爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的主題班會設計方案6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會設計方案 篇1
活動目標:
知識與能力:瞭解中國近代發展歷程,熟悉國家經歷的大事件;瞭解中國夢,明白個人夢想與國家夢想緊密相連;鼓勵學生暢談夢想、確立夢想,激起爲夢想而奮鬥的激情。
過程與方法:透過活動,令學生了解祖國、熱愛祖國;明白實現民族復興的道路上存在阻礙,中學生應付出實際行動;列舉江聲優秀學子事例,引導學生努力奮鬥,擔當復興大任。
情感態度價值觀:增強民族自豪感,激發學生愛國之情,樹立爲祖國爲民族奮鬥的遠大理想。
活動重難點:
1、透過活動,令學生了解祖國、熱愛祖國;明白實現民族復興的道路上存在阻礙,中學生應付出實際行動;列舉江聲優秀學子事例,引導學生努力奮鬥,擔當復興大任。
2、增強民族自豪感,激發學生愛國之情,樹立爲祖國爲民族奮鬥的遠大理想。
教學用具:多媒體課件
活動時間:1課時
活動過程:
一、情境匯入
央視新聞國慶特別節目:《愛國,讓我想起…….》街頭採訪視頻匯入,透過林丹、戍邊戰士、敘利亞使館工作人員等的敘說,創設愛國情境,讓學生情感得以帶動。
二、活動展示
第一篇章:雄關漫道真如鐵
1、觀看視頻,瞭解祖國過去所遭受的苦難。
2、小採訪:過去祖國所遭受的苦難帶給你的感受是什麼?
3、主持人小結:在深重的苦難中,中華民族拉開了復興大幕——實現中國夢。
第二篇章:人間正道是滄桑
1、透過視頻,解讀中國夢。
2、搶答競賽:你能說出這些照片中的大事嗎?
3、快板表演:《改革開放三十年》
4、討論交流:要實現民族的偉大復興,我們目前所面臨的嚴峻考驗有哪一些?
5、主持人小結:近代我國取得了輝煌的成就,但仍面臨着風險和挑戰,我們仍須努力。
第三篇章:長風破浪會有時
1、討論交流:你願意分享你的夢想嗎?
2、明確:個人夢想與國家夢想是緊密相連的。
3、身邊的榜樣:引用江聲優秀學子官亞夫、彭宇嶢的話,引導學生努力奮鬥,愛班愛校。
4、集體朗誦《一路江聲,一路歌謠》
三、老師總結,班會結束
請問:
1、第三篇章採訪你嗎?
2、是否在歌聲中結束?如果是,唱歌到第四環節“班會結束”
主題班會設計方案 篇2
【活動目的】
透過開展此次以誠信爲主題的班會,讓同學們認識誠信在一個人的人生中的意義,誠信對社會的意義。
【活動準備】
小品兩則、討論內容
【活動過程】
主持人a “三子經”上說人之初性本善,這一個“善”字大概包含了人類在出生初期所擁有的一切美德,當然有包括誠信,有些人正是在人生旅途中不自覺地丟失誠信,因爲失去了誠信,有些人不得不互相猜疑,防備,攻擊,沒有安全感,甚至失去人生真正的依託和快樂。
主持人b 下面請欣賞小品兩則:
小品(1):一諾千金
主持人a 一諾千金看來只是一種作風,一種實在,一種牢靠,可它的內涵及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹的人做人做事自然磊落、落地生根,一言既出、駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身,而帶着光彩的人類理想、精神和正氣在其中。
主持人b 然而處在大千世界,有着太多隨意許諾,卻從不兌現的人。那種人較之於一諾千金的人似乎活得輕鬆,可惜,這種情景不會長久,一個人失信多了,他得諾言就被當成戲言,大打折扣,全面降價,且不說別人會怎樣輕看他,就是他自己,那種無聊、卷怠都漸漸襲上心頭。人一沾上那種潦倒的氣味,做人的光彩就會大爲遜色。
小品(2):風雨無阻
話題討論:1、誠信是言行和思想的一致
2、國無誠不裏立,人無信不行
3、誠實既是美德也是財富
4、待人以誠,人方能以摯待己
5、與人以誠相待,以信取人
6、有時需要拋開誠信
7、缺乏誠信的社會風氣
主持人a 是啊,人無信則不立,自古以來誠信就被人們公認爲做人之本。由此可見,誠信是每以個人立足於社會的前提條件。失信於人的人,即便他曾經在社會上有很大的威望,很高的地位,也足以讓他身敗名裂。不管是個人,團體,還是社會,甚至更大的範圍,都離不開誠信,所以,我們要發揚這個傳統美德,提高全民素質。
【活動後記】
透過這次活動,使同學們感受到了誠信在一個人的一生中的有着很深刻的意義,誠信對我們的社會也有很大的意義。如果我們每一個人都重誠信,那麼我們的社會會變得更美好。
主題班會設計方案 篇3
班會目的:
1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、透過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。
課前準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、瞭解一些基本的交通規則。
5、瞭解一些常見的交通標誌。
活動過程:
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
主持人:我們每天上學、放學,都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發生意外。因此,我們必須注意交通安全。現在,我們一起來了解一下交通方面的常識。
A、 (學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行解說。
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什麼燈亮時纔可以通行?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
B、相聲表演《交通法規人人遵守》
C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊員來判斷哪些行爲是注意了交通安全的,而哪些是非常危險的? (答對題多者爲勝)。
(三)看小品,議一議:
1、小品內容:一名小學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個同學違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把這個同學的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
(四)小主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書。
宣讀倡議書。
全班同學在倡議書上簽名。
班會小結:
1、同學小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在自己的手裏,希望大家透過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
2、輔導員講話:安全教育是學校教育的一個重要組成部分,而交通安全教育尤爲重要,因爲學生每天上學、放學路上的交通情況比較複雜,特別是我們學校周圍的交通情況更是複雜。透過開展這次主題班會,使學生明白了交通安全的重要性,也瞭解了基本的交通知識,知道該如何去遵守交通規則。
學生也紛紛表示以後一定要去了解更多的交通知識,遵守交通規則,做到時刻注意交通安全,讓家長、老師放心。
3、呼號,退旗,活動結束。
4、活動延伸:課後班上辦一期安全教育黑板報。
主題班會設計方案 篇4
設計目的:
“學會感恩,學會奉獻,做有道德的中學生”
班會時間:XX年11月24日
班會過程:
甲:沒有陽光,就沒有溫暖;
乙:沒有水源,就沒有生命;
甲:沒有父母,就沒有我們;
乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。
甲:我們沐浴着愛的陽光長大,我們滋潤着人間的真情成長。
乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱裏,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋裏的水還要深。
甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切
下面我宣佈:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!
一、感恩節
提到感恩,不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。
甲:大家說說,老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)
乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)
四、感恩班集體
乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷着一顆感恩的心,處理好同學之間的關係,要懷着一顆感恩的心,愛同學愛集體。
甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會
甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生髮言,可以感謝各行各業的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲:學會感恩能使人快樂,
乙:感謝長輩,感謝老師,感謝夥伴,感謝一切幫助過我們的人!
甲:感謝成功,感謝收穫,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!
“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!
主題班會設計方案 篇5
“迎端午,緬故人,揚傳統”主題班會
一、設計背景:
端午節是中華民族的傳統節日,傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土,也是培養民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午,緬故人,揚傳統”這個話題,設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊,讓學生在活動中瞭解端午節的來歷、習俗等,感受端午節的文化內涵,親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力,增強民族自尊心和自信心。
二、活動目標:
1.透過活動,讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣,同時鍛鍊學生透過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取資訊的能力,培養學生的好奇心和求知慾。
2.學習端午節文化,讓學生了解傳統節日, 向屈原學習,熱愛祖國,增強民族自尊心和自信心。
三、活動地點:
高二(3)教室
四、活動時間:
20xx年5月
五、活動前準備:
上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程
【活動匯入】
1.我國有很多傳統節日,你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2.端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。
3.引出主題:“迎端午,緬故人,揚傳統”主題班會現在開始!
【活動一】端午說由來
(一)端午節別稱
1.端午節有哪些別稱?
2.關於端午節的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學生交流)
(二)端午講故事
1.端午節是中國古老的傳統節日,至今已有兩千多年曆史。關於
2.端午節故事傳說很多,你們知道哪些與端午節有關的故事嗎? 學生講述端午節故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3.主持人小結。
【活動二】端午話習俗
(一)賽龍舟
1.過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於我國地廣人多,加上許
多故事傳說,於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)
2.你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?(多媒體課件:賽龍舟)
3.端午節爲什麼要進行賽龍舟比賽?(學生交流)
(二)話糉子
1.除了賽龍舟,端午節的主要習俗就是品嚐糉子。(學生介紹糉子的由來。)
2.一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子,其花色品種琳琅滿目。(多媒體課件:糉子)
3.我國各地方的糉子還各有特色,請幾個外地學生介紹他們家鄉的糉子。 (由三名來自浙江、江西、山東學生介紹。)
4.主持人小結。
【活動三】端午賽詩會
1.屈原是一位愛國詩人,爲了紀念他,所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。
2.請幾位學生朗誦端午節的詩篇。
(1)《端午》唐 文秀
(2)《五月五日》梅堯臣
(3)《端午節的懷念》
3.主持人小結:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關端午節民俗文化領域中,大家都與紀念屈原聯繫在一起。
【活動四】談感受,激發情感
1.今年端午節與往年有什麼不同?你是怎麼過的?
(學生交流自己的感受。)
2.快板:《民族精神代代傳》
3.主持人總結:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是儘管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的`形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節,代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
【教師總結】
看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,在高二階段最後一段時間裏努力學習,以良好的狀態進入高三。
主題班會設計方案 篇6
班會背景:最近一個時期以來,一些地方的學校安全事故又陸續出現,而且重大惡性事故增多。究其原因,一方面是社會治安情況複雜,很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由於學校甚至班級的安全教育工作鬆懈麻痹,班級教育的安全責任不落實,工作不到位,必須引起高度重視。豐縣教育局就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。
一、班會活動目的:
1、加強安全意識教育,防患於未然;
2、加強安全知識教育,使學生學會自我保護;
3、進行基本的逃生技術教育,提高自救水平;
4、加強生命意義的教育,感染學生,熱愛生命。
班會主題: 珍愛生命、健康成長
活動準備:
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。
2、準備好5道測試安全的題目。
3、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
4、準備好相關課件。
二、教學過程:
生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活着的親人留下心靈的創傷。豐縣孫樓鎮張梨園小學四年級劉頂的媽媽在外環路上遭遇車禍,當一個鮮活的生靈瞬間成爲車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因爲慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們爲之警醒?
出示主題:珍愛生命、健康成長
(二)、明理導行
1、 這位可愛的媽媽,才38歲,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——多媒體展示資料。
2、在你的生活當中,你還知道哪些像發生在她身上的悲劇。
(1) 生討論、介紹。
(2) 小結、過渡:我們每天上學、放學,都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發生意外。因此,我們必須注意交通安全。現在,我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、 安全過馬路
(1)認識紅綠燈
板書:紅燈停,綠燈行,黃燈準備好。
(2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎麼過?
板書:先往左看,再往右看,靠右行
(3)遊戲“過馬路”
一個學生演汽車,演時手學開汽車的樣子,嘴發出汽車開動的聲音,幾個學生表演過馬路的小朋友。
4、 我們在學校裏或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則,後果就不堪設想。
同學們說說應該注意哪些不安全行爲?
5、(如:爬樓梯扶手、爬欄杆、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠) (過渡:認識特殊作用的電話號碼)
7、我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麼樣的好處呢? 多媒體出示: 110 119 120 114
(自由討論)
師結:遇壞人打110,着火打119,急救中心120,114電話號碼查詢。
8、瞭解在家裏、在校外自己保護自己的方法。
我們不僅要注意交通安全、活動安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會怎麼做。
A、有人敲門,稱你媽媽受了傷,讓他來接你去醫院。
B、外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知如何纔好;
C、放學回家的路上,兩個陌生人強迫你跟他們走;
D、外出活動中,同大家走散了,迷了路。
E、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。
(1)、分組討論
(2)、彙報結果
(三)班主任總結:
同學們,這次主題班會開得很有意義,也很成功,大家都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能透過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴着你、我、他,願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,願平安永遠着伴隨我們大家!謝謝同學們!