在年少學習的日子裏，大家都聽說過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。那麼，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編幫大家整理的期末考試的主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試的主題班會1
班會目的：
學期馬上要結束，透過主題班會的形式交流複習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
班會過程：
一、活動匯入：
同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期裏我們收穫了快樂，即將收穫成功。面對着即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?
二、活動開展：
1、讀一讀
期末考試的腳步越來越近了，還有1周的時間，我們該如何珍惜這1到2周的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間
求知者——抓緊時間糊塗者——糟蹋時間
2、聽一聽
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的
甲：教育家說時間就是知識。乙：醫學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議
進行期末複習，才能使複習效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的複習方法，可以互相說一說自己整體的複習方法，也可以談談自己某一科的複習方法。
(1)小組內先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的複習心得。
(2)請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的複習方法。
4、關於複習備考的建議
那麼，我們怎樣做迎接期末考試呢?同學們也寫了許多個人的期末考試複習計劃，在這兒，我想從四個方面談一談我的幾點想法：
(1)思想要正
思想要正，就是你的學習的目的要端正，你要爲目標而努力。你感恩父母給你學習機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步。
(2)動手要早
誰動手早，誰就會擁有學習的主動權;誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞於有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手爲強，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的`複習備考時間。動手要早，就意味着在思想上和行動上都要跟得上。學習不是一件很輕鬆愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種願望。
(3)落實要準
期終考試爲總結性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在複習時，①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什麼，缺點是什麼，影響自己成績進步的因素有因素有哪些?因爲成功的起始點來自於自我分析，瞭解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。②複習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不願做，大題不會做，小題不願做。③重視糾錯本，重視總結。充分利用糾錯本，狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準爲止，另外，做題後要善於總結、反思，讓技巧、方法爛熟於心。④落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恆，落實要自我加壓，落實要大膽質疑，將問題消滅在考試前。
(4)行動要恆
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成爲真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最後一段路往往是最艱苦難行的，着名航海家哥倫布在他的航海日記上最後總是寫着這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含着他無比的信心和毅力。就是憑着這樣一種大無畏的精神，他們向着茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終於發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
(5)考試要實
誠實考試是學生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強調的。只有誠實做人，誠實考試，才能擁有真正屬於自己的知識和成績，纔是對自己負責。營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”氛圍。
同學們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧!相信：一分汗水、一分收穫，祝願大家在本次期終考試開始的時候，帶着成功的信心走進考場，以自己紮實的學識和誠實的態度，考出好成績!
5、教師總結
各位同學，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨鍊我們堅強的意志;考試是一種甜蜜，因爲我們可以從中體會到自己成功的喜悅;考試也是一次人生考驗，因爲它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發展的空間。“心動，不如行動;說到不如做到，要做就做最好!”，希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績!
期末考試的主題班會2
活動目的：
1、讓學生重視期末複習。
2、能獲得一些好的複習方案。
3、對自己的複習有一個總體規劃。
活動過程：
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
2、請班級中學習和行爲習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。
3、請月考中各科狀元介紹學習經驗。
4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好複習工作》，讓同學們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的複習方法和經驗。
7、小組代表分別發言，分別說說語文、數學、英語、物理的學習方法。
8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。
9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末複習。
10、班主任小結。
一、班會目的：
①透過學生確立明確的期末考試目標和期末奮鬥宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收穫的道理;
②以名人名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力向前，爲期末迎考做好動員和準備。
二、班會準備：
①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;
②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發言;
③讓操行分落後的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;
④提供名人名言和典型事例
1、在一個美國的`教堂,快過聖誕節了,人們都很想得到聖誕禮物.的確,禮物很多.不過,牧師的禮物更加誘人,他說,如果能夠把<聖經>的一章(比較長)背誦下來,而且一字不差的話,就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最後,是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來.當牧師問他是怎麼樣做的,他說,"我是竭盡所能了".
這個小男孩就是小時候的比爾.蓋茨.
2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優異成績中學畢業。畢業以後，她對學習有着特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空餘時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業後，仍勤奮學習;結婚後確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：“我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠着這種頑強精神，克服了種.種困難，終於提煉出放射性元素――鐳，成爲著名的科學家。
3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事蹟。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲;在冗長的會議上，他演算習題;出門旅遊時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的;在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閒”時間裏，他蒐集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由於善於利用時間，他一生中發表了70部學術著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業、科學史、哲學等衆多的科學門類。
4、美國作家傑克·倫敦在家裏的衣架上、櫥框上、牀頭上乃至窗簾上、鏡子上、牆壁上，到處貼着各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，爲的是能在睡覺前、起牀後、刮臉時、室內踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而爲世界文學寶庫創造了大量的財富。
5、金字塔,只有兩種動物可以去到它的頂端,一是老鷹，一是蝸牛如果你不是天才的老鷹,那麼請你做一個勤奮的蝸牛因爲所有的事情必須從基礎開始抓起在沒有長出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬
6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的佈道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜誌，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然後交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以爲這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是纔不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手裏拿着的正是他從碎片中拼起來的世界地圖!
父親驚異於孩子的速度，問他是如何在這麼短的時間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片;然後翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”
父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的佈道辭：只要人好了，世界也就好了。”
不要抱怨世界怎樣，關鍵在於人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。
期末考試的主題班會3
本學期的最後一次班會，在全班同學的積極配合下，班會圓滿結束。本次班會以“總結反思，備戰期末精彩大學，安全出行”爲主題，班級各班委對個人本學期工作做出了詳細的總結與說明。
班會開始由團支書主持，團支書從端正態度、認真複習、備戰期末、財產安全和交通安全等幾個方面進行了概括的演講。接下來是各班委的個人工作總結。首先，學習委員制作了期中考試成績的成績分析，對班級整體的學習氛圍提出批評並提出改進方案，並以宿舍爲單位，對每個宿舍的學習氛圍與學習成績作出分析與說明，更具體分析到宿舍內每個人的學習態度與成績的關係，對錶現突出的同學提出表揚並督促學習上不積極的同學。學習委員還對大家的期末複習提出來具體的意見和建議，並未大家準備了計算機和數學的複習提綱。學習委員對自己本學期的工作進行了反思與總結，同時對大家順利透過期末考試做出了期許。
宣傳委員本學期召開了防詐騙和安全教育的班會，在本次班會上，對大家的財產安全和出行安全進行了再次強調和說明，臨近回家，督促大家提高安全意識。男女生活委員在班會上明示班級賬簿，向班級同學詳細的說明了本學期從軍訓以來收入與支出的每一筆班費，並從大學生的生活習慣方面的問題指出班級同學存在的壞習慣和改正辦法，希望大家在努力學習的同時也能養成良好的生活習慣。心理委員對班級同學本學期的積極配合做出感謝，並對新的一年個人工作做出規劃。體育委員總結了本學期班級在體育活動方面取得的成績，並就新的一年即將開展的體育活動向大家進行說明，希望能更大限度的調度班級同學參與體育鍛煉的積極性。文藝委員總結了本學期班級參與學校的各項文藝活動，指出班級同學參加文藝活動人員較少、積極性不高的問題，反思個人工作的不足並作出逐漸完善的期許。組織委員對本學期完成的策劃與總結向大家進行說明。
在班會的最後，由班長進行了個人總結與工作總結，向班級同學坦誠說明幾個月來工作上的付出與心血，並就工作中出現的問題與不足進行反思。詳細說明了自己對班級的看法與認識，併爲了班級以後更好的發展，提出了幾點要求和希望。
短短几個月的時間，讓一個班級從陌生到熟悉，從一盤散沙到逐漸凝聚，總結是爲了以後更好的發展，相信在未來的日子裏，物聯網工程2班將會成長的更加優秀。
期末考試的主題班會4
爲了增強同學們努力學習發現自身不足，適應大學考試的意識，樹立同學們迎接期末考試的自信心。我們博毅班(計科1201班)在班委的組織下開展了一次一對期中考試的分析備戰期末爲主題的班會。
這次班會，第一部分是分析期中考試發現學習中的問題。第一部分由我們班的學習委員白曉霞主持。首先做出了成績狀況分析，分析考試中的問題。確認是否有同學不適應大學考試，然後由期中考試成績分析同學們中成績不及格的同學們爲什麼不理想。最後讓他們多向有學習經驗的同學多學習。分析完期中成績後，就是幫助同學們樹立努力學習的.信念，鼓勵成績不理想的同學，在學習中多幫助他們，讓他們有信心來迎接期末考試。
第二部分是準備期末考試，這部分由班長劉小軒主持，不論其中考試如何，它已經是過去時了。我們要準備好的是怎樣迎接期末考試。首先要堅持晚自習，將上晚自習落實到實處，堅持晚自習簽到。再就是由學習委員確定出學習小組，使每個同學融入到小組中，融入學習中，讓小組組長起到帶頭作用，肩負起學習小組組長的職責。
第三部分是常規部分，由團支書賈豔超主持，由同學們發言，反映生活紀律安全等問題，和對班級建設的建議對班委工作有什麼要求。同學們積極提出問題和建設。大家認爲首先要心情好，有個好心情，才能去好好生活學習。再就是入冬了大家來的不同的地方天氣有差異要學會愛護自己注意保暖和個人安全。大家還提出要提高作業質量，利用小組準備英語四級，遵守學校宿舍規章制度。肯定了班委的工作，對少數同學提出了在大學別混日子，小心日子把你給混了的口號。最後班委做了一個關於喜迎十八大，黨在我心中，團日活動的準備。
最後一部分是班級工作中最重要的一部分。由心理委員(擔任生活委員)姚麗雙出事班費。確認班費情況是否正常。
在最後的總結之後是大家齊唱我們我們博毅班的班歌《我的未來不是夢》。
期末考試的主題班會5
小組討論複習方法：
班會上同學們先分小組說一說自己整體的複習方法或某一科的複習方法。然後各個小組派兩名代表上來說一說自己的複習心得。最後同學們就如何搞好期末複習達成了共識。
總結：
1、認真仔細地完成老師佈置的複習作業。
2、要把那些學過的知識理一理，記一記，做一做。
3、在複習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
4、做到勞逸結合，放鬆精神，該複習時認真複習，該休息時好好地休息。
班主任建議：
一,在學生中“造勢”.我一直覺得好狀態是好成績的保證.所以複習期間,我首先想做的就是在學生中造出期末迎考的勢頭來.煽動學生情緒，調動學生積極性,我想利用班會課的時間,透過各種方式來營造一種迎考的氛圍.比如說,我打算讓我們班級的學生找一個比自己強些或者實力相當的對手,讓她向對手“下戰書”,來刺激一種良性的競爭;我還打算在班級展開“小試牛刀”活動,其實就是讓學生重視考前的每一次練習,把小考當大考來做,關注自己在每次考試中的進步或者是退步.但是,我知道,複習時間其實對學生來說還比較漫長,弦一直繃得太緊,很容易會斷,因此我將繼續我的“快樂班會”,透過每天向學生講述一個故事的發放,讓學生在故事中學習道理.複習迎考期間班會課的故事,我會着重在心理的調節上,讓學生快樂的結束一天的複習,再充滿活力的迎接下一天的複習工作.
二,和任課老師緊密配合,合理安排輔導時間.透過和任課老師們的事先溝通,配合默契,那麼，複習工作就能事半功倍.我一致認爲,雖然現在是複習時間,但是高效的課堂比多花時間重要得多,多以我們還是會把精力最多得投注在課堂上,看重學生的課堂表現和掌握度,及時查漏補缺.課餘的時間,我們除了偶爾的個別輔導之外,一直都是留給學生自己複習的,這次期末期間,我們也是這樣的打算.放學後的個別輔導,我們每天都會及時協商,做到不留同一人,不打持久戰,注重這段時間的效率.
三,發動家長的力量.我想家長們都是知道期末考試的重要性的,只是她們不知道怎樣幫助孩子複習.我想做的,首先是教會家長怎樣幫助自己的孩子複習.首先,我想讓學生當老師,去教自己的家長,因爲,學生要想說動家長,首先她自己就要能明白如何複習.然後我透過家校聯繫本,反饋家長們的學習情況,對於個別感到迷惑的家長,再打電話,或者發短信,進行溝通,務必把家長們都調動起來,積極主動的配合我們的工作.
四,“循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存”。把期末複習分成四個階段：
(1)基礎複習(用一半的時間，對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白);
(2)強化能力(側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習);
(3)查漏補缺(查漏補缺，以求盡善盡美);
(4)模擬練習(做兩三套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則)。
總之，期末複習的方法是多種多樣的,有些方法可能需要在實踐中靈活運用。
期末考試的主題班會6
活動準備
1、寫出自己曾經爲班級做過的事情。
2、寫出一個班裏發生過的你最感動的事情。
活動過程
一、匯入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年裏，你都爲班級做過什麼？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規
1、宣誓
高一（3）宣言
爲了我們的榮譽和夢想
我決心，在未來的日子裏
要直面現實，實事求是，
團結拼博，執著追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發。
要博學篤志，切問近思；
相容幷包，日新月異。
努力爭取創造屬於我們自己的輝煌。
三、展開主題
1、我爲一（3）班做過什麼？
2、在僅剩的20天裏，我還能爲一（3）班再做點什麼？
四、分析主題
1）結合學生寫的情況，總結我爲一（3）班做過什麼？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班幹部，爲班級服務
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2）展示一些班級學生活動圖片
3）在僅剩的20天裏，我還能爲一（3）班再做點什麼？
1、回顧近段時間的表現。
（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。）
討論後請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以後還可以爲班級做哪些事情？
討論後請學生回答。 師總結：A維護班級體榮譽
B期末取得好成績
3、應該怎樣做？
討論後請學生回答。 師總結：A努力創建好班級
B用心投入努力學習
四、總結
我們做這些是爲了什麼？（討論，總結）
1、體現我們的價值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。