爲了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的活動策劃方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一、活動主題：
喜慶彝歷新年，弘揚民族文化，促進民族團結。
二、主辦單位：
共青團江南大學法學院委員會。
策劃承辦單位：江南大學 彝誼生輝志願服務組織。
贊助單位：策吧網、合肥旅行社。
三、活動時間
活動地點： 素拓基地。
四、活動背景：
五、活動目標：
透過舉辦彝歷新年系列活動來喜慶彝歷新年，讓廣大彝族同學歡聚一堂感受來自校園家庭的溫暖，一起分享新年的溫暖與憧憬。同時透過系列的活動來展現江南大學校園文化的豐富多彩，增強各民族之間的友好情誼和團結。最後，以彝誼生輝志願服務組織成立兩週年爲契機，透過彝歷新年活動的舉辦號召更多的人蔘與到走進涼山，情繫彝區的志願服務活動當中。
六：彝歷新年篝火晚會具體安排
1、開場前安排：
工作人員下午14：00，提前到場安排現場。
2、晚會大致流程
第一項：主持人介紹彝族年的來歷，舉行彝歷新年晚會的意義、介紹嘉賓。
第二項：學院領導及嘉賓講話。
第三項：點火儀式。
第四項：彝誼生輝志願服務組織成立致辭。
第五項：文藝節目表演。
第六項：集體歡跳達體舞。
第七項：全體到場人員合影留戀。
3：項目組任務安排。
（1）、節目組： 李權財、周倩芸。
任務：完成節目收集、篩選及排練工作，負責節目的編排及晚會全流程的銜接。
（2）、宣傳組 崔萌、徐彩霞。
任務：前期利用海報、橫幅、傳單、網絡等方式開展宣傳。活動中負責現場攝影及DV攝像。活動後撰寫通訊稿，並聯系媒體報道。
（3）、後勤組 石大海、張浩、廖丹、潘大焱。
任務：準備好晚會所需的一切道具。晚會物品購買，如水酒等。
（4）、舞臺組 林志堅、馮良玉、彭穎。
任務：晚會舞臺的搭建及燈光設備、音箱設備的安裝。
（5）、紀檢組 王東洋、馮志成。
任務：晚會期間負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況。
誠邀各界感興趣的人士一同參加！
活動策劃方案 篇2
一、活動目的
開展“青春班級”活動，旨在展示才藝，展示活力，展示校園文化，營造校園和諧氛圍，增強同學間的交流和溝通，培養同學間的默契和團隊協作精神，讓未來學弟學妹看到我們材料系的活力與風采。
二、活動意義
透過豐富的'活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進同學的感情還可以提高合作協調能力；全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展；提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高。充分弘揚和諧工程，和諧材料的主題。
三、活動口號
頂天立地，材料活力，無限魅力，耀眼工程。
四、活動對象
材料系全體同學
五、活動時間
持續時間：20xx年3,4,5月
宣傳時間：20xx年3月
六、活動地點
待定
七、活動開展
（一）活動前期準備
1、繪製本次活動的宣傳報名表。
2、安排部裏成員進班宣傳，讓同學們踊躍報名。
3、統計報名人數，並對比賽形式進行具體說明。
（二）活動開展階段
1、各班前期準備階段
團支書班長和班委組織協調。要求新穎有特色。
進行多次練習，經過多次彩排。
2、晚會進行階段
現場表演
評委現場打分，保證公平公正。
（三）活動後期
對於比賽結果各班需保持平常心，此次比賽不僅是爲了爭得榮譽更是團結班級團結整個材料系的契機。
八、青春班級活動具體要求
班級所有同學必須參加，每個班三到四個節目。得到名次會有獎勵。
舞蹈，話劇，小品，唱歌，表演形式多種多樣不限，但要求內容積極向上。越新穎越好。
九、預算
租借舞臺、服裝、背景道具等待定。
十、宗旨
( 1 )學校方面，此活動有利於學校材料系的對外展示宣傳，有助於構建文化校園，締造和諧校園增加感情。
( 2 )學生方面，此活動能夠豐富學生的課外生活，爲學生搭建一個展示自我，展示大學文化的舞臺，塑造大學生積極向上的精神風貌。
活動策劃方案 篇3
一、活動背景：
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
二、活動目的：
利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有幹勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕鬆了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創造屬於自己的。
三、活動時間：
10.20下午
四、活動對象：
五、活動地點：
六、活動內容：
活動一：以寢室爲單位，每個寢室出5個人進行比賽。
兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破（具體安排各單位內定）。
活動二：6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽。
活動三：給我寢室派兩個人蔘加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入遊戲。
以上游戲規則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵
七、活動流程：
ⅰ、策劃階段：10月16日—10月17日
主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。
ⅱ、準備階段：10月18日—10月19日
團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中
活動分工如下：
①活動負責，主要有班級宣傳，
②班級徵集活動自願者，
③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備
④活動場地安排，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視。
八、活動形式：
本次活動主以廉政演講、廉政文藝表演的形式開展，中間加入一個互動遊戲，增加活動的趣味性。
九、活動安排：
①準備階段列好需求的清單，於10月19日下午由班生活委員一次性購買。
②10月20日下午4點由兩班全體班委1401，負責會場的佈置。
③活動開始後由兩班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。
④活動完後會場清理打掃由班委負責。
⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段。
⑥活動總結由班團支書負責。
十、注意事項：
安全：由於本次活動屬於比較刺激的類型，所以活動中需注意安全，切不可因此而受傷。
活動策劃方案 篇4
一、活動時間：
4月31日
二、活動人員：
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心願包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內
四、親子運動會
準備：場地佈置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
(1)律動“新年好”
(2)親子運動遊戲
1、放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪隊先放完。
2、運綵球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分別在兩端站立，用圈趕綵球往前走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
3、剝桔子
準備：小桔子，椅子，垃圾筐
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。
4、搶氣球遊戲
準備：凳子或椅子，各色氣球，栓氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到栓有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
5、開火車
準備：起跑處標誌
玩法：由家長或老師(6~8人)組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車爲勝。(必須下蹲走)
6、袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用麪粉包裝袋之類的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組爲一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
7.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸爲牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上爲牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
8.趕雙球
準備：一大一小皮球爲一對，共若干對;網球拍若干副。
玩法：適用於大班的遊戲。一家三口爲一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
活動策劃方案 篇5
根據學院相關安排，外語系文明禮貌月暨感恩周活動擬從以下幾個方面實施：
一、系團委學生會活動：
1、“傳情達意”溝通師生感情。
以展板或條幅形式向全體同學宣傳“文明禮貌月 感恩周”營造氛圍。
鼓勵同學們發自內心地給自己喜歡的老師寫一封信，表達感恩之情。
遴選出有代表性的文章，經過當事人允許，以展板的形式展出。
2、“知禮踐行”文明禮儀知識競答活動。
3、“傳承文明 弘揚禮儀”新老生交流活動。
4、組織好“文明禮儀我先行”徵文活動。
二、以輔導員老師爲單位的團總支和各班團支部活動
1、製作展板、條幅、壁報營造氛圍。
2、各輔導員、各班積極動員黨員、班幹部、入黨積極分子行動起來以不同形式組織大家開展演講比賽、班級討論、文藝活動等活動進行講文明、懂禮貌、知感恩的教育。
3、輔導員老師在活動結束後上交活動策劃和總結，便於系裏全面瞭解、掌握情況。