老師,謝謝您主題班會1
是誰,播下萬古遠點的夢想?是誰,點燃遍野燃燒的希望?
是誰,把我們引入知識的殿堂?是誰,爲我們插上理想的翅膀?
是您,我們敬愛的老師!
您將無私的愛心獻給萬千學子,您將無悔的青春融入滴滴燭淚。
您讓知識的清泉叮咚作響,您讓我們的未來充滿希望!
您用汗水書寫平凡的人生。您用真情譜寫壯麗的詩篇!
下面我宣佈,高二一班“謝謝您,老師”主題班會暨20xx-20xx學年度頒獎典禮現在開始。
首先請欣賞由賈叢光,王斯鈺等同學爲我們帶來校園教師模仿秀。
王斯鈺作爲壓軸出場模仿小新後,呂瑩小組作總結:
剛纔大家看到的是最常見的小新,小新只有一個,樣子卻各有不同。
有最詩意的小新:
“我現在拿着一朵花,傷心的人會說‘感時花濺淚’;高興的人會說‘花兒對我笑’;憔悴的人會說‘人比黃花瘦’;欣喜的人會說‘人面桃花相映紅’;有人說花是有情的,所謂‘落紅不是無情物,化作春泥更護花’;有人說花是無情的,所謂‘顛狂柳絮隨風舞,輕薄桃花逐水流’。原因是什麼?‘年年歲歲花相似,歲歲年年人不同’;在客觀上‘花自飄零水自流’,使我們的主觀‘一種相思,兩處閒愁’。”
有最愛國的小新:
“美國有好多東西都得從中國進口,像衣服,褲子,鞋,襪子什麼的,美國要真跟中國幹起來了,美國人都得光腚”
有最大牌的小新:
班長和小新從辦公室出來,ZXH問:“明天請吃飯,去不?” 小新:“跟我祕書談吧,給我發一份正式的請柬,我再考慮一下...”
有最拜金的小新:
六一兒童節,小新帶着小小新從樓上下來,一羣人尖叫去看小小新,YTY摸了一下小小新的手,小新:“你剛纔是不摸她了?” YTY:“是。” 小新:“拿錢...”
有最猥瑣的小新:
用座機給小新打電話,好長時間才接,小新:“媽呀,這你號啊,我還以爲學校又找我幹活呢,剛開始都沒敢接...”
不管是什麼樣的小新,你都是我們最愛的小新。
要知道的是:你就是一班的頭兒,你就是一班的棍兒,就算你有時是一幅畫兒,你也永遠是一班的老大。
此時此刻深深感動的你一定不會流眼淚,因爲你那深邃的眼眸只允許你的淚往心裏流,即使它像淘米水一般的味道。
也許你過過無數個教師節,也許你教過無數愛你的學生,
可是還是九月十日,還是教師節,我們還是想對你說那句俗不可耐卻又真摯無比的話:新哥,教師節快樂~!
讓我們在教師節來臨之際用掌聲祝願全體老師教師節快樂!
接下來有請開獎嘉賓高仕琪上臺開獎。
語文:她是美麗的化身,她是微笑的天使。她嚴格但不失溫和,苛求但不失委婉,求真但不失熱忱,她用聰明才智演繹着課堂的精彩,她用辛勤勞作耕耘在三尺講臺,她用真心誠心滋潤着我們的心田。
榮獲20xx-20xx學年度“最具文采教師獎”的是徐穎老師。
數學:她雖然沒有鏗鏘的誓言,卻有着最堅定的信念。講臺上,她條理清晰,娓娓道來,讓我們感知數學的魅力;課堂中,她耐心傾聽,循循善誘,讓我們感受母親般的慈愛。她用愛心和責任叩響了每一位學生的心扉,用智慧和熱情化解着每一位孩子心中的疑雲。
榮獲20xx-20xx學年度“最佳出題人獎”的是王麗麗老師。
在陌生的國度,那些堅強的腳步,我們知道你們的付出,
在理想的國度,跌倒了決不認輸,因爲我們的夢想有你們守護,相信幸福就在不遠處。
有請我們一班的情歌小天后桑梓瑜同學爲我們帶來歌曲《勇氣》。
有請開獎嘉賓繼續開獎。
英語:從週一早上的升旗儀式到上午的大課間活動,從課堂上的專一授課到課後的仔細批改作業,只要有學生的地方就有她忙碌的身影。學生們優異的成績是她最大的企盼。作爲高二一班副班主任的她,盡職盡責,用善良勾勒出師生之間的最美好的情誼。
榮獲20xx-20xx學年度“最佳搭配獎”的是王娟老師。
地理:愛是不分區域的,在那太陽升起的地方,有一位可愛的老師,她用溫和的笑臉,凝結着我們的心靈。付出便是快樂,收穫源自奉獻,教育的沃土上,她辛勤播種,尋找着教師最亮麗的人生之路。
榮獲20xx-20xx學年度“最溫柔教師獎”的是李軼超老師。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
我們帶着夢想共同努力,用真情呵護生命年輪的成長。
我們帶着夢想一起飛翔,想要到達能夠看得最遠的地方。
接下來請欣賞話劇《如果穿越》。
有請開獎嘉賓繼續開獎。
歷史:她用智慧,捕捉着每一個學生身上的閃光點;她用愛心,讓每一位學生享受着學習的樂趣。踏上講臺多年的她,博古通今,經驗豐富。耐心努力的教授我們知識的同時,也收穫着教書育人帶給她的無窮快樂!
榮獲20xx-20xx學年度“最佳紅歌演唱獎”的是張曉霞老師。
政治:他用故事喚起我們心中的真善美,他用細心換來班級工作的完美無缺。作爲班主任的他做事紮實、平等待人、治學嚴謹、教育有方。看似枯燥的知識點,被他着色添彩,描繪成最絢麗的風景,他將政治這一學科詮釋得搖曳多姿,他讓課堂綻放青春的活力。
榮獲20xx-20xx學年度“最有愛卡通形象獎”的是李新老師。
親愛的老師們,感謝你們的辛勤付出,感謝你們的諄諄教導。
讓我們把最簡單的愛凝聚在這首歌中,共同唱響《我的歌聲裏》。
九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明朗,
請把我們心中的感動,在此刻都凝聚成真摯的祝福,送給我們最親愛的老師。
願我們的心意編成一束永不凋零的鮮花,給您的生活帶來沁人心脾的芬芳。
願我們的祝福化作一首激情澎湃的歡歌,真心祝願您的生活多姿多彩,事業蒸蒸日上。
下面我宣佈,高二一班“謝謝您,老師”主題班會到此結束。謝謝大家。
老師,謝謝您主題班會2
班會主題:
《謝謝您,老師》
活動時間:
20xx年x月xx日 星期五
活動地點:
多媒體教室
活動對象:
全體同學
主 持 人:
學生代表
活動設計說明:
透過本次班會抒發學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、敬老師,努力向上!使學生深刻了解尊師的內涵,把對老師的尊敬化爲奮發向上學習的動力,做一名遵紀好學的好學生;
活動準備:
1、確定活動主持人男女各一 名。
2、《長大後我就成了你》《每當我走過老師窗前》的音樂。
3、準備製作謝師卡的材料,如卡紙、彩筆、剪刀等。
活動過程:
一匯入:
在播放《長大後我就成了你》的歌聲中,主持人宣佈《謝謝您,老師》主題班會開始。
班主任發言: 同學們,一曲《長大後我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。今天我們就是要藉此機會來表達我們對老師的熱愛之情,崇敬之情和感激之情。鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;而在我們身邊,也有很多很多的人值得我們感恩,其中,我想我們首先最要感恩我們的老師。(學生髮言:以往都是我們坐着,老師站着,他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年,他們在相同的地方送走了一批批人才,放飛了一羣羣白鴿,而留下的總是自己,今天我們應該讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
二、獻歌頌師
男:同學們,六年的小學生活我們曾得到無數老師的教誨和關愛。
女:我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛和偉大。
女:大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢?下面就請同學們給老師獻上一支歌《每當我走過老師窗前》(略)
男:下面請第二小組的同學集體詩歌朗讀《我愛您——老師》。
我愛您——老師
(領):老師啊老師多少個日日夜夜,多少個嚴寒酷暑,
(合):您默默無聞地奉獻着自己的一切。
(獨):老師啊老師,您的家在何方?
(合):您的家在學校!
(獨):您的心在哪裏?
(合):您的心在您的學生當中!
(獨):您伴着朝霞走上講臺,又踏着月色歸去,……您爲我們付出的太多太多!
(合):您是真正的園丁。
(獨):您的生命——
(合):因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。
(獨):您的生命是一團火。您的生活是一曲歌。您的事業是一首詩!
(合):啊,我愛您,我親愛的老師。
三、採訪老師
班主任:有人說老師是梯,偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳,一步一步攀高。
有人說老師是燭,以不滅的信念爲我們照亮前進的道路。你瞭解自己的老師嗎?讓我們走近老師,給老師畫張靚像吧!
知識問答:
1. 請用恰當的`詞語來形容老師。
2.中國第一位教師是誰?
3.請用英文說一下“教師節快樂”
4.有哪些影片是歌頌老師的?
5.小組採訪;小組代表談感受;(略)
男:每個老師都有煩惱,但他們總會選擇帶着微笑走進課堂;
女:每個老師心目中都有他們的好學生,但他們知道在自己心裏必須裝着所有的學生;
男:每個老師都會遇到令他們煩惱的學生,但他們知道教育需要等待,需要耐心;
女:每個老師都要承受工作的壓力,但他們心中最大的壓力是來自學生的期盼;
合:同學們,從古到今有許許多多讚美老師的詩句和文章。讓我們根據自己的體驗,發揮自己的想象力,誇誇我們的老師吧 !同學們紛紛舉手發言。
學生a:我把老師比作太陽,她給我溫暖,給我能量 ,照我成長。
學生b:我把老師比作鋪路石,讓我們踏着她走向遠方。
學生c:我把老師比作大海,她有廣博知識和寬廣胸懷
學生d:我把老師比作小草,默默無聞但精神高尚。
學生e:我把老師比作媽媽,教我做人,催人成長。
男:同學們的發言精彩極了,要我來說,世界上具有最偉大的人格是誰?是老師!全體同學熱烈鼓掌。
女:下面請四位同學表演小品《家訪》。
(小品《家訪》,表現一女教師犧牲休息時間,不顧體弱和勞累,幫助一對教子無方的家長來教育孩子。)
四、制卡謝師
放音樂《每當我走過老師的窗前》,學生在音樂聲中制卡,制好後送給老師作紀念。
是您用一根教鞭匯出一條小溪,引領我們找到來時的路。同學們,我們現在該做什麼呢?大家也許猜到了,請送上我們的賀卡,給老師一份真誠的祝福吧!
好好學習,成爲對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,您是最值得我們尊重的人。
五、活動總結:
1.班主任發言:現在,我的心情非常激動。看了你們的節目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地讚美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向屬於自己的天空,創造更美好的明天!
2.音樂《長大後我就成了你》響起。全班同學輕聲合唱。
長大後我就成了你
才知道那間教室
放飛的是希望守巢的總是你
長大後我就成了你
才知道那塊黑板
寫下的是真理擦去的是功利
小時候我以爲你很神祕
讓所有的難題成了樂趣
小時候我以爲你很有力
你總喜歡把我們高高舉起
長大後我就成了你
才知道那支粉筆
畫出的是彩虹落下的是淚滴
長大後我就成了你
才知道那個講臺舉起的是別人
奉獻的是自己
長大後我就成了你
我就成了你