活動形式
相聲、小品、小快板、唱歌、講故事等。
活動過程
老師：同學們，看到這麼多老師和我們共赴學習之旅，你們高興嗎?(高興)應該怎樣表示?(鼓掌歡迎)這就是禮儀之一啊!一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人才被人尊重，受人歡迎。老師希望透過這次主題班會，能讓同學們養成講文明、懂禮貌的好習慣。我們要踏上“文明禮儀伴我行”之旅了，你們準備好了嗎?有請這節班會的主持人周淺予同學和陳君毅同學，掌聲有請。
男;親愛的老師們
女：同學們
合：大家下午好!
女：今天這節班會課我們又有一個新的主題活動，大家知道是什麼嗎?(學生齊說)
那你收集到關於文明禮儀的格言嗎?(指學生回答，給予肯定與表揚)
男：做一個講文明、知禮儀的人
女：那是我們共同的目標。
男：做一個講文明、知禮儀的人，首先要有文明的語言，
女：有句話說得好：“無理討人嫌，禮到人心暖。”
男：對，在日常生活中，我們要學會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。
女：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦!不信請欣賞相聲《說話》
(學生表演完畢後)
女：謝謝兩位精彩的表演。《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。
男：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信?請聽歐丁嵐同學講的名人故事《孔融讓梨》。
女：聽了這個小故事，你從中受到了什麼啓發呢?請大家分小組討論一下吧(學生討論完畢，學生舉手發言)
男：人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。那你們知道
文明禮貌日常用語主要有哪些?(學生講完，把那些詞打出)請看屏幕。
女：有人把它們編成了小快板，你們想聽嗎?請出我班的`黃穎琦同學爲我們表演。(學生表演完，讓她帶動全班同學說)
男：同學們，不要小看禮貌語，他們還各有各的本領呢!不信，請欣賞小品表演《問路》。
女：看了這段精彩的童話劇，哪個同學能回答剛纔小熊皮皮的問題?(指名學生回答)
男：是啊!禮貌用語在生活中多麼重要啊!人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請看小品《一件小事》(學生表演完第一個說“定”)同學們，他們爲什麼會打起來呢?(問學生)怎樣才能不打起來?請繼續往下看。
女：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》。
男;禮儀之歌處處飛，文明行爲要記牢。請聽我們班昕寧等四位同學爲我們演唱一曲《咱們從小講禮貌》
唱完讓全班同學唱。
老師小結：
同學們，在這節班會課中，透過各種形式的表演，我們知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互瞭解和相互信任。那你們懂得怎樣做一個有禮貌的孩子了嗎?(知道)老師想考考你們，有信心接受老師的考驗嗎?(文明禮貌日常用語有哪些?這些禮貌用語在什麼情況下用?設計場景考學生的應變能力)
看來同學們都懂得怎樣做一個有禮貌的孩子了，老師希望以後，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
現在請出我們的兩位主持說出我們的嚮往。
男：我們是21世紀的主人，
女：我們要做21世紀的講文明、知禮儀的人。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來
女：有請我們的輔導員講話
男女合宣佈：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。謝謝!