教學目的：
透過本次主題班會，進一步增強學生的日常文明禮儀意識。
教學設計：
由本班同學自編自演的四部小品引出班內存在的一些不文明現象，由同學們討論，以達到教育學生的目的。在討論中穿插文藝節目、詩歌朗讀、智力問答以活躍班會氣氛。
教學過程：
板書本次主題班會的主題。
我愛我家
主持人甲：我代表高二（10）班45名同學歡迎各位來賓的光臨。我們高二（10）班是一個大家庭，在這個大家庭裏，我們從分享受着它帶給我們的歡樂。它不僅爲我們提供一個良好的學習環境，也讓我們感受到了家的感覺――一種溫馨和睦的感覺。在課堂上，活躍的課堂氣氛，使我們感到學習並不是一種苦差事，而是一件輕鬆愉快的事情。在學校的各項活動中雖然沒有取得過第一、第二，但全班同學能團結一心、積極進取爲班級爭得榮譽，請大家回顧一下高中階段我們這個家庭所取得的成績？（學生自由發言列舉本班成績）
主持人乙：正因爲我們的家庭成員的凝聚力、上進心才使得我們的家庭取得了這些榮譽。這一切的一切，使得我們更愛我們的家，我們要奉獻出更多的愛使我們的家更美好。但是，金無足赤，我們這個家庭仍有一些同學在破壞我們家庭的形象，爲此，今天我們在這裏舉辦了這次“我愛我家”的主題班會：：
主持人甲：我們全班45位同學生活在高二（10）這個家庭裏，我們日常的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，由於我們這個家庭的另舉李，都將影響到我們對家的感情。下面請看由秦剛同學編導的小品《快樂的一天》。
小品《快樂的一天》的表演
主持人甲：精彩的小品看完了，我想請各位同學們談談造成這樣後果的原因是什麼？
同學發言。
主持人乙：透過大家的討論，我們知道了要讓家有好的精神風範就要注重日常的文明禮儀。我們生活在這個大家庭裏，還要有良好的衛生環境，這樣才能使大家在一個乾淨、明朗的環境裏學習。下面請欣賞由許豔會同學編導的小品《掃地》。
小品《掃地》的表演
主持人甲：小品看完了，下面我想請同學們談談自己如何看待勞動衛生的？
同學發言。
主持人乙：大家討論得很激烈，請（許豔會）同學爲我們朗誦一首（）
主持人甲：有了好的學風、好的環境，但如果你的衣着與衆不同，甚至出格，不僅會這個大家庭造成不良影響，甚至會影響正常的學習秩序。下面請看李濛濛同學編導的小品《超酷的服裝》
小品《超酷的服裝》的表演
主持人乙：很搞笑的小品，雖然有點誇張，但在我們的周圍，確實存在有些人，他們爲了引起別人的注意，與衆不同，更爲了走在生活前列，而特意地包裝自己，最後事與願違，不僅使大家對你產生厭惡感，更破壞了學生的應有形象。我想請同學們談談自己對奇裝異服的看法。
同學發言
主持人甲：班會進行到現在，讓我們來一個文明禮儀知識競賽，輕鬆一下。
文明禮儀知識競賽
問答題：
1、住校生每天起牀處要按規定整理內務外，還要幹什麼？（派值日生作衛生）
２、愛護公共衛生，除每天派值日生作衛生外，週末還要做什麼？（大掃除）
３、學生每天要按時到校，不能遲到，還不能什麼？（早退、曠課）
４、學生不能進那些場所？（營業性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、遊戲廳、網吧）
５、惜時有序，勤奮學習表現在那四方面？（１、按時作息，學習有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預習，後上課，先複習，後作業，當時完成作業。４、上課前準備好學習用品）
選擇題：
１、平時上學我們應當（）（A、向穿什麼穿什麼？B、衣服時尚、着裝好看C、不佩戴首飾D、戴不戴首飾無所謂，只要不被老師發現就可以。）
２、聽到預備鈴我們應當（）（A、還沒上課，在外面呆會兒B、立刻進教室，準備好上課用品C、到外面看看老師來了沒有D、剛纔的話沒說完，在說兩句）
３、下課鈴響後，老師還沒離開教室，我們應該（）（A、提醒老師下課B、拿出小說雜誌來看C、等老師說下課後再出去D、立即起來就朝教室外走）
４、下課後，我們應在教室裏（）（A、不大聲喧譁、打鬧B、和朋友在教室裏大鬧C、已經下課了我想幹什麼幹什麼D、吃點零食消磨時間）
５、宿舍管理員或老師的批評若有錯，我們應（）（A、頂撞管理員或老師B、對管理員或老師置之不理C轉頭就走，不聽了D、待管理員或老師說完後再解釋）
主持人乙：“衣食住行”是一個家庭必須面對的，我們的大家庭中有很多住校生，宿舍就成了住校生在學校的第二個家，在這個家裏，就應當遵守宿舍裏各項規章制度，正所謂“無規矩不成方圓”。既然我們成了那其中的一員，就該遵從它，不能運用各種欺騙它。下面請大家欣賞由薛培良編導的小品《樂極生悲》。
小品《樂極生悲》的表演
主持人甲：應有的結局，情同學們談談自己的看法。
主持人乙：感謝各位同學的精彩發言。我想不論是在學校，還是在宿舍，不論是日常行爲，還是奇裝異服，爲了我們這個家庭能和諧美滿，爲了我們美好的明天，也爲了我們的學校生活蒸蒸日上，讓我們45爲家庭成員攜起手來，爲我們的大家庭奉獻我們的一份愛。
班主任小結：“文明禮儀”是我們高中生活中必不可少的一門課程。爲了我們這個美好大家庭的明天，爲了讓我們的心靈得到淨化，爲了使我們的.社會更加文明，讓我們謹遵那句“先知禮儀，而後奮進”。
主持人：全體起立，讓我們以一曲《 》結束我們的班會，再次謝謝各位老師的光臨
附：
小品
小品一：“快樂”的一天
編劇：秦剛
表演：學生甲（）、乙（）、丙（）、丁（）、班長（）
旁白：鞠梅
第一幕
地點：教室時間：12點25分
旁白：中午12點25分，教室裏靜悄悄的，有學習的同學（丁），有睡覺的同學（乙）還有一位看漫畫的同學（丙）。這時一位同學（甲）拿着一副撲克衝進了教室。
生甲：（飛速來到睡覺的乙面前吼到）快起來，鬥地主了！
生乙：（伸着懶腰，翻眼看着甲）你有病，倆人咋鬥？
生丙：（放下手中的雜誌，高喊到）我來，我來。
旁白：教室裏響起了打牌聲。
（幾個人“二”、“報警”、“別急” 、“炸了”“倒黴”……）
生丁：（無奈的放下手中的外語書）別吵了行不行，這是教室。
（幾個人看了看他，繼續喊叫着）
旁白：教室裏的喧鬧聲更響了。丁只有怒氣衝衝的離開教室……
班長：別玩了，班主任快來了。
（幾個人忙收起撲克，懶散的回到座位上睡下了。）
第二幕
地點：五樓男廁所門口時間：晚自習前
旁白：晚自習前，五樓男廁所門口傳來一聲沉悶的炮響，有幾個黑影在那兒晃動，並傳來一陣狂笑聲。
生甲：（生氣的表情）誰幹的，那麼缺德？
生乙：真爽，（指着甲）看把那傢伙嚇的，哈哈……
生丙：（伸手向乙）還有沒有？拿一個我也爽爽。
生丁：（瞅瞅四周）別放了，聽說學校抓得挺嚴的，萬一被逮住了，可就……
生丙：（看着丁說）怕什麼，我們有放哨的，快給我一個。（又伸手向乙）
旁白：正在這時，班長匆匆向這裏跑來。
班長：快閃，年級主任來了！
（幾個人迅速的跑開了。）
小品二：掃地
編劇：許豔會
表演：學生甲（）學生乙（）衛生委員（）
旁白：許豔會
地點：教室外走廊時間：早晨7點25分
旁白：早晨7點25分在教室外走廊，兩個同學拿着兩把髒兮兮的拖把在地上胡亂拖着地。衛生委員慢慢走來，邊看邊皺眉。
衛生委員：（指着地面）你們怎麼搞得？拖把這麼髒，地能拖乾淨嗎？都幾點了，牆也沒有擦。馬上就要上課了，快點。
學生甲：（從身上扯出一點衛生紙，隨便在牆上擦了擦）行了吧！你瞧多幹淨。
衛生委員：不行，牆上還有水漬呢？快點幹！我去看看樓梯口，馬上還來檢查。（轉身走）
學生乙：（衝着衛生委員的背影）牛個啥，衛生委員就了不起，傻蛋一個。
衛生委員：（轉身，怒目而視）你說誰傻蛋？
學生乙：（滿臉堆笑）我說這地是那個傻蛋弄髒的，我一定好好教訓他。
衛生委員：（冷笑着）算你識像，快乾！
學生乙：（滿臉的媚笑）我幹，我幹着呢。
小品三：超酷的服裝
編劇：李濛濛
表演：學生甲（）學生乙（）教師（）
旁白：李濛濛
地點：教室時間：早晨7點31分
旁白：早晨7點31分，教室裏一片讀書聲。學生甲匆匆來到教室門口。
甲：（他頭髮亂糟糟的，上身穿了一件黃毛衣，外面罩着一件皺巴巴的休閒服，胸前印有“六匹狼”的商標，下面穿了一條皺皺的牛仔褲印有“莫托拉”的商標，脖子上圍着一條花裏胡哨的絲巾）報告！
（教室裏傳出鬨笑聲）
師：進來，下次不要遲到了，（仔細看）站住，哎呀，你那上衣是“六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你這小褲還“莫托拉”，你做啥事不拖拉！腦袋像個雞窩（嚴肅的說）你這是什麼打扮，像個學生嗎？簡直是地皮癟三，太不像話了，下課了到我辦公室來，讓我教教你什麼是美，怎樣審美。
甲（很聽話的樣子，輕聲說）知道了（慢慢的走到座位上，邊走邊得意的笑着，到座位上得意揚揚的問同桌說）：酷不酷？
乙（不削一顧）酷，酷斃了！我以前怎麼沒發現你有這樣的天賦？
甲：你懂什麼！我這身打扮剛從書上學來的，叫“迷死美媚”，現在就流行這個，我這身綜合了“哈日、哈韓”族的精化，超一流的打扮！你看我的圍巾多炫！
乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈……
甲：（取下圍巾，仔細一看）阿！這怎麼是我媽的那條呢？
小品四：樂極生悲
編劇：薛培良
表演：管理員（）住校生甲（）住校生乙（）
旁白：劉茜
地點：寢室辦時間：早晨6點45分
旁白：早晨6點45分，住校生（甲），神情沮喪的走進寢室辦。
生甲：老師，我生病了，頭昏沉沉的，身上沒有勁，早上就沒起來。
管理員：那爲什麼我第一次檢查時你們寢室都起來了？
生甲：（作痛苦狀）就因爲起牀後不舒服，所以纔有躺下的。
管理員：（面露難色）可不管怎麼說，分還是要扣的。
生甲：（大驚）千萬不能，我真的病了。要不我幹嗎先起來呀？我真的不舒服，你要扣分，太不講理了吧！
管理員：（想了想）那好吧，分不扣了，下不爲例。（收起扣分單）
旁白：生甲長長的出了一口氣，面露喜色的轉過身離開，在門口碰到了生乙。
生乙：又裝病矇混過關了？
生甲：（得意的說）哪是。也不想想我是誰！
管理員（從寢室辦裏走出）你能是誰呀，進來拿扣分單，我還要找你們班主任的。
生甲：（絕望的雙手着捧臉）我正麼這麼倒黴呀！