作爲一名教師，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學主題班會教案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學主題班會教案 篇1
教學目標
透過學生對各個理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，透過學生對意志的討論，明確應不怕困難，勇往直前，並說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現在做起，學好文化科學知識、實現自己的理想。
一、主持人主持內容。
1、由主持人引出主題
2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等
3、同學討論何爲理想及如何實現理想。
4、在實現理想過程中的具體行動。
二、班主任總結
三、主持人宣佈主題班會結束
8 遠離毒品 關愛生命
教學目標
1、透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、透過圖文並茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
一、出示題目。（遠離毒品 關愛生命）
二、什麼是毒品及毒品的種類。
三、介紹毒品的危害。
問：毒品有那些危害呢？
1．毒品毀人毀健康。
（1）毒品摧毀人的消化功能。
（2）摧毀人的神經系統。
（3）摧毀人的呼吸及循環系統。
（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。
（1）喪失工作能力。
（2）傾家蕩產。
（3）給家人帶來無盡的折磨。
3．吸毒導致墮落、犯罪。
4．吸毒危害社會，成爲世界公害。
四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。
五、討論，交流體會。
1．瞭解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2．讓學生自由發言。
六、讓學生了解防毒的方法。
1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生髮言。）
2．明確防毒有五種措施。
七、總結。
同學們，今天我們瞭解了有關毒品的知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；爲了自己的健康，這了家人的幸福，爲了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。
小學主題班會教案 篇2
一.班會目的：
1.透過主題班會，教育學生懂得“三愛三節”是一個小學生應具有的美德。
2.讓學生認識到每個人都可以爲“三愛三節”做很多事，養成良好的習慣。
3.透過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把“三愛三節”落實到平時的生活中。
二.班會過程：
1、請大家談談對“三愛三節”的認識
2、觀察生活中的浪費現象
3、節儉的事例
(1)毛澤東的節儉生活
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮鬥精神丟不起。”
(2)徐特立的《粉筆詩》
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師範學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公佈在校園裏：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解餘衷曲，反爲餘是算細人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋裏留給自己上課用。他在湖南第一女子師範(又稱稻田師範)的幾年裏，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。
4、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節”的?
5、倡議書
勤 儉 節 約，從我 做 起
建議家長使用節水型馬桶，減少用水量
將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙
家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電
儘量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物
小學主題班會教案 篇3
一、背景描述
中秋節是我國的傳統節日，這是一個團圓的日子，但我所任教的班級是寄宿性質的，學生寄宿在校，中秋節也在校度過。早在幾日前，就有學生向我提出能不能在中秋之夜賞月，又有學生在日記中流露出思念的情緒。如丁威在日記中寫道：“又是一箇中秋節即將來臨，回想起在家的日子，和爸爸、媽媽一起看電視，一起‘工作’，一起外出??太多太多的一起。今年的中秋節，我多想和爸爸媽媽一起賞月，一起吃月餅，一起觀西灣潮。”宋昌飛寫道：“中秋節那天，人們會提着月餅回家去，街上是一片回家的喜悅，我將在學校中度過中秋節，那天，我要把祝福送給爸爸媽媽，送給朋友們。”
《語文課程標準》在“教學建議”中明確指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”“爲學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少學生對寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。提倡學生自主擬題，少寫命題。”課標強調“內容真實、感情真實、自主表達”。中秋節讓學生思念親人，怎樣把這種情感真實、自主地釋放，訴之於筆下呢？
由此，我設計了《月到中秋》作文指導課，培養學生用適合自己的表達方式表現真實的生活，抒發個人的獨特感受的能力。
二、教學過程描述和設計意圖
（一）、教學過程和設計意圖
1、創設情境
黑板中間寫着“月到中秋”四個大字，左側畫着柳條，其中隱約可見一輪黃色的圓月，古箏曲《漢宮秋月》輕輕盪漾。一切顯得是那麼富有詩意。
師：八月中秋桂子飄香。今晚，我們未能和家人共度這個團圓的日子。但我們將在班級這個大家庭中，度過一個別致而難忘的中秋節。古往今來，月亮使得多少文人墨客寫下了膾炙人口的詩篇、優美的文章。請同學們把前幾日收集的關於月亮、中秋的詩句、文章片段獻出來。
（設計意圖：葉聖陶先生在他的《作文論》中指出：“語言發生的本身，是爲着要在人羣中表白自我，或要鳴發內心的感興，順着這兩個傾向，自然會不容自遏地高興地說。”教室的佈置，古典的背景音樂，深情的語言，創設了一個比較富有詩意的，能引人遐思的情境，是爲了能激發學生的內心感受 ，爲下面的教學鋪設情感基礎。）
2、學生交流收集的材料
學生將收集的材料進行交流，不但要大聲朗讀，而且要讀得有感情，其他同學注意聽，什麼地方給你留下深刻印象，引發了你的共鳴。
(設計意圖：劉勰在《文心雕龍》中講：“綴文者情動而辭發，觀文者批文以入情”，詩句、文章都表達了作者的情感。學生將材料透過有感情地朗讀，進行交流，耳聞目睹心思，能使文字的意境再現眼前，爲寫作提供情感上的依據和一些文字材料。)
學生非常興奮，比賽式地展示材料，收集到的材料分三類：
⑴詞語。如“春花秋月”、“清風明月”、“烘雲托月”、“衆星拱月”。
⑵詩句。如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。
⑶文章片斷。如“月亮像一個害羞的姑娘，羞羞答答地從雲背後伸出半個腦袋，偷偷地向下窺視，一扭身，出現在空中。空中就像掛着一盞明亮的燈，周圍都被鍍上了一層銀白色。”
3、佈置觀察任務
4、師生賞月
學生在接觸了文字材料後，非常想去親眼目睹中秋月，領略中秋的意境，這時賞月，能最大限度地激發學生的好奇和情趣。來到操場，月亮升上來了，在學生的歡呼聲中，讓他們說說觀察到的景色。陳平說：“看，月亮悄悄地從樓頂上露出光淨潔白的臉，把銀色的光輝撒向大地，真是‘月到中秋分外明’啊！”陳加威說：“月亮真調皮，我走，它也跟着走，你們看，它害羞了，躲到樹枝中間去了。”
學生安靜地諦聽周圍的聲響，他們聽到了風吹過樹木的嗚嗚聲，牆角秋蟲的鳴叫，遠處傳來的淡淡的音樂聲??
學生坐在長廊上品嚐着月餅。師：在這充滿了思念的夜晚，說說你想對在遠方的親人、夥伴說的話。學生楊盈盈說：“爺爺，上個月您的腳摔壞了，不知現在怎麼樣了，我在學校裏很想您。中秋節的月亮特別圓，特別亮，我多想您早點康復。”徐文緯是班裏的小詩人，她說：“中秋的晚上，月光皎潔。我把祝福送給父母，祝他們身體健康；我把祝福送給昔日的夥伴，祝他們時刻快樂；我把祝福送給老師和同學，祝大家萬事如意。”餘慧說：“我唱支歌給爸爸媽媽，祝他們中秋快樂。”清脆的歌聲在操場上盪漾??
（設計意圖：中秋之夜進行賞月活動，能積累學生的生活感受。文發與情，情出於境。只有在某種特定的環境，刺激作者的思維器官，即客體對主體產生或正或負的作用，才能使主體產生情。要使學生的作文寫出真情，面對景、物，還應激發情感。）
5、協商寫作內容和表達方式
（回到教室）師：如果要以今晚的活動來寫作文，可以寫哪些內容呢？學生說，可以寫中秋夜景，獻詩句的活動過程，對親人的祝福，同學們吃月餅的樣子??至於用什麼方式表達，學生更是喜形於色，有的說寫記敘文，有的說寫詩歌，擅長於自編自導自演小品的鄭哲一臉得意地說：“我可以編寫一個跟中秋有關的小品，再演出來。”
（設計意圖：《課標》指出：“爲學生提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。提倡學生自主擬題，少寫命題作文。”設計這樣的教學環節，主要是考慮到“人與人之間的差異性是普遍的，絕對的，每個人都有與他人不同的個性特點。所以，要面向全體學生，最好的辦法是因材施教。在教學過程中貫徹個別對待原則，講求一把鑰匙開一把鎖。”（柳斌）”作文教學也是如此。讓學生選擇寫作內容和表達方式，有利於開啓他們的心靈，激發寫作興趣，展示個性。）
6、學生寫作
7、講評和修改
8、延伸
師：生活是我們寫作的源泉。我們要學會觀察生活，感受生活，寫真實、富有情感的作文。
(二)、設計總意圖
多年來，學生習作基本上是遵循教材內容和課時安排進行的，是按審題、立意、選材、組材、初稿、講評、修改等環節在教師的指導下成文的。學生雖然也在參與，但大部分學生仍處於被動地位，對作文不感興趣。《月到中秋》作文指導課，想在學生自主表達真實生活、真情感上做一些嘗試。
在教學設計上，先安排學生獻關於月亮、中秋的詩句和文章片段的活動，擺脫枯燥的審題慣例。活動的進行並不是讓學生就活動寫活動，侷限在一個小圈子裏。學生收集的材料可以爲賞月、習作提供材料上的準備，積累寫作素材，體驗中國文學的美和深遠的意韻。
努力使學生產生真實的情感。賞月、吃月餅，都是學生喜歡的事情，能激起學生的“內心的感興”，在感興之際，老師順勢引導，提出把所見、所聞、所感即時表達的要求，其“內心的感興”就會形成表白的慾望。
設計中，爲學生自主寫作提供有利條件和廣闊空間。學生習作前，老師不圈定習作內容，只是提示學生以今晚的活動可以寫哪些內容。至於表達方式，鼓勵學生自由表達和有創意的表達。學生根據自己的實際情況採取多樣的體裁，從而開啟學生思路，又達到了展示學生個性的目的。
小學主題班會教案 篇4
班會目的
透過節目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行爲，樹立良好中學生形象。
班會準備
主持稿：葉雨薇
視頻：李思萌
PPT製作：謝震霆
問答：李思萌
詩歌朗誦：葉雨薇
班會形式
配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優良品質和剛過去的勞動節相呼應(葉雨薇)
講述尊老愛幼和誠信小視頻和之後的知識問答搶答活動(李思萌)
班會過程
1. 詩歌朗誦
2. 觀賞視頻
3. 問答
4. 班主任致詞
反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑑的經驗等。其中班會的效果可寫，透過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行爲上有了哪些改變等等。)
小學主題班會教案 篇5
活動目的
1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。
準備過程
1、收集資料
2、排練節目
3、佈置黑板
活動過程
(一)班會開始
主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣佈三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有着不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二)小品表演
1)老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天
2)上課後，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天
3)D自行進入教室與老師爭執，D離開教室
4)繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中
5)老師氣憤而去
(三)禮儀知識學習
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
2、我們在學校內要做到哪些?
3、那我們在公共場合呢?
(四)講故事《下課》
(五)現場採訪
小記者：1、做自我介紹 2、現場採訪
(六)小品回放 《上課》
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》
班任總結
是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。
小學主題班會教案 篇6
活動目的：
透過班會教育學生養成不吃零食的好習慣，教育學生遠離零食，注意自己身體健康，成爲祖國的棟樑，爲祖國做貢獻。
活動準備：
收集吃零食的危害，在班上討論。
活動過程：
一、你吃零食嗎?該不該吃零食?
主持人：小學生吃零食現象比較普遍，甚至有學生上課也吃，不但影響學校的環境衛生，增加家長的經濟負擔，而且影響我們學生的生長髮育。更不利於學生安心學習，不利於艱苦樸素教育，不利於學生健康成長。
1小品展示
一下課，小賣部門口全是學生，爲了買零食上課遲到，在課堂上偷吃零食，剩下的`零食扔在地上，值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。
2主持人：請同學們完成以下調查：
(1)你平均每天用於買零食的錢是幾元?
(2)你喜歡的零食的種類?
(3)你試過戒零食嗎?
(4)你在課堂上吃過零食嗎?
(5)因爲買小食品上課遲到過嗎?
(6)你父母反對你吃零食嗎
二、吃零食有哪些危害?
1你最喜歡的零食是什麼?
(小組討論、代表發言)
2小組討論吃零食對小學生的危害：
全班交流
3介紹部分食品。
(1)果凍
吃果凍不僅不能補充營養，甚至會妨礙某些營養素的吸收。少量吃並沒有什麼害處，也不會發胖，但是不能用來“增加營養”。
(2)薯片
薯片的營養價值很低，還含有大量的脂肪和能量，多吃破壞食慾。容易導致肥胖，還是面板健美的大敵。
(3)話梅
話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量鹽分會誘發高血壓。
(4)快餐面
脂肪含量過高，營養價值低多吃不利於飲食平衡。
(5)餅乾
餅乾屬於高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質比較少，多吃不利於飲食平衡。
(6)泡泡糖
泡泡糖營養價值幾乎爲零，一些產品含有防腐劑對人體健康損害很大。
(7)膨化食品
營養尚可，但含有大量色素，多吃不利於健康。
三、小結
有關專家透過調查研究認爲，多吃零食對中小學生的生理和心理髮展都有着消極的影響，因此，我們學生要樹立正確的飲食觀念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦學習，將來爲祖國做貢獻。
小學主題班會教案 篇7
一、活動目標
1.讓學生藉助視頻清晰的認識到新型冠狀病毒的危害。
2.透過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衛生。
3.提高學生的防範意識，安全意識。
二、活動重點
使學生掌握正確的預防措施
三、活動難點
加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力。
四、活動過程
（一）談話匯入：
同學們，過去的一段時間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因爲它的易傳染性，很多人不幸中招，我們直到今天才能順利返回校園。那同學們對它的認識到底有多少呢？今天我們就一起來深入瞭解一下。
（二）學習新型冠狀病毒的有關知識
冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。常見症狀有呼吸道症狀、發熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。
（三）預防病毒，我們這樣做。
1.勤洗手並正確的洗手
①掌心相對，手指併攏相互搓擦
②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進行
③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦
④雙手指相扣。互搓
⑤一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行
⑥將五個手指尖併攏在另一個掌心旋轉搓擦，交換進行
⑦螺旋式擦洗手腕，交替進行
2.主動防護
a.在自己咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，並將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內，並洗手
b.注意保持家庭和班級開窗通風，加強空氣流通，環境清潔
3.避免密切接觸
a.避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸
b.避免與生病的動物和變質的肉接觸
c.避免與生鮮市場裏的流量動物、垃圾廢水接觸
d.上下學的路上一定要戴口罩
4.良好安全飲食習
將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配、葷素適當，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素，多飲水。
小學主題班會教案 篇8
一、指導思想：
地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了""的活動，一方面是爲了使學生從小樹立環保意識，另一方面是想透過學生調動家長節約能源的積極性，從而使環保活動從學校走向家庭，從家庭走向社區，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。
二、活動方式：召開主題班會
三、活動準備：
學生在家中觀察統計用水、用電情況，想想怎樣才能節約一部分水、電，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣爲環境保護做出貢獻，並做出記錄(水錶、電錶各月走了多少)。
四、班會過程：
1.班長宣佈：""主題班會現在開始。
2.班幹部介紹活動內容及要求：
同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨着人口的不斷增加和人們無節制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫後代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧!
3.發言：聽完了地球的最後景觀，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也爲環保做一份貢獻吧!
學生討論：
(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
(2)那麼請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?
學生舉例：
如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放着水籠頭一個碗一個碗地衝很費水。
③沖廁所很費水，而且衝完後水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。
④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。
⑤我們家的冰箱很費電。
⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不衝的時候，水也嘩嘩地流着白白的浪費了。
⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開着，白費電。
4.發言：同學們總結出這麼多浪費水電的地方，對於一個家庭來說，浪費一些不算什麼，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
(學生算好後彙報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，12億人一年浪費多少?
(0.5×12億× 365天=2190億度)
班長總結：多麼觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最後一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節約1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣爲保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：
①做到隨手關燈。
②洗衣服時少量衣服儘量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留着涮墩布或沖廁所，做到充分利用。
③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。
④刷碗時用一個大盆接着，不要讓乾淨水白白流走。
⑤開空調時把門窗關嚴。
⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。
⑦從冰箱裏拿東西時儘量一次拿完，做到少開快關也可以省電。
⑧我洗澡時，站在一個大盆裏，沖澡的水流在盆裏可以沖廁所。
6、孔雨晨讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，爲節約能源做出貢獻)
7、班主任總結：
首先向各位家長表示衷心的感謝，同學們統計了以前家中每個月的用水、用電的數量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們採取了節約措施以後比以前節約了多少，又發現了哪些新的節約方法，一個月後我們再來彙報。
8、班長宣佈：《節約水資源》主題班會到此結束!