爲了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的校園活動策劃方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園活動策劃方案 篇1
一、活動主題
十月隨着金秋的腳步走近科大，爲豐富同學們的課餘生活，天津科技大學大學生通訊社在校團委的領導下，秉承“激濁揚清，以文會友”的精神，現決定舉辦天津科技大學第二屆校園徵文大賽，給科大廣大文學愛好者一個展示自我文學素養的平臺。古語云：“詩言志，詞抒情”，文學是我國精神文明建設不可或缺的重要元素，本社希望透過此次徵文大賽，挖掘校園文學人才，展現科大人的文學素養，爲弘揚科大人文精神添磚加瓦。
二、活動目的
透過此次徵文活動，給校園裏的廣大文學愛好者一個展示自我的平臺，無論是學生還是老師以及校園其他工作人員均可以透過這個平臺來展示自己的文學素養。
學通社希望透過此次活動，達到“激濁揚清，以文會友”的目的，展現科大人蓬勃向上的精神面貌，展現當代大學生健康向上的文化氣質，同時擴大大學生通訊社在科大的影響力。
三、基本活動程序
1、活動準備期：
（1）活動準備
A、邀請活動相關老師及領導。評委組由團委老師及任課老師若干名組成，均發邀請函正式邀請。爭取能請到一兩個知名人物，以期增加大賽的權威性和公平公正性。
B、學通社美宣部負責海報製作；辦公室負責製作條幅；準備邀請函，獲獎證書以及書籤。
C、辦公室在前期與各學院輔導員取得聯繫，與輔導員協商請求其協助收取稿件。將宣傳單及《凝學博藝》發放到各個輔導員處，由簽到的班委帶回到各個班級，做到大一各班每班一份，透過各種途徑擴大宣傳力度。
（2）宣傳方式
A、放置宣傳板（河西校區與泰達校區各放置4塊，共8塊）
B、粘貼宣傳海報（彩紙海報共兩張）；掛宣傳條幅（兩校區各一條）。
C、與各院輔導員協商進行宣傳。發放活動宣傳單。
D、利用廣播臺、校報、校園網、天津科技大學貼吧、易佳網等媒體進行全方位宣傳。
2、頒獎儀式：
地點：圖書館報告廳。
邀請人：贊助商，評委老師，部分校領導，學院輔導員，
參與者：各獲獎人員，學通社全體成員，科大學生。
頒獎流程：：主持人宣佈開始――評委老師講話――贊助商講話――學通代表講話――團委老師及贊助企業代表頒獎――獲獎人發表獲獎感言――頒獎典禮結束。
3、後期工作：
A、新聞部與文學部整理稿件，將獲獎及優秀稿件集結髮表在學通社主辦的雜誌《凝學博藝》的徵文特刊上。
B、當《凝學博藝》出版後，由辦公室發放到各個輔導員處；美宣部製作海報公佈獲獎人名單；新聞部編寫本次活動的相關稿件投放天津科技大學主頁上。
4、獎項設定：
A、在自由投稿和命題寫作總分裏選出分數最高的前三名，由團委授予“天津科技大學文學之星”稱號。分別在詩歌、散文、小說中選出最佳作品獎。並透過此次活動推出“天津科技大學九大才子”；並誠聘爲學通社特別供稿員。
B、另選出優秀獎若干名，以上均頒發榮譽證書，並頒發獎品，同時向所在學院及班級發放喜報。
C 、所有參加者都可以獲贈精美紀念書籤一份。
校園活動策劃方案 篇2
主辦方：東南大學成賢學院土木工程系學生會
承辦方：東南大學成賢學院土木工程系學生會體育部
策劃書
1 活動目的
爲了豐富同學們的課餘生活，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級的凝聚力，也給同學們自我展示的舞臺，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
2 活動時間
3月底~4月初
3 活動地點
圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場
4 活動宣傳
宣傳時間：3月中旬
宣傳形式; （1） 在食堂主幹道進行宣傳
（2） 進班宣傳
（3） 張貼海報
5 報名時間
3月中旬
6 活動內容
報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長；隊伍的負責人和聯繫人均爲隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽後經對方隊伍同意後方可更換隊員。 比賽分爲兩輪，第一輪爲預賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽於4月13日舉辦，與經管，化工，機械與藝術，計算機四系中勝出的隊伍進行PK。
遊戲規則：第一輪預賽分爲三輪，
第一輪：初級遊戲，由兩名隊長各從初級遊戲中抽取一個遊戲進行比賽（兩個遊戲）
第二輪：中級遊戲，由土木工程系學生會體育部工作人員從中級遊戲中抽取一個遊戲進行比賽
第三輪：終極遊戲，撕名牌大戰
初級遊戲：
1、眼神遊戲（有兩種規則）
（1）大家都蹲下，每個人報數，按順序說1、2、3。。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最後剩下人數較多的隊伍獲勝。
（2）由遊戲外的人喊數，遊戲中的人要站起來相對應的人數。比如喊“3”，就要有3個人站起來，若有人多站出來，則多站出來的人淘汰。最後剩下人數較多的隊伍獲勝。
2、計時遊戲
由任意一人定好手機鬧鐘（一般爲幾分鐘），然後互相問問題，手機由回答問題的人拿着，回答完上一個人提的問題後，要立即將手機隨意傳入下一個人手中，並問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。
3、指壓板跳繩，3分鐘100個滿分（中途可間斷），如果兩隊都在3分鐘內跳完，則用時少的一支隊伍獲勝！
4、鈴鐺追擊遊戲
5、情侶躲避球
男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打對方隊裏的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。
6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結束，中途停止則重新記數。90秒內完成任務合格。
7、擠臉吃餅乾。
8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個託球打，另一個認出球上的字。要求在球落地前認出球上的字。否則挑戰失敗。耗時超出90秒，挑戰失敗。
9、喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時，重新喝可樂。
10、鬥雞，團隊賽，單腿站立，兩隻手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時着地的人OUT，最後場上剩下哪對隊員，哪一隊勝.
11、對眼遊戲 ,兩人直視對方 ，誰先將視線躲開誰輸
12、 砸畫片 ，分爲兩個隊，採用車輪戰方式，每人有一次機會，一人失敗後，由隊裏另一人替補，
具體玩法是 用手裏的一張畫片A 去砸地上的畫片B，把B翻過來算成功.
13、腿啊腿啊
一隊人中先派一個人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作爲在此遊戲中可以和地挨着的腿的個數。有30秒的時間限制，且此遊戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘爲勝利。
14， 畫畫傳遞猜詞
一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的主題作畫，並傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據看到的畫重新作畫，並傳給第三個人，以此類推，若最後一個人能猜對主題，則該隊獲勝。
15，telepathy直播間
一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然後他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內問答相匹配數最多的隊勝。
16摸臉認人， 一成員帶上眼罩和耳機，摸臉認人（認三人，摸完再按順序答，全答對過關）
中級遊戲：
一：無敵風火輪
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、詳細遊戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本遊戲主要爲培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
二：心心相印（背夾球）
一、項目類型：雙人協作型、戶外遊戲
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米
三、比賽人數：每隊5人
四、詳細遊戲方法及競賽規則：
每對出四人，分兩組， 每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉後從起點重新開始遊戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視爲犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次
校園活動策劃方案 篇3
爲全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，爲學生的全面發展和終生髮展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展“民俗文化進校園”活動，以“弘揚和培育民族精神”爲主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，並把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。
一、加強領導，精心組織
我校領導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立爲中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設，創設良好的育人環境。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
1、學校每週一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，並進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。
2、充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領巾廣播站”每週準時開播，專題爲“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。
3、營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩。
（1）張貼有關宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、製作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啓迪學生的目的。
（2）各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規範、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。
（4）課間開展“以書爲友”營造“書香校園”育人環境。
（5）建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化
三、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育
1、與開學典禮相結合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。
2、加強各種民俗節日的宣傳，營造學習氛圍。
3、將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創新活動載體。在“民俗文化進校園”活動中，我校將利用週五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。
4、開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。
5、結合學校校本課程，傳承和發揚民俗文化
（1）結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統戲曲進課堂”傳承民族文化。
（2）利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小遊戲，活躍民俗文化。
（3）結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。
6、開展以“放飛童心”爲主題的少兒卡拉ok演唱會，唱出愛國心聲。
7、開展師生才藝活動，抒發愛國情懷。
爲了更好的創新活動載體，豐富活動內容，我校結合教學活動在六一前後準備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。
相信透過這次"民俗文化進校園"的活動，一定會使學生進一步瞭解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，並以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
校園活動策劃方案 篇4
一、活動前言
爲了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛鍊同學們策劃、創新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有一個簡單的瞭解，並透過此次活動吸收和採納更多優秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創意策劃大賽。
二、活動主題：青春舞臺奇思妙想
三、參賽作品要求
1、作品題材：作品內容健康，積極向上，適合所有在校大學生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動爲着眼點。（營銷策劃大賽活動策劃書）
人文精神：從人文關懷的角度，設計出各種方案來體現我校大學生的新形象，豐富大學生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學生的文化交流與融合，加深大學生間的瞭解、信任與友誼;
校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學習校第二十二屆田徑運動會比賽精神;抓住我校升格本科十週年及雙十二校慶日契機，以此爲基礎開展具有我校大學生青春活力的文化生活，同時也促進師生間、同學間的交流;
社會熱點：密切關注國內外新聞時事動態，捕捉社會熱點話題，如學習黨的十八大精神、掉漁島事件等，且以正面、積極爲主導方向，努力形成符合大學生思想動態、吸引大學生眼球視線、啓發大學生熱血激情的新穎創意活動方案。
青春舞臺，奇思妙想。請充分發揮你們的想象力，創造出各式各樣符合我們新一代大學生精神風貌的.活動。
2、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現作品。內容應該包括：活動目的、活動標題，活動主題，活動時間(地點)，參與對象，活動內容(流程安排)，經費預算等，具體內容不限(具體可見附2活動策劃書)。
3、作品應是一份完整、具體、可執行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版(A4紙打印)和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評資格。
四、報名及評比方式
五、獎項設定
附件一：校園活動創意策劃大賽報名表
附件二：策劃書樣本
附件三：校園活動創意策劃大賽評分標準表
生命科學學院分團委、學生會
二〇xx年十一月二十一日
校園活動策劃方案 篇5
當今網絡市場上各色網站層出不窮，但是專屬我們大學生的網站少之又少。現在做的較爲成功的大學生網站就是校內網和了。作爲大學生的一員我覺得適合我們的網站太少了，所以我想創辦一個屬於大學生的網站，集新聞、娛樂、體、學習等爲一體的網站。
一、市場分析
1、現在網絡上屬於我們大學生的網站很少，我們在網站選擇上就很侷限，市場很匱乏專屬我們大學生的網站。抓住這一特點，我們決心創辦一個專屬大學生的網站。
2、現在我們面臨最大的競爭對手是校內網，很多大學生都愛上，擁有很多的支援者，所以我們要辦不自己的特色。
3、創立這個網站的團隊都是我們大學生，所以我們很瞭解大學生的需求，所以我們有信心創辦好。
4、我們的網站名爲：“綠色大學”。
二、網站定位
1、在網站內發佈最新的新聞資訊。
2、在網站設定娛樂設施。
3、在網站建立，向同學們提供方便。
4、在網站建立博客，讓同學們展現自我。
5、在網站建立書吧，可以讓同學很快的閱讀策劃書。
6、在網站放上音樂盒。
三、首頁設計
1、導航置頂，上面從左到有爲新聞動態——在線娛樂————綠色音樂盒——我的博客。
2、導航下放置最新新聞訊息、招商的廣告、博客排行榜，音樂排行榜。
3、網站以綠色爲主，代表健康、活力。
四、網站域名：
五、網站設施
1、新聞動態內有：國內新聞、國外新聞、各大學最新動態。（並不斷增加內容）
2、在線娛樂：連結各大流行網遊，在線養動物，在線模擬炒股，在線小遊戲。
3、專業分類，快速搜尋。
4、綠色音樂盒：快速搜尋，添加音樂，在線聽。
六、網站維護：
1、服務器及相關軟硬件的維護。
2、數據庫維護，有效地利用數據是網站維護的重要內容，因此數據庫的維護要受到重視。
3、內容要定期、及時的更新與調整。
4、制定相關網站維護的規定，將網站維護制度化、規範化。
七、網站的測試：
1、測試服務器的穩定性與安全性。
2、測試網頁的相容性。
3、程序及數據庫的測試。
八、網站的發佈與推廣：
1、登記搜尋引擎。
2、發佈相關的內容公告。
校園活動策劃方案 篇6
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統活動，借鑑以往歌手大賽的經驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，並在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，爲我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發展成校園一大精品活動，並且傳承下去。
一、活動介紹：
a、活動目的：歌手大賽是我校的傳統文化之一，此次我們在此基礎上進行創新，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，並且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮鬥精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設
b、活動主題：讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生
c、活動口號：光輝歲月，魅力青春
二、主辦單位：
xx學院BEYOND歌友會
承辦單位：哇哈哈飲品公司
三、歌友會宣傳：
在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
四、活動具體事宜：
A、賽前準備
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行
b、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與
c、對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失
e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，並做好噴繪等
f、確定活動的時間和地點
g、對活動會場的佈置，提前做好規劃
h、提前做好對活動工作人員的分工工作
i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席
j、與院文藝部的活動負責人協商好活動具體事宜，並對最後入圍的選手人數進行確定
k、對活動可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，並做出相應的應急準備
l、活動前，工作人員對會場提前進行佈置
m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
B、報名方式
第一步：加入QQ羣：xxxx(xx學院BEYOND歌友會羣)
第二步：請將個人資訊(姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號)發送至羣檔案夾或羣管理員。
PS:節目報名除活動報名所需資訊之外，如想參演發送欲參演表演形式及曲
目3首並按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重複則定第一首，如重複則依次推選。
(請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉發此消息，不勝感激!)
C、具體流程
(1)、初次篩選：
a)時間：10月10號週五晚七點
地點：待定
c)篩選方式：選手自選一首歌曲，篩選當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶
e)淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分爲最終成績，成績由高到低排列，取前x名
f)評委邀請：邀請各位專業人員或資深歌迷參加初次篩選活動
g)主持人安排：待定
彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。並對選手說明，比賽開場前半小時必須在後臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
(2)、歌友會開幕(XX分鐘)
1)時間：10月11日晚七點
2)地點：小廣場(一餐前)
3)開始準備：10月11號晚
6：30工作人員帶領觀衆入場
6：45領導、評委及嘉賓入場
6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確
7：00比賽正式開始
環節一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘)
環節二：觀看活動準備的PPT;瞭解BEYOND樂隊發展歷程，回顧中國搖滾發展歷史，學習BEYOND精神。(XX分鐘)
環節三：衆位歌友相互交流(臺下)，發表個人感言。
環節四：自選歌曲演唱規則：選手各自準備一首歌曲，並自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束後，主持人報出上一名選手的成績(X分鐘)
環節五：在最後一名選手演唱結束後，加一個友情表演節目(信商男人)，結束後報出最後一名選手成績。(6分鐘)
環節六：遊戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名
遊戲規則：由歌友會事先準備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作爲遊戲用曲目)，並將這些歌曲的曲目在初次篩選結束後告知預定的X名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環節，
1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視爲有效，在歌曲串接後選手還需將歌曲的曲名猜出才視爲此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對並給分。
2.由主持人引導，依次宣佈開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘)
環節七：下一個活動
的宣傳節目，節目結束後主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公佈比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)
環節八：領導離席，現場觀衆按順序退場
環節九：工作人員進行現場打掃
D、評分標準：(選手基本分爲10分，請評委老師保留小數點後兩位)
01、本次比賽爲十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最後得分。
02、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
1、歌曲內容滿分爲1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。
2、音色音質滿分爲3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
3、演唱技巧滿分爲4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態滿分爲1分，要求參賽選手着裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質滿分爲1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀衆的總體印象而打分。
E、獎項設定：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎X名
校園活動策劃方案 篇7
一、引 言：開學以來我們一直處於忙碌的生活狀態，需要一個寬鬆、良好的交流氛圍，特組織20xx屆195班全體成員參加素質拓展活動。
二、活動主題：娛樂，放鬆壓力，展現自我，培養團隊精神。
三、活動背景：在緊張繁忙的學習生活中，開展拓展活動，放鬆師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學生們的青春活力，尋找自信，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，透過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵，使同學們都能更加自信的生活。
四、活動意義：爲增強我班級成員間的凝聚力和團結力，提高人際交往能力， 特舉辦此本次素質拓展活動，旨在讓同學認識自身價值，找到自我定位，實現自我超越，發現自身問題，進而激發個人潛能；提高同學們的熱情， 增強同學們體育鍛煉的意識，爲以後積極有效的開展各項工作奠定基礎，195班全體成員參加素質拓展活動。
五、活動目的：豐富校園生活，彰顯學生的青春活力，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，培養同學們的組織能力和創新能力，給與平臺讓同學們張揚個性，展現風采，在活動中與同學進行專業互動。
六、活動時間：20xx年4月11日
七、活動地點：1306教室
八、舉辦單位：195班團支部
九、組織人員：
第一組織者：林新棟
主要組織者：孫美良
一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛
十、參與對象：20xx級195班全體成員
十一、流程安排：
1、活動前期：
A、4月8日之前確定195和196班參加遊戲的人數；
B、準備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便於分辨；
C、買20—30個名牌；綁腿的繩子；
D、準備50個信封，並寫好內容在遊戲當天上午藏到一號食堂1至4樓內；
E、準備第一輪的四組詞語；
F、打印第二輪問題
2、活動流程：
（1）四組隊員共同進行十人十一足綁腿跑步遊戲，從起點開跑跑到指定位置時進行你比我猜遊戲（由第一個人從組織者手中得知一個詞語，並用動作告訴第二個人不得說話比口型，第二個人告訴第三個人···以此類推，最後一個人猜出詞語並告訴組織者，猜對的組過關）先過關的組可優先進入第二環節，優先進入食堂尋找信封，優先答題。
（2）四組隊員每組分爲兩隊，實踐隊和智慧隊，每隊五人，
實踐隊的五個人在一號食堂內尋找指定信封（食堂內會事先放好50個信封，只有8封信封爲指定信封，8封指定信封內分別寫有：第一組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組這八張紙，其他42個信封中都爲空），四組隊員中任意一組找到寫有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊員，每組最多淘汰兩名隊員。當實踐隊隊員找到指定信封時，需用手機拍照截圖發給組織者（付嬈）並註明本組組名和想要淘汰的組員。在實踐隊進入食堂尋找信封時，本組的另一對智慧隊在排球場進行問題搶答，每組答對三題後便可向組織者問取一個信封的具體位置，並可打電話通知本組的實踐隊隊員找到此信封。當八封信封都被找到後實踐隊隊員到排球場集合，由組織者宣佈被淘汰的隊員，第一輪結束。
（3）所有未淘汰隊員帶上名牌，此時每組最少八人最多十人，每組分發五個名牌，由組內人員決定誰帶名牌，不帶名牌的隊員每人負責保護本組一名帶名牌的隊員，帶名牌的隊員可以任意撕去其他組的隊員的名牌，不帶名牌的隊員只可撕取第二輪比賽排名弱於本組的組隊隊員的名牌，並保護本組隊員。之前淘汰的隊員若超過五人便自組爲一對分發五個名牌，可任意撕取前四隊隊員的名牌。留到最後的組隊爲最後贏家。
3、活動後期：收拾道具，活動期間拍照，發微博。
十二、經費預算:暫無
十三、注意事項：無
華北水利水電大學資源與環境學院195班團支部
20xx年4月11日
校園活動策劃方案 篇8
活動背景：
在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨着巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤爲重要。
活動目的：
策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”爲目的，旨在讓同學們增強求知和學習的慾望，激發同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90後喜歡個性，自由，爲迎合90後這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踊躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因爲活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。
透過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
活動時間：
具體時間視學校安排而定(約爲期一週)
活動地點：
①操場
②學術報告廳
③中A階梯教室
活動構成：
一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程：一、運動嘉年華(由於時間不能過長而佔用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要爲高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點後傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由於班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目爲必選項目)
②齊心協力
比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)
③鑽地道：
比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鑽過三個欄架，完成50米賽段。如果欄杆翻倒則由裁判員扶起並重新鑽欄。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)
④丟沙包比賽：
比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩餘人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方(不同於傳統玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)
⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，並授予“運動達人”稱號。
程序：
1.介紹到場的嘉賓和領導。
2.宣佈趣味運動會開幕
3.宣讀運動致辭
4.領導發言
5.宣佈比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)
6.統計、公佈各班成績
7.公佈獲獎名單、頒獎
8.宣佈大會閉幕
9.運動員退場
參與成員及分工：
①參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。
②宣傳部：負責設計本次運動會海報並在教學樓公告欄張貼，並透過校園廣播或召開班幹部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
③組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。
④裁判：由學生會成員擔任(由於該方面資訊不多，在具體安排)
⑤後勤：由各個班級自願參加，負責看臺或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。
經費預算：由於缺乏這方面的數據調查，無法估算經費。
校園活動策劃方案 篇9
一、 活動背景：
當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活，對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶爲重要。借濱江十週年之際，特組織此次活動。
二、 活動目的：
讓當代大學生警醒於關於大學關於人生關於夢想的問題，找到人生的目標。展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。透過活動，促進同學間的交流，
三、 活動時間：
3月23日
四、活動地點：
濱江報告廳
五、活動構成：
才藝大賽(舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節目)
六、活動流程：
1. 主持人上臺介紹活動的目的
2. 主持人介紹評委、評分標準、獎品 3. 學生開始上臺表演節目
4. 評委評分 5. 選出前6名 6. 頒發獎品
7. 活動介紹，全體人員退場
七、活動說明：
1、形式: 每組進行表演，時間10分鐘以內，按負責人抽籤順序進行
2、評2、評委： 老師 學生 學生會代表 待定 (10人) 3、評分標準 ：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分
委： 老師 學生 學生會代表 待定 (10人)
3、評分標準 ：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分
4. 選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發獎品。