作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的感恩主題班會教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩主題班會教案 篇1
一、班會目的:
1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會人員:
三、活動過程:
(背景音樂:《奉獻》)
甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。
乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。
甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。
乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲:敬愛的老師。
乙:親愛的同學們。
合:七年三班《心有感恩》主題班會現在開始。
甲:你知道什麼叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?
乙:不知道啊,你想說什麼呢?
甲:還是讓小博士來給大家講吧
小博士:大家好,下面就由我--小博士來爲大家做講解:
據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和穀物,銜回來嘴對嘴地餵給老烏鴉。無獨有偶,“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪着。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎麼樣呢?
甲:是啊,對於生我養我的父母,我們回報了什麼呢?細細想來,時常對着父母大吼大叫的是我,時常把父母累的直不起腰的是我,時常嫌父母嘮叨的是我……
乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母爲我們做了什麼?而我們回報了父母什麼?
小博士:不好意思,補充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲:沒錯,接受了恩惠我們就應該懂得回報,讓我們學會感恩。
請聽朗誦《話感恩》
甲:一個只有懂得感恩父母的人,在能算是一個完整的人。
乙:因爲有了父母纔有了我,才能使我有機會在這五彩繽紛的世界裏體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。
甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。
請聽配樂朗誦《燭光裏的媽媽》《感恩的心》
乙:感恩父母,是他們讓你體驗生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關
甲:感恩父母,讓我們從小事做起。爲父母洗一次腳,爲他們做一次飯,獻給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝願天下所有父母幸福安康。
(請同學們給自己的父母獻上鮮花)
甲:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩--母愛……
母愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!有時,母愛是一盞指路燈,引導我們走出迷茫,追隨光明……
在這特別的日子裏,媽媽,我想對你說……
《媽媽,其實我懂你》
乙:父愛如傘,爲你遮風擋雨;父愛如雨,爲你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對你說……
《爸爸,其實我懂你》
乙:讓我們學會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。
甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報默默的爲我們付出。
乙:我們已經長大,所以我們學會了感恩,感謝父母給予的一點一滴。
甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母爲我們付出的太少太少,但我們會銘記於心,不辜負你們對我們的期望。大家說說,我們該如何報答父母的恩情呢?
(生各抒己見)
乙:我想大家一定有很多心裏話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結束的重要時刻,我們爲大家準備了每人一張信封和一張信紙,想說什麼就暢所欲言吧。
甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝爲先,孝敬父母,心有感恩,讓我們爲父母送出最美好的祝福,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結束。
感恩主題班會教案 篇2
一、活動目的:
感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善於發現事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這也是感恩。現在的小學生,都生活在愛的懷抱裏,但不瞭解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。透過本次班會課喚起他們的感恩之心,並引導學生透過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發學生愛的情感,培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行爲舉止,而且由此及彼感悟到要對學校、對社會、對祖國感恩,達到一定教育效果!
二、活動準備:
1.挑選小主持人,節目安排。
2.佈置黑板,教室。
3.收集、整理資料。
三、活動過程:
(一):主持人開場白
男:敬愛的老師
女:親愛的同學
合:大家好!
男:在這個陽光燦爛,春風和煦的季節。
女:讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
合:二(4)班“心存感恩”主題班會現在開始。
男:對父母心存感恩,因爲他們給予我們生命,讓我們健康成長。
女:對老師心存感恩,因爲他們傳授我們知識,讓我們拋卻愚昧。
男:對同學心存感恩,因爲他們給了我友愛。
男:感謝曾幫助過我的人
女:感謝肯接受我幫助的人
(二):第一部曲
女:請欣賞小品《一場虛驚》。
……
男:(採訪xx)虛驚之後,除了感到幸運之外,你還想對某某2說些什麼呢
女:如果你是xx,你會對某某2說些什麼呢
……
男:除了父母之愛
女:師長之情
合:我們更不能忘記像剛纔小品裏那些幫助過我們的同學,我們的朋友。
(三):第二部曲
女:讓我們把感恩的話匯成一首詩。
合:讓我們一起來吟誦。
(四):第三部曲
男:凡事感激
女:學會感激
合:感激一切使你成長的人!
女:請我們班的小朋友來談談他們的感恩之心。
男:某某2已經感覺到了自己那感恩的心,你們呢有誰還想說說你的感恩之心嗎
……
(五):第四部曲
男:在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
女:聽完那麼多小朋友的心聲,你們是不是也有很多話想對幫助過你的人說呢
合:讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上。
……
男:誰來說說,你在感恩卡上寫的是什麼
……
女:今天給了我們一次好好感恩的機會,課後,讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。
(六:第五部曲
男:下面讓我們一起進入最後一個環節。
女:讓我們一起來聽一首歌《感恩的心》
……
伴隨着《感恩的心》這首歌,全班跟着老師把感恩的心用手語表達出來。
男:聽着歌,我們很多小朋友眼睛都紅了,讓我們閉上眼睛,好好感受下親人、朋友對你的幫助,讓自己的心平靜下。
男:剛剛你想到什麼了
生1:我覺得媽媽對我的恩情,真的好偉大!我還惹她生氣,真的太不應該了。
生2:我想我媽媽了。
……
男:透過今天的班會,讓我們學會了感恩。
女:讓我們二(4)班的同學都成爲手心向下的人。
合:班會到此結束,謝謝大家。
感恩主題班會教案 篇3
主題班會:讓感恩充滿心田
製作人:劉敏
(在<<燭光裏的媽媽>>的背景音樂中小主持人上場)
一、全體齊背(甲領起《遊子吟》
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們
甲:大家下午好!六年級一班《讓感恩充滿心田》主題班會現在開始!
乙:我們對大自然心存感恩,因爲她無私地給予我們一切生命的源泉。
甲:對父母心存感恩,因爲他給予我們生命,讓我健康成長。
乙:對師長心存感恩,因爲他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因爲他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙:對朋友心存感恩,因爲他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
甲:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
乙:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
甲:不論我們走到哪裏,不論我們有多大,在父母的.心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。那就讓我們用歌聲來感恩親情吧。
乙:首先,有請付豪同學給我們帶來的故事《》
甲:是啊,父母爲了我們犧牲了自己的眼睛健康甚至是生命,而我們卻一次次的傷害他們,下面請欣賞小品《醒悟》。
乙:這樣的經歷是否相識,文中的最終醒悟了,而我們仍就在做着讓父母傷心的事情。下面請同學講述他和父母之間的故事。
甲:面對我們一次次的傷害,父母就像藍天、大地一樣無私的包容了我們,這樣的恩情,我們體會到了嗎?下面請欣賞相聲《洗腳》?
乙:也許,在我們這一生中,有許多人、許多事,經歷了轉身便會忘記,但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的父母,永遠不會因爲歲月的流逝而消減我們對父母那深深的愛。請聽王寶玉詩朗誦《父母恩情》
甲:有了泥土,嫩芽纔會長大;有了陽光,春芽纔會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。下面請朱浩、魏慶濤爲我們表演三句半。
甲:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。
乙:他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭髮中映出幾根銀絲。
甲:他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。
乙:這一切都是爲我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:
合:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
感恩老師
甲:三月的陽光如此燦爛,三月的校園如此深情。是誰,播下萬古遠點的夢幻?
乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?
合:是您,我們敬愛的老師!
甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。
乙:流淌的汗水和心血啊,在校園裏把希望澆灌。
甲:您用青春寫出無悔的人生。
乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
合:老師您好!
甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。爲了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想着您。請聽詩朗誦《教師禮讚》:
乙:感謝郭玉琪同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)
甲:老師就像一雙隱形的翅膀幫助我們飛過絕望,飛向希望!請聽歌曲《隱形的翅膀》
乙:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什麼?(舉手發言)
甲:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》