每年的六一兒童節是兒童最隆重煩人節日，爲了讓兒童快樂的過好六一兒童節，學校都會舉辦慶祝活動，本文由本站小編爲大家蒐集的六一兒童節活動方案的設計方案，歡迎大家閱讀!
【六一兒童節活動方案的設計方案一】
活動目的：
透過本次活動，讓學生進行才藝表演，展示學生的風采，讓孩子們過一個快樂的六一節。
活動準備：
1、排練節目。
2、準備錄音帶。
3、班級佈置。
活動過程：
一、各小隊清點人數。
二、出旗、敬禮、奏樂。
三、唱隊歌。
四、主持人宣佈活動開始。
五、活動流程：
A、B、C：四(3)中隊“六一”兒童節主題班會現在開始!
A：6月1日是我們兒童們的節日!
C：所以今年的“六一”兒童節我們以快樂爲主。
A：首先，我們來玩個“口是心非”的遊戲。題目是幾天前讓大家寫的。
B：遊戲規則由我們班的才藝之星來爲我們介紹。
C：大家聽仔細了，請每組派1位同學上來玩，每個同學問5道題目。
A：每個同學只能玩1次。
B：我來接着說，比如說，木魚不是魚，但是要舉YES牌，桃樹是樹，但要舉NO牌……
(比賽中，給冠軍發獎品)
C：接下來，我們給大家玩的是“默契”遊戲，每組選一名同學，這位同學還要選一名知心朋友，然後，我們會問這兩個同學10個問題。那兩位同學回答一致的.問題最多，那麼他們就是“最佳默契組合”。
(頒獎)
A：下面我們要玩一個“抓尾巴”的遊戲。
B：遊戲規則：
一共有8個同學參加，每個人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場，最後，“尾巴”抓到最多的同學爲最後贏家。
C：比賽開始!
(…… 頒獎)
B：下面有請聽歌曲《隱形的翅膀》，掌聲有請。
A：她們唱得真好!
C：大家一定很想聽一下朗誦吧!下面，我們就有請他來爲我們朗誦一首詩。
(……)
A：他朗誦得真好!
B：最近我們學了一篇課文《將相和》，接下來，我們就請幾位同學爲大家表演一下!
A：我們玩過很多遊戲，但你們肯定沒有玩過廣告遊戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準備了兩張紙，上面分別寫着“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞，我們會分別請兩位同學來表演，他們抽到什麼就表演什麼，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。
(…… 鼓掌、頒獎)
六、退旗
七、主持人宣佈活動結束。
A、B、C：四(3)中隊“六一”兒童節主題班會到此結束!
【六一兒童節活動方案的設計方案二】
一、指導思想：
親子活動透過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象：山立學校小學部學生及家長。
四、活動時間：8：30——10：10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲：
1、推小車
遊戲方法：兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短爲勝出。
2、二人三足跑
遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。
3、運球接力
遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。
4、搖擺車
遊戲方法：在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。
5、夾球接力
遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
六、發獎：