爲確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動策劃方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
設計意圖
在美術教學中，我發現幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結合的繪畫作品，並且記憶深刻。這讓我萌發了採用兒歌、繪畫相結合的方法進行詩畫教學，實現語言和美術的情意互通的想法，美術活動“小花貓”由此應運而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌，並填入幼兒耳熟能詳的動畫片《機器貓》的音樂旋律中，讓幼兒在說說、唱唱、畫畫中發展創新能力，提高繪畫技能。
活動目標
1．初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓，掌握兒歌內容。
2．透過詩畫教學的方式掌握繪畫步驟，並能在模仿的基礎上進行創造)
3．在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。
活動準備
1．“小貓咪”繪畫步驟圖，“小花貓”字卡一張。
2．畫筆、彩色畫紙若干，《小花貓》MP3音樂一段，紅五角星若干。
活動過程
一、兒歌匯入，引發興趣
1．師：今天老師帶來了一支神奇的小畫筆，它的本領可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫)
2．師：你們瞧，小畫筆變出了什麼?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽，老師在畫小花貓的時候，唱了什麼又畫了什麼，好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中，邊唱邊畫)
(評析：活動一開始，教師手持畫筆，以變魔術的方式畫出小花貓，吸引幼兒的注意力，然後邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來，讓幼兒驚歎不已，極大地激發了幼兒的創作慾望。)
二、理解兒歌內容，初步掌握繪畫步驟
1．師：你聽到歌曲裏唱了什麼?(幼兒回答)
2．教師根據幼兒的回答，分析每句兒歌的內容，以及與小花貓對應的部位，並將相應的步驟圖按次序排列。師生透過徒手練習、集體學唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。
(評析：此環節爲活動重點部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內容，分析得出繪畫的步驟，爲下一步的繪畫打下基礎。)
三、幼兒練習，嘗試按照兒歌內容繪畫
1．交代繪畫要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎上進行添畫，如添畫身體及背景物品等。
2．幼兒繪畫，教師爲不同層次的幼兒提供不同的操作材料，並巡迴指導，重點指導能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂，渲染氣氛。
3．作品展示：將幼兒的繪畫作品放置於作品欄中。
(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟後，教師給幼兒提供練習和創造的空間，並鼓勵幼兒在模仿的基礎上進行再創造。在老師的提醒和協助下，幼兒畫出了形態各異的小花貓，還有不少作品呈現了貓吃魚和捉老鼠的場景，頗有創意。)
四、講評活動
1．師：你喜歡哪隻小花貓?爲什麼?對於有創造性的作品教師及時肯定。
2．師：請你爲喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。
(評析：評價部分，教師讓幼兒成爲評價的主人，從造型、創意等方面對他人的作品進行個性化評價，幼兒暢所欲言，活動效果顯著。)
五、結束活動
師：今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓，回家後請小朋友們再想想，好聽的兒歌還能變出什麼，好嗎?
(評析：活動最後，教師請幼兒作進一步思考，爲幼兒利用兒歌創編其他作品埋下伏筆，既是活動的終點，又是再一次創造的起點。)
活動延伸
1．體驗快樂：我與小貓做遊戲。
2．嘗試用詩畫結合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動建議
活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關係，在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。
附：
1．自編兒歌
小花貓
一個圓圓的盤子上，(腦袋)
放着一塊小蛋糕，(鼻子)
還有兩粒巧克力豆，(眼睛)
它的味道真正好，(嘴巴)
忽然聽見一聲喵，(耳朵)
根根鬍鬚往上翹，(鬍鬚)
猜猜它是動物中的哪一位?
它呀就是會捉老鼠的小花貓。
2．繪畫步驟圖：略
活動策劃方案 篇2
一。活動背景：
愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。
“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非爲在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”爲主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕鬆幽默，放鬆身心。
二。活動目的：
1，這次“愚人節”活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕鬆幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。
2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。
3，透過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
4，讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。
三。活動主題：愚人節你愚了嗎?
四。活動時間：初賽：3月28號(星期三下午2點)
地點：待定
複賽：4月1號(星期天晚上7點)
地點：大學生活動中心
五。組織機構：
主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部
六。活動安排：
籌備階段：
1，活動宣傳
(1)通知的擬定與下發。
(2)宣傳部做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。
(3)做好活動場地的借用申請。
2，人員安排
(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。
(2)聯繫：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯繫，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯繫。
(3)佈置場地：氣球，綵帶，“愚人節”寄語，宣傳海報等。
(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽後場地的整理。
(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。
(6)物品購買：初賽拼圖及複賽獎品的購買。
初賽階段：
(1)比賽項目——“愚人拼圖”
(2)比賽規則——完成時間長短決定勝負
(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。
(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公佈成績。
複賽階段：
(1)比賽項目——“整蠱之霸”
(2)比賽規則——以組爲單位，進行以整蠱爲主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低於5分鐘)。
(3)比賽結束，根據複賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。
七。獎項設定：
一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名
八。注意事項
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。
3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。
4，組織者要提前進行場地的佈置，及時短信通知。
九。活動經費
1，獲勝者獎品：100元
2，拼圖：5元*15組
3，紙張，杯子，綵帶，氣球等：30元
總計：205元
活動策劃方案 篇3
推出校園心情故事繪首屆大學生環保袋diy設計大賽策劃書，是基於保護地球什麼是策劃廣告策劃，創建綠色家園理念，透過大賽推動同學們樹立環保意識房地產策劃，遠離塑料袋房地產策劃婚禮策劃，拒絕塑料袋市場策劃，喚起環保意識、激發無限創意是本次活動的目的與宗旨。
一、 創作主題：繪出環保心情故事
二、 活動對象：四川工程職業技術學院所有在校同學。
三、 作品徵集方式：現場直接在環保袋上作畫。
四、主辦方：scetc綠色聯盟、酷魚動漫社、pop海報設計協會。
五、設計要求：
1、 環保手袋設計需體現健康，環保，適用，公益，時尚等。
2、所有作品需附上學院、專業、年級、姓名、聯繫電話等。
六。活動時間：xx年11月5日上午1：至下午6：6日上午1：至下午3：50。
作品徵集時間：11月5日上午1：30至下午6：50。
七、活動地點：學院舊籃球場
八、活動流程：
1、前期宣傳：繪製宣傳展板以及製作宣傳橫幅、海報。
1、上午四點之前把場地佈置好什麼是策劃餐飲策劃，桌椅擺放、音響設定、畫具等全部到位。
2、從十點開始，邀請全校同學到設計區開始設計環保袋創意網站策劃，並讓每一個參賽同學在作品後附上自己的基本資料，隨後將其作品展出在展示區營銷策劃，當天全校同學參與公開投票。
3、酷魚動漫協會開始cosplay表演，以增加現場氣氛房地產廣告策劃，吸引更多的同學參與其中。
4、初選：評委從得分最高的前3名設計稿中選出15份作品進入決賽。
5、複賽：進入初選的前15名作品進行最後投票，最終結合投票數以及專家評審團意見，評選出最具設計獎，二等獎，三等獎。
6、11月4日上午1點進行現場頒獎活動
注意事項：現場杜絕惡意拉票行爲什麼是策劃，一經發現，立即取消參賽資格。
九、獎項設定：
最具設計獎（ 一名）：環保袋一個、康師傅綠茶三箱、獲獎證書。
二等獎（二名）： 環保袋一個、康師傅綠茶兩箱、獲獎證書。
三等獎（三名）： 環保袋一個市場策劃，獲獎證書。
十、作品提交方式：現場徵集。
十一：活動經費預算：
1、前三名獲獎證書：2元.
2、十二色顏料（24元）、兩盒馬克筆（36元）、二十張白紙（2元）。五圈雙面膠（1元）
3、留影及照片費用：18元
十二、安全細則：現場活動安全問題由每個協會各出兩名人員負責。（附：每個協會安全負責人員聯繫方式）
活動策劃方案 篇4
青春張揚的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉悠揚的心緒需要傾訴的對象-------學校爲學生創造機會，學校爲學生提供舞臺，我們一起來將靜靜聆聽學生們的傾訴說！
爲了充分展示興恆中學學生的.文明風采，激發學生愛校情感，大力宣傳我校辦學新氣象、新舉措、新成果，豐富同學們的校園文化生活，提高學生的演講能力和口頭表達能力，展現我興恆中學新時代青年風采，特舉辦以“愛我恆中，感恩恆中”爲主題的三分鐘演講活動。現將有關事宜公佈如下：
一、主辦單位：政教處、校團委、學生會、語文組
二、演講主題: 愛我恆中，感恩恆中
三、演講目的:
以“愛我恆中，感恩恆中”爲主題，反映在興恆中學校的所見所聞所思所想，抒發自己愛校園、愛老師、愛同學的真實情感。透過演講，達到使來賓認識興恆中學，瞭解興恆中學，嚮往興恆中學，熱愛興恆中學的震撼效果。
四、演講對象：（z老師負責） 聯繫電話：
初一學生7人、初二學生14人、初三學生14人
高一學生6人、 高二學生6人、高三學生6人
五、演講形式：（z老師負責 ）聯繫電話：
1、主持人二人（一男生、一女生）
2、由主持人不斷點兵開始演講、每位演講者用時不超過3分鐘
3、z老師開頭、中間、結尾不斷介紹我校開展課堂三分鐘演講的情況以及已經取得的成績
六、演講時間：20xx年12月09日 早上8:00開始輪流演講直到慶典大會開始
七、演講地點：興恆中學進取廣場 （z老師負責） 聯繫電話：
1、教學樓中大廳搭小舞臺
2、噴繪式後臺大布幕一個
3、椅子50塊
4、音響設備由星海傳媒負責（z老師負責）
八、演講活動總負責人：z副書記 聯繫電話：
活動策劃方案 篇5
活動背景及活動目的：
本次活動主要是面向我院大一、大二的同學，主要是想培養大學生表達、執行、創新、思辨、創業、領導六大能力，爲讓大家在日後的工作學習中得到更好的發揮。
活動時間：11月21日早晨8:30到圖書館門口集合，活動時間9:00——15:00
參與人員：東北大學軟件學院12級、13級同學
報名方式：
共六支隊伍，分組情況：
12級：軟件1-4、軟件5-9、國際班和資訊安全三個班級
13級：軟件1-5、軟件6-10、資訊安全和軟1+3
按照以上分組情況，各組團支書之間進行溝通，選拔支部成員參加此次活動。以團隊的形式報名，4—7人一組，要求自選組長一名，並將相關資訊在報名名錶上填好，交表時要求電子版一份，打印版一份，交給組織部。
報名日期：11月7日交給組織部
活動流程策劃：
①活動當天早上八點半於圖書館門口集合，每組成員到達後到工作人員處報道，由活動負責人爲全體參賽同學講明比賽規則，待全體參賽選手和志願者到達後九點即可出發。
②每組成員領取到錢以後，按照活動規則，即可進行操作。
③活動截止時間爲當天的下午的三點，要求所有組員必須在三點準時或之前返回，在圖書館門口集合，由工作人員驗收成果。
④工作人員會嚴格按照規則進行驗收，並在當天給出結果，證書將在26日頒發。
活動規則
1. 每組自備相機（或者DV、手機）用來照相和拍攝。
2. 全部參賽隊員到齊後，由工作負責人發放活動本金100元，併爲透過抽籤爲每組分配志願者。
3. 九點從圖書館門口正式出發，可在校內外開展活動。
4. 活動全程由志願者對每組進行監督並記錄。
5. 活動結束後，工作人員會將大家的最終錢數、以及志願者記錄收回。每組同學需要準備答辯材料（ppt，dv短片或照片）對本次活動進行總結答辯，同時志願者也會對監督情況進行總結，最終進行評定。
活動獎懲制度:
1. 活動最終根據志願者的記錄、每組的dv短片或照片和每組手中最終錢數（本金+賺得的錢數）進行評比，如果有違紀行爲則取消此次參賽資格，並歸還本金100元。
2. 如果最終錢數大於100元，團委收回本金100元，其餘部分作爲獎勵歸參賽選手或者參賽者所在班級所有；在70—100元之間，餘下本金收回，沒有獎懲措施；小於70元，餘下本金收回，賠的部分由參賽者所在班級支付。
3. 不得出現參賽選手將自己的錢混入比賽資金中或是找認識同學幫忙現象，一旦由志願者反映出現此現象，則屬違規行爲，取消此次參賽資格，並歸還本金。
4. 沒有按照規定時間返回，取消此次參賽資格。
活動監督制度：
本次活動的志願者由09級年級會的成員擔任，爲保證活動的順利進行，志願者將會秉着公平公正的態度來展開監督，嚴格按照活動要求以及獎懲制度進行記錄，比賽結束後，志願者的描述將佔比賽最終評比的50%比重。
活動策劃方案 篇6
xx月xx日是第十六次“全國助殘日”，主題是“真實的瞭解，真摯的關愛”。
商城藉此節日，在商城門前組織一次面向社會的募捐、拍賣活動，拉近消費者和商城的情感距離，增加商城在我市的美譽度。
活動地點：
xx商城門前
活動時間：
xx月xx日上午-xx月xx日
活動內容：
邀請市殘聯有關工作人員到商城一起做本次助殘活動。
將xx日的捐款於xx上午前購買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學校。
具體實施方法：
xx月xx日早上由商城領導在助殘日動員大會做講話，動員商城員工進行捐款。員工捐款後，在商城門前便道設助殘捐款臺，由我商城播音員動員過往行人進行捐款。商城門口設助殘拍賣會場，將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個櫃組出拍賣商品若干)。
xx日拍賣捐款活動截至商品拍賣完爲止。將拍賣後的所有錢款和捐款於xx日上午捐獻購買文化用品專車送往長治市特殊教育學校。
活動準備：
製作門前條幅一條：“情繫殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心”
製作捐款臺條幅一條：“哪怕是一角錢，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”
活動策劃方案 篇7
爲深入貫徹執行黨的十八大精神，努力踐行“中國夢”，推動社會主義文化大發展、大繁榮，促進我區校外教育建設跨越式發展，展示我區教育系統素質教育成果，營造良好的社會環境和教育發展氛圍，經研究決定舉辦20xx年“唱響銅川”爲主題的納涼晚會，具體實施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大精神，堅持以中國特色社會主義理論爲指導，唱響“中國夢”、唱響“家鄉好”的主旋律，以本次納涼晚會爲載體，精心策劃，深入淺出，多元並舉、寓教於樂，激勵我區校外教育凝心聚力，開拓創新，爲推進我區校外教育科學發展、和諧發展、跨越發展而努力奮鬥。
二、活動時間
20xx年7月14日
三、活動地點
新區陽光廣場
四、參演單位：
新區青少年校外活動中心培訓部
文家中學輔導站
金謨小學輔導站
裕豐園小學輔導站
文家明德小學輔導站
景豐小學輔導站
五、組織機構：
主辦：銅川市新區教育分局
承辦：銅川市新區青少年校外活動中心
協辦：各青少年校外輔導站
爲確保晚會順利進行，經中心辦公會研究決定成立“唱響銅川”納涼晚會領導小組：
組長：路軍宏
副組長：宋彩雲陳文斌雷虎張同牛
楊偉權李學剛張貴偉
下設機構：領導小組下設辦公室，辦公室主任由活動中心活動部主管領導宋彩雲同志兼任，成員爲活動部、培訓部、辦公室相關人員及有關輔導教師，具體負責此次活動的的組織實施工作
責任分工：
1、青少年校外活動中心負責晚會的策劃、組織、實施工作；
2、各演出單位負責節目演出以及活動期間學生的安全等工作。
六、節目範圍
1、歌舞類：歌曲、舞蹈、戲曲等；
2、器樂類；
3、語言類：朗誦、小品等；
七、節目要求
1、節目要堅持思想性、藝術性、觀賞性的統一，提倡原創節目；
2、以歌頌黨、熱愛祖國、熱愛家鄉爲主題；
3、所有參演節目不得超過10分鐘。
八、活動步驟安排：
1、6月10日，各演出單位將精選節目，報送青少年校外活動中心，報送形式以視頻或現場驗收兩種形式；
2、6月21日―6月25日，活動中心驗收演出節目；
3、6月26日，活動中心通知、公佈參演節目名單；
4、7月5日向節目彩排；
5、7月14日晚8：00―9：30，正式演出。
九、正式演出流程：
（一）活動開始前――
18：30到陽光廣場舞臺出集合，各演出單位帶隊領導到活動組委會出報道，領取飲水、節目單；
18：40按節目順序過場；
19：30各演出單位上報各自工作準備情況；
19：40開場前裕豐園輔導站鼓號隊表演，領導及嘉賓進駐會場；
20：00演出正式開始。
（二）彙報演出進行時：
主持人開幕詞；
演出正式開始；
主持人閉幕詞；
十、要求
1、各演出單位接到通知後，要高度重視，認真抓好節目的組織排練工作，真正把參演節目排練成精品奉獻給新區人民羣衆。
2、爲了保證活動安全，各演出單位要組織參演師生認真學習《20xx年“唱響銅川”納涼晚會安全應急預案》《20xx年“唱響銅川”納涼晚會現場紀律要求》；
3、各演出單位要成立外出演出安全領導小組，以各負其責爲原則，制定具體詳實的安全預案，形成以活動中心和演出單位，演出單位和家長、學生簽訂安全責任書的模式，明確責任，確保各自演出期間的紀律和安全；
4、節目要力求做到題材新穎，形式多樣，有創新性、藝術性，
突出晚會主題主題，單個節目演出時間控制在3―8分鐘之間；
5、各演出單位務必於6月10日前將節目主持詞、音樂DVD光盤、填寫的《節目報送表》、《帶隊教師登記表》（字跡工整並加蓋單位公章）交至銅川新區青少年活動中心活動部；
6、所有演出人員必須着演出服，化妝，演出服裝、道具、光碟等由各演出單位自行解決；
7、演出期間，各演出單位必須安排領導帶隊，帶隊教師兩名；
8、各演出單位要嚴格遵守本次活動的時間安排，不得延誤；
9、節目報送聯繫方式
活動策劃方案 篇8
一、活動時間：11月3日-11月4日
二、採摘地點：
三、採摘價格：
四、報名地點：XX店內
進園費: 元/人，橘子吃免費，帶走稱重： 元/斤
五、活動內容：
（1）遊：
（2）摘：劃分出一定採摘區域，用醒目的牌子標註“採摘區”，準備好裝橘子的用品，並安排一人負責維持秩序和稱重量、收費，吧友採摘後可稱重帶走每斤按 元計收。
（3）玩： 現場準備有猜謎和尋寶活動，凡猜中或尋得活動寶藏者可贈送橘子 斤。
（4）食：採摘期間，採摘區的橘子可以免費食用，但不得浪費，主辦方爲每人免費提供午餐一份。
（5）品：
六、採摘流程：
（1）採摘人員，現指定地領取採摘用具。
（2）在引導人員的帶領下到指定區域採摘，不能隨便採摘非指定區域，否則造成糾紛，責任自負。
（3）採摘完畢，要在採摘服務處稱重。
（4）在採摘過程中，遊客一定要注意安全，防止蟲咬，樹枝劃傷等意外，不能折損樹枝。
（5）遊客必須按照指定路線遊玩，在遊覽過程中不能損壞設施。
（6）採摘完畢，將採摘工具交回。
七、活動注意事項：
1、參加採摘節活動需提前報名。
2、交通工具自備。
3、活動期間要聽從主辦方的指導，使用採摘工具要注意安全，14週歲（含）以下兒童由家長看管，不得獨自行動。
4、不接受特殊人羣的預定（老年團體、兒童團體、小學生團體）
八、安全注意事項：
1、禁止14週歲（含）以下兒童接觸採摘工具，以免造成不必要的傷害。
2、參加採摘活動的遊客要愛護園內一草一木，損壞要按價賠償。
3、請勿在園內及園區道路上奔跑、追逐、嬉鬧。
4、請勿進入生產辦公區域。
5、嚴禁到水域戲水、垂釣、游泳。
活動策劃方案 篇9
活動目的
透過爲期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對，感恩節活動策劃方案。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間
20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動地點
學校內。
活動前期準備
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環境佈置：黑板、海報等。
5.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。
8.購買獎品。
活動過程
在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之後，我們圍繞四個“一”展開活動。
1.瀏覽一次感恩節網站。
因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依爲命。媽媽每天很早出去工作，很晚纔回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因爲媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以爲媽媽太累，睡着了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地拽着一塊年糕，她拼命地哭着，卻發不出一點聲音。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛爲什麼不閉上呢？她是因爲不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走。
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做着，一直到媽媽的眼睛終於閉上。
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執着更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，像一顆塵土。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
活動策劃方案 篇10
針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙髮染髮、髒話罵人等等。這些行爲明顯與中學生的身份不符，也許他們不知道明天的社會競爭有多麼激烈，也許他們根本不知道明天的企業需要怎樣的人才，也許他們沒有想過將來成爲一個領導者、一個精英需要哪方面的素養。爲進一步推進我校素質教育改革，提升豐中名校形象，增強學生校園主人翁意識，使學生自覺養成愛護校園環境，敢於同不良行爲作鬥爭的好習慣，提升學生自身綜合素質，使之適應社會競爭，成爲與時俱進的人才。政教處、團委聯合行動，推出“伴你成長”系列活動二。現將具體內容規劃如下：
一、主題：養成良好行爲規範、提升自身綜合素質
二、時間：20xx年10月底——20xx年11月中旬
三、活動方案：
1、採訪校內外衆多知名人士、企業精英，向他們求經，看看當代企業、現代社會需要哪類人才，側重於哪些素質。
①採訪江若冰市長
②採訪教育局長金怡平
③採訪富士康老總、職工
④採訪豐城電廠老總、職工
⑤採訪豐城中學熊才衛校長
⑥採訪豐城中學熊建新校長
⑦採訪豐中優秀學生代表：參加北大自主招生夏令營滿分獲得者（2人）；生物、化學、數學等奧賽一等獎獲得者。
2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍牆、食堂就餐插隊等。
3、請專業人士將採訪內容剪輯成專題片，向全校公開放映。
4、全校以班級爲單位，集體觀看，展開廣泛探討，並寫觀後感。
5、刻錄光盤，贈送給領導和優秀學生。
四、活動總負責：熊建新校長執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、資訊中心協助。學生參與：通訊社、校學生會。
2中學生社團活動策劃書
一、指導思想：
爲了豐富學生校園業餘生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在藝術、文學、英語文化等方面的修養，培養學生的高雅情趣，推動校園文化建設，全面提升學生的綜合素質和生活品質，使學生幸福成長。
二、活動理念：
人人有自信，個個有發展！
三、社團命名：“今日之星”俱樂部
四、社團活動的開展要求總體目標：豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力及合作意識,提高學生的綜合素質，力求使活動的開設與開展逐漸成爲學校素質教育的亮麗視窗。
具體要求：
1、知識體系：語言內容基於教材，略高於教材語言點。活動內容科學系統。每次給學生印發開放性的語言點，作爲提示。活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的成果活動展示。
2、常規管理：做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定。做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；定時：每週五第七、八節課。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，並做好保證工作。設內部管理機構：理事會，由學生自主管理。定製會員卡，讓學生有一種與衆不同的高端意識，定製VIP會員卡若干，作爲特邀嘉賓使用。製作一枚“今日之星”俱樂部印章，用於發放獎狀，實行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學生想得到什麼獎狀，可以在活動開始遞交申請，如“敢張口說英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等，活動結束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會評出“今日之星”獎。最後隆重頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結果經過和班主任磋商後，由班主任給該生加相應考覈分。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。
五、活動安排
第一階段：社團招募
在全校七、八年級學生範圍內招募社團成員，讓對英語有興趣、學有所長的學生加入到英語社團中來。時間：20xx年1月5日——2月28日。
第二階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，規章制度等。時間：3月1日——3月4日。
第三階段：社團活動。在老師指導下，開展社團活動，配備社團需要的各種設施，並逐漸規範社團活動。遴選出參加六一兒童節的英語節目1—2個。確定六月份的成果展示節目。時間：3月5日——5月31日。
第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動成果。
第五階段：總結反思。
3徐行中學園藝社團活動策劃書
水仙歷來有凌波仙子的美譽，它的花期正好在12月份到2月份之間，經過雕刻的水仙株型優美，體態婀娜，花香宜人，是辦公桌及家中的客廳的良好裝飾。而老師隊伍中的李斌老師就擁有良好的水仙雕刻技術，園藝社團將邀請李斌同志爲園藝社團的老師教授水仙的雕刻技法，並在寒假前開展一次水仙雕刻盆景的展示評比活動，邀請學校師生參與投票，選取姿態最美，株型最好，最具創意的水仙雕刻作品評定出一、二、三等獎，給予適當獎勵。
時間：11月26日下午2:00-----3:20
地點：物理實驗室
人員：主講：李斌
學員：園藝社團成員
攝影：金亞芳
材料說明：社團成員每人可領取盆一個，種球兩個，借用水仙刀一套，盆請保留好，花謝後歸還園藝社團。
歡迎其他的有興趣的同事參與指正！
時間倉促，望互相轉告，謝謝！