幼兒在學習的過程中需要不斷的進行引導，那麼在幼兒開學時的第一課的教案應該如何準備呢?下面是本站小編分享給大家的幼兒開學第一課教案，希望對大家有幫助。
2017幼兒開學第一課教案【一】
活動目標：
1、認識“有電危險”的標誌。
2、透過故事知道電插座裏藏着會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動準備1、“有電危險”的標誌圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程：
1、欣賞故事，並根據故事進行簡單提問：
(1)故事裏有誰?
(2)他們偷的寶貝是什麼?(教師根據幼兒提問並出示電插線板)(3)電插線板裏藏着什麼?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室裏哪裏有電插線板?你家哪裏有電插線板?
2、認識“有電危險”的標誌：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪裏見到過這樣的標誌。
3、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流並請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
附故事：會咬人的電一隻小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家裏偷東西，發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長着許多小嘴巴，後面還拖着一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把檯燈插頭往小嘴巴里一插，檯燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎麼搬走呢?小老鼠說：“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說：“我什麼都不怕，快帶我去吧!”
來到喜羊羊家，灰太狼看着那個寶貝搖搖頭說：“那是什麼寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地說：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓檯燈亮起來，能讓電風扇轉起來。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險!快扔掉!”可是灰太狼怎麼甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑煙。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了並關了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎麼昏倒的?”灰太狼低着頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板裏藏着會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以後再也不敢碰電插線板了。
2017幼兒開學第一課教案【二】
一、活動目標：
1、透過討論，讓孩子明白什麼是習慣，並區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對於自己的重要性。
2、主要針對“一天好的習慣養成”，透過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什麼事情。
3、透過《一天好習慣養成表》的填寫，讓學生爲自己一天的生活做合理科學的安排，並按照表格執行，以養成一日良好習慣。
4、透過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的`習慣養成。
二、活動重點：
透過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣
三、活動過程：
1、教師匯入：我們所處的環境不是真空，在我們的身邊和周圍存在着種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行爲，並加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。爲了讓同學能明辨是非，端正行爲，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。
2、列舉不文明現象：
請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現象寫出來，並且讀一讀，然後裝進道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環境中成員的不道德行爲有很大關係。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組爲單位)相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。
3、良好習慣的養成：
在道德垃圾尋找活動中同學發現了自身及同學身上的種種不文明行爲。此時，請同學們討論我們應該養成哪些好習慣。
4、我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在乾淨的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。
只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。
只要校園裏有不講文明，不講規範的行爲，我們就要阻止。
當我們進入校園時，一定保持衣着整潔乾淨。
當我們承諾他人時，決不食言說到做到。
當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。
5、活動總結：“少成若天性，習慣如自然。”小時候養成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多!