作爲一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家整理的珍愛生命呵護心靈主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命呵護心靈主題班會教案1
【教學目標】
1、幫助幼兒正確識別“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等，讓幼兒知道了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物的危害。
2、教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“電子煙”、“三無”食品和非法出版物。
3、瞭解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。
【活動準備】
1、圖片（三無”食品、“電子煙”和非法出版物等）
2、簡單的課件。
【教學過程】
一、匯入：觀察圖片，正確識別“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等。
請小朋友觀察圖片，找一找哪些食品是“三無”食品，你是怎麼知道的？
什麼是電子煙？電子煙有什麼危害？
二、落實《黃島區教育體育局關於加強學生安全教育的通知》
1、組織幼兒周邊環境排查，看看有沒有賣三無食品的，教育幼兒不購買“三無”食品，不看非法出版物，不購買“電子煙”。
2、開展“珍愛生命，遠離危險”安全主題教育活動。
透過實物、圖片、課件等形式幫助幼兒正確識別“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等，透過故事、兒歌等途徑讓幼兒知道了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物的危害。教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“電子煙”、“三無”食品和非法出版物。
3、加強監督，杜絕流入校園
請家長安全監督員帶領孩子們到幼兒園周邊小商鋪、小書店、百貨商店等場所進行了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等的排查，讓孩子有一個純淨的學習生活環境。
4、教師透過幼兒園的一日活動等環節，隨時觀察孩子是否在幼兒園看違法出版物，在食“三無”食品和吸食“電子煙”等，伙房從業人員堅決從盛客隆進貨，杜絕了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物流入幼兒園。
【活動延伸】
發放致家長的.一封信，讓家長了解了“電子煙”、三無”食品和非法出版物的危害性，家長履行監護人的職責不給孩子買或者監督孩子不買“電子煙”、三無”食品和非法出版物等，提醒了家長一旦發現幼兒園周圍有商店向幼兒出售類似“電子煙”，“三無”食品、非法出版物等，可撥打派出所報警電話、食藥局、工商部門或12345熱線投訴，家長要切實履行監護人的職責，讓孩子遠離危險健康成長。
珍愛生命呵護心靈主題班會教案2
教學目標：透過教學，讓學生體會生命的可貴，從而真愛生命，熱愛生活。
教學重點：透過對生命的感受，體會到我們應該真愛生命，因爲生命是頑強的，同時也是脆弱的。
教學難點：如何讓學生理解世界因生命而精彩，是一個較抽象的問題，因此必須透過一些形象、具體的素材，使學生產生這種心理共鳴。
教學過程：
【匯入】多媒體播放一段有關春天的錄像（無聲錄像）
提問：（1）錄像反映了哪一個季節？你從哪兒看出的？
（2）這是一段很美的景色，很遺憾沒有聲音，你能不能爲這段錄像配一段解說詞，表達出你對春的感受？
（3）爲什麼你會對春天有如此的感受？
在春天裏，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無窮的希望，世界因生命的存在而變的如此生動和精彩。
（板書）世界因生命而精彩
我們生活的世界是如何構成的?
我們生活的世界就是由這些豐富多彩的生命構成的。
（板書）1、多彩的生命構成了繽紛的世界
情景一、有一個生了重病的人，萬念俱灰，後來他發現只對視窗的一顆樹，秋風不斷吹落了樹葉，他認爲當樹上的最後一片樹葉落下時，自己的生命也該完結了，可樹上一直都有一片樹葉，於是他鼓起活下去的勇氣。
提問:(1)爲什麼，一個重病患者會因爲一片樹葉而鼓起生的勇氣？
（2）我們周圍存在着各種各樣的生命體，如動物、植物，你最喜歡哪一種？爲什麼?
(3)你曾經被哪一種生命體感動過嗎？
事例：在非洲草原的旱季來臨時，即將乾涸的小河裏有一條小魚，爲了求生，它努力掙扎希望到臨近的水源中，對人而言這個距離雖然近在咫尺，但對小魚而言卻需費盡所有力氣，並隨時要經受螞蟻的襲擊。小魚最終跳到了清涼的河水裏。
提問：當你看到此情此景，你會有什麼感想？
在我們周圍存在的這些動植物的生命力是非常頑強的，那是不是在任何時候都可以保持頑強的生命力？
情景二：閱讀書25頁關於水母的材料。
提問：（1）主人公是真的愛水母嗎？
（2）仔細閱讀水母生活的條件，分析水母死亡原因？說明了什麼？
生命是頑強的，同時又是脆弱的，有時我們一個不經意的行爲，就可能對生命造成傷害。
事例：劉海洋傷熊事件。
那我們應該如何做？如何對待生命？
（板書）2、珍愛生命
每種生命都有其存在的意義和價值，他們需要相互關愛。如果我們不珍愛生命，隨意踐踏生命，會有什麼結果？