當代對大學生的人才需求，學生迫切尋求其它學習途徑。而校園學生人數較多，圖書館體積相對較小，書籍量不夠大，不能滿足所有同學的學習需要。爲了營造更方便的學習環境，學校在部分樓棟設定了閱覽室。主辦單位：學生宿舍管理科助理團
二， 活動目的
1）我們希望透過完善閱覽室內部的管理制度、加強閱覽室內的人文建設，讓它執行得更井井有條，讓它成爲一個“小型圖書館”，真正成爲同學們學習生活中必不可缺的一部分。
2）加深同學對閱覽室的瞭解，以便充分利用閱覽室資源，增添校園文化氣息。同時，希望能夠及時獲得閱覽室各方面的反饋，爲改進閱覽室提供建議。
三， 活動方案
第一、閱覽室的改革—把閱覽室建設成一個家
1.完善閱覽室現有規章制度：
閱覽室現有××管理成員，人力資源充裕，因此我們將採取嚴格的社員管理制度來管理閱覽室。
2.調整書籍與雜誌的比例，搞出閱覽室的特色
從以往我們管理閱覽室的經驗來看，我們發現來閱覽室看書的學生所看的書籍類型往往比較相似。因此我們會調整書籍與雜誌的比例，搞出南林閱覽室的特色。如今閱覽室的書籍和雜誌基本上是各佔一半，而有些雜誌的瀏覽率很低，甚至有些雜誌都無人問津。所以，我們計劃，以後每月開展一次“讀者需求”調查活動，具體形式是，製作表格統計同學們對閱覽室雜誌與書籍的看法，根據我們所得結果調整一下書籍與雜誌的比例，適當增加書籍的數目，而相應的減少一些無人問津的雜誌。藉此機會辦出閱覽室的特色。我們不僅能夠隨時與廣大閱覽室的讀者進行交流和互動，而且能夠及時瞭解同學們的最新要求，從而根據他們的要求去採購書籍、訂閱雜誌及報紙，以滿足廣大學生的需求。
3.閱覽室圖書的更新和豐富-------建立圖書推薦留言本或開闢專欄 閱覽室開辦以來，獲得了較好的效果，但是由於經費有限，書籍不能做到及時更新。爲了更好的服務於同學，體現本社團服務這一原則，本學期書社將盡量要求借閱過書籍的同學寫一個類似於讀後感的留言（字數不限），做成留言本；或在牆上開闢一個讀者留言推薦欄，讀者可以寫自己對某本書的看法評價，也可以推薦給閱覽室你認爲好的、應該購買的.書，閱覽室每月將對此進行統計，將根據讀者所推薦的書籍去購買，每月進行一次書籍的更新和豐富。
4.加強閱覽室人文環境的建設
我們致力於讓閱覽室有一個良好的看書環境，讓讀者沉浸在濃郁的讀書氣息中，對於閱覽室的人文建設，我們會做出如下計劃： ①.我們將提供紙張貼在閱覽室的牆上，用於讀者留下心得，由值
班人員每天整理粘貼於一個本子上，次日將此本公開。新讀者也可在自己感興趣的文字旁添加評論、個人心得。
②.我們會準備意見簿，用於收集讀者對閱覽室的建議。與讀者互動，便於及時改進，爲同學服務。
第二，閱覽室的校內宣傳
1）每月進行“陽光書展”的活動。
“陽光書展”是一項帶有公益性質的校園文化活動，其主要內容是把我們閱覽室裏的精品書籍、流行雜誌、期刊等在校園裏展示給大家看。透過舉辦此次活動，讓學子們更好的接觸書籍，瞭解展出閱覽室的好書及精品書籍，還有流行雜誌、期刊等。以方便同學們瞭解、掌握各方面的資訊資料。同時也加強了閱覽室的宣傳力度，讓更多的人能夠了解閱覽室，並進入閱覽室博覽羣書。
2）每週舉行“好書推薦”活動 以後我們將每週舉行一次“好書推薦”活動，活動的具體形式是：以PPT的形式將最近比較流行的一本或兩本好書的作者、創作背景、內容簡介等呈現給大家，給大家提供各方面的圖書最新資訊。
四，前期宣傳
1)在青年廣場懸掛橫幅，組織宣傳。
2)在各宿舍櫥窗和風雨南林BBS上張貼海報。
3)開展第一期“陽光書展”活動，以便同學們更深入瞭解閱覽室的資訊。
五，活動預算
海報:100元
宣傳單：100元
橫幅:100元
書籍資料：××元
活動策劃方案 篇4
一、活動宗旨
1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力;
2、激發職員參與公司各項活動的熱情;
3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念、產品知識等的熟悉;
4、休閒娛樂，緩解工作疲勞。
二、活動對象
全體職工
三、活動時間
20xx年8月中旬，或20xx年9月中旬
四、活動地點
長隆水上樂園
五、旅遊線路
早上8點從公司集合完畢出發，9點抵達廣州長隆水上樂園。
漂流河(10點-11點)
從東門的團隊入口進入的，這樣離中心舞臺比較近。漂流河是一個狹長的漂流景觀帶，沿途分爲六種景觀區，熱帶風情，冰河世紀，企鵝島只是其中的一塊。不過這些穿着黑白相間禮服的企鵝真的非常可愛，躺在浮圈上數企鵝，突然被從後邊追上來的朋友的浮圈撞了一下，兩隊人馬就這樣回合，繼續漂流之旅。
超級大喇叭(11點10分-12點)
大喇叭是水上樂園的大型項目，不可不玩。8個人佔據兩個浮圈，聽完講解員說明注意事項，迫不及待的爬上浮圈，不忘回頭讓工作人員幫忙照了一張合照，相機等回來再拿。巨大的喇叭口的迴旋力，讓女生們都忍不住尖叫出來，個人認爲比起過山車的衝擊力確實差點，不過撲面而來的水柱，還是有些意想不到的刺激感。有經驗的朋友說，玩過大喇叭要玩巨獸碗，更快更刺激。
12點-12點半吃午飯，自由活動
巨獸碗(12點半-13點半)
巨獸碗是大喇叭的升級版，外形設計上沒有大喇叭炫，但是因爲半密封的巨碗，加上更長的滑道，所以在浮圈在碗內可以形成更高速的旋轉，人坐在浮圈內真的有快要被甩出去的感覺了。
噴射滑道(13點40分-14點40分)
噴射滑道是全水上樂園高度最高的項目，視野好，觀景佳。不過站在高臺上還真有點害怕，認真聽完講解員的演示，就爬上浮圈，準備挑戰這一"水上過山車"。由於高度和強水流，所以整個浮圈的下滑速度是非常快的，加上賽道形成的坡度，有時會感到被上拋形成的失重感，加之不是在安全帶的保護下，有水流的衝擊，所以增加了遊玩的驚險係數。
急馳競賽(14點50分-15點50分)
急馳競賽是一個可以和朋友一起挑戰的項目，和其他項目不同，該項目抱着一個類似衝浪的滑板，頭向下從滑梯上俯衝下來。比坐浮圈更有參與感和講究技巧性，比誰衝的更快，滑行的更遠。滑行的祕訣是雙手和雙腳夾緊，減少水流的阻力。不過這個項目，因爲重力加速度的原理，那些體重身形不胖的朋友，也容易佔優勢。僅供參考。
垂直極限
又是一個挑戰速度和高度的項目，也被稱爲超級滑滑梯。有三條賽道，其中藍色賽道是全封閉性的，彎道更多，離心力更強。
大滑板(16點-17點)
體驗完高難度的急馳競賽和垂直極限，來到大滑板是一個放鬆舒展的項目。也是一個適合兩人遊玩的項目。大滑板巨大的俯衝平臺，提供絕佳的景色視野。
自由活動半個小時，17點30分集合返回公司。
活動策劃方案 篇5
一、活動背景及目的
縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經風雨的人生。爲了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣資訊系五子棋大賽，爲每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學鍛鍊自身的洞察力，培養同學們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。
二、活動組織
1）活動總負責：張禕 郭丹 王金生
2）活動策劃：沈世玄 李媛媛 康浩
3）活動安排：張禕 康浩
4）活動地點：北京聯合大學師範學院1215教室
5）活動時間： 5月7日-5月18日
6）參加人員：11級 12級 13級所有電氣資訊系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。
三、活動內容
1、前期準備：
1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪製報名表格，然後下發至各班負責人，做好報名工作後，將報名人員進行統計，沈世玄 李媛媛負責制訂總規則。
2）4月28日前將報名表統一交到沈世玄或李媛媛處。
3）5月3日12:15在1215進行抽籤工作。
4）5月3日抽調後勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓。
5）確定分組後，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。
6) 所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：
1）負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員於11:55—12:15到場，比賽於12:05正式開始。遇到上午五節課情況，延時或調整時間。
2）兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。
3）各組採取三局兩勝制，按照正規五子棋比賽規則進行，勝方算透過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。
四、 注意事項
本次比賽，以友誼第一比賽第二爲基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:
1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規則，出現違反上述情況的同學可終止其比賽。
2）攝影技術組組長沈世玄、蘇琳負責安排每個比賽日的攝影工作。
3）關於本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。
五、後續工作
1）宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。
2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。
電氣資訊系生活部
20xx年2月24日
活動策劃方案 篇6
這個世界豐富多彩，孩子們每時每刻都會有新的發現。可是隨着時間的推移，有的發現還沒有記住就忘記了，有的發現可能只留下零散的片段。但是，如果你教會孩子們用不同的方式記錄自己發現和探究的過程，就可以幫助他們增強記憶，總結、提升自己的經驗。
猜一猜，記一記
“拔蘿蔔，拔蘿蔔，嗨喲嗨喲拔不動……”小班的孩子們在玩《拔蘿蔔》遊戲。老師問：“誰能告訴我，你們見過的蘿蔔是什麼樣子的?”小朋友們七嘴八舌地說開了：“我見過白蘿蔔。”“我見過紅蘿蔔，圓圓的。”“我見過有點白、有點綠的蘿蔔。”……老師說：“你們見過這麼多蘿蔔呀!那你們知道蘿蔔的裏面是什麼顏色的嗎?”小朋友們一時答不上來。
這時，老師拿來各種蘿蔔，放在小朋友面前。大家你看看我，我看看你，又摸一摸蘿蔔的表皮，有的還悄悄地用小手摳一摳。怎麼才能知道答案呢?老師出示了一張大紙，請小朋友觀察紙上都有什麼：左邊一列是紅蘿蔔、綠蘿蔔的圖片，中間一列是小問號和綠、紅、白三種色塊，右邊一列是大眼睛和空白。“老師我知道，大問號是說要動腦筋想一想、猜一猜。”“大眼睛是要小朋友認真看，猜得對不對。”“綠的、紅的、白的三種顏色代表蘿蔔裏面的顏色。”於是，小朋友們紛紛根據自己的猜測，把小標記貼在相應的顏色方框裏。接着，老師小心翼翼地把蘿蔔切開。孩子們睜大了眼睛看，原來紅蘿蔔裏面是白色的，綠蘿蔔裏面是一半白色一半淺綠色!“看看，剛纔都有誰猜對啦?”孩子們看看切開的蘿蔔，又看看自己剛纔貼的顏色方框，在對照答案。
家庭延伸：
先讓孩子猜一猜蘿蔔裏面是什麼顏色，再把蘿蔔切開，讓他們實際看到蘿蔔裏面的樣子。猜想與實際之間的不同，可以幫助孩子梳理自己的認知經驗。另外，用問號表示要探究的問題，用眼睛表示實際看到的結果，這種形象生動的符號，方便孩子識記，也符合孩子識字量少、思維具體形象的特點。爸爸媽媽和孩子一起探究的時候，也可以教孩子使用類似的符號來設計表格，記錄探究的過程和結果。
邊實驗，邊記錄
老師在給小朋友們講故事：
小螞蟻弗雷德躺在大葉子底下打盹。忽然，一個水滴掉到它的鼻孔裏。弗雷德一下子驚醒過來，從小牀上跳起來，拔腿就往外跑。它爬到螞蟻山丘的上面，在那裏，弗雷德發現了問題出在什麼地方：因爲雨下了很長時間，螞蟻山丘的頂部被雨淋透，變得鬆軟了，雨水滲到了裏面。弗雷德趕快跑去告訴那些負責修理房屋的夥伴們，讓它們趕緊把樹葉之類的東西鋪到山丘的頂部。“但是我住的地方怎麼才能夠讓它乾燥起來?”弗雷德憂心忡忡地想，“最好是我把淋溼的地方先擦乾淨。可是用什麼東西來擦呢?”
聽到這裏，孩子們叫起來：“螞蟻屋漏雨啦!”他們躍躍欲試，都想盡快爲小螞蟻擦乾房間。他們自由分成了幾個小組，開始討論什麼樣的材料能夠很快地吸水，最後決定用三種材料試一試，看看誰是吸水大王。大家商量好實驗方案，各自領了任務。有的準備實驗材料，有的操作實驗過程，有的負責記錄。材料員準備好大小相同的三種材料：透明滴管、一杯水和一個大托盤。實驗員將滴管的水一滴一滴地滴到一種材料上，觀察員注意實驗員的動作是否到位，記錄員“一滴，兩滴……”地記着數。看到水從材料上溢出來，就說明這種材料“吸飽水”啦，然後再開始第二種材料的實驗過程。
該做記錄了。記錄表左邊一欄的實驗材料怎麼表示呢?畫出來，覺得不像，用符號又記不住。觀察員說：“把剪下來的材料貼在上面就可以啦。”好主意!既簡單又形象。右邊的實驗結果用數字+水滴標誌表示能夠吸多少水，最後透過數字的比較找到了吸水大王，幫助小螞蟻解決了問題。
家庭延伸：
在進行幾種對比實驗的操作過程中，怎樣分工協作，怎樣安排實驗步驟，怎樣記錄實驗結果等，都需要孩子們開動腦筋想辦法。在實驗過程中，孩子們學會了比較、分析、歸納和總結，這些都是進行科學探究必不可少的思維品質。在家裏，爸爸媽媽也可以試着和孩子一起做一些類似的小實驗，教孩子做記錄。比如，同一種糖放在不同溫度的水中，分別需要多長時間才能融化，等等。
畫一畫，記得牢
小朋友拿着手電筒照積木，發現從不同角度照射，積木的影子是不同的。這讓孩子們欣喜，可是怎麼把發現記錄下來呢?想來想去，大家決定把影子畫下來。先把積木放在紙上，用鉛筆畫出底部輪廓，然後用箭頭表示手電簡的照射方向，依着影子的輪廓畫下來。記錄完成之後，大家發現，原來影子是和積木連在一起分不開的，如果沒有記錄還真不知道呢!
榨汁是小朋友喜歡的活動。哪種水果能榨出更多的汁呢?他們帶來了各種工具，選擇了心儀的水果。記錄時，左邊“我選擇的工具”用簡筆畫形象地勾勒出榨汁工具和水果的輪廓，一目瞭然；右邊“出汁效果”用五顆星表示，塗色的星星越多，說明出汁越多。這種形象生動的記錄方便記憶，即使相隔一段時間，也會很容易想起當時的情景。
家庭延伸：
繪畫是孩子們常用的記錄方式之一。在畫的過程中，孩子們會有驚喜，會有新的發現和創意。當然，除了繪畫，還可以使用粘貼圖標、數字，甚至可以用拍照的方式來做記錄。爸爸媽媽和孩子在家做實驗記錄時，具體採用哪種方式，可以根據孩子的個人喜好、能力特點來選擇。
記錄，是科學探究活動的重要環節之一。生動形象的記錄，不僅讓孩子們看到了自己的探究過程和結果，也使探究活動變得生動、形象、有趣。培養孩子記錄的習慣和能力，可以使他們逐漸理解科學結論必須建立在事實之上，從而養成尊重客觀事實、實事求是的科學態度。
活動策劃方案 篇7
一、活動主題：
“凝聚心感悟，歡樂戶外遊”
二、活動宗旨：
爲豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，公司工會、綜合管理科組織策劃此次戶外活動方案。
三、活動主體：
全體員工
四、活動地點：
某景區
五、活動行程安排：
在不影響正常營業的情況下，本次活動分兩批次開展。
1、集合時間：第一批年月日上午8：30分第二批年月日上午8：30分。
2、集合地點：龍運大酒店大堂門口，統一乘坐酒店租賃的客車出發至活動地點。
3、活動項目：觀光、燒烤及戶外拓展遊戲(詳見附件四)1)上午9：00到達目的地：拍集體照2)上午9：30-11：30開展戶外拓展遊戲3)上午11：30-下午14：30燒烤4)下午14：30-15：30自由活動5)16：00集合準時返程。
六、活動經費預算：
1、車費：2、景區門票：3、烤爐費用：4、燒烤食物(詳見附件一)：5、互動遊戲紀念品(詳見附件二)：6、備用藥物(詳見附件三)：
七、合計本次預算經費：xx
八、活動工作人員安排：
策劃員：採購員：
道具、拍照：物品保管：
戶外活動遊戲組織：活動安全負責人：
九、注意事項：
1、此次活動爲戶外運動，參與人員建議穿着輕便寬鬆衣服和運動鞋。
2、必須嚴格遵守時間規定，並準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。
3、做好通訊聯絡和協調工作，期間出現任何突發情況時，要及時上報活動組織者並做好應變工作。
4、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。
5、注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。
6、妥善處理垃圾，愛護景區一草一木，做文明人。