在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的辯論賽作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
辯論賽作文300字 篇1
今天，我們班舉行了空前絕後的辯論賽。
男生觀點是開卷末必有益，女生觀點是開卷有益。開始辯論了，女生先說：“讀書破萬卷，一下筆如有神。書是全世界的營養品，看多了書，寫作就會好，愛迪生就是一個例子，他看書看了千百本，所以有了這麼多專利。所以說，開卷有益”。
女生的話一出，男生立刻就不認同了，我們說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。竟然書是藥，那就要分好書與壞書，好書就像好藥，藥到病除，而壞書就像是毒藥，只能害人，所以說，開卷未必有益，有些學生，因爲迷上了壞書，所以學習下降，最後不但沒有考上重點學校，反而浪費了一生，這難道不是壞書造成的嗎？一本好書就像指路燈，而一本壞書只會破壞我們的前途。對於那些壞書，我們還是距而遠之好了。
時間如流水一樣過去了，辨論結束了，老師總結說：“生活裏的確有許多壞書，所以我們要辨別是非，一定不要看壞書。
這次辯論會讓我知道了壞書的害處與好書的好處，告訴我不要看壞書。
辯論賽作文300字 篇2
今天，我們502班上了一節與從不同的語文課，這是一次激烈的辯論會，主題是：開卷是否有益。
早上，快要上課了，有幾個同學已經把資料拿了出來，準備開始了。“叮零零，叮零零”這時上課鈴響了，老師走了進來。辯論會終於開始了，先由認爲開卷有益的人開始。第一個舉手的是楊鈺清同學，她不慌不忙地說：“古代詩人杜甫曾說過一句話，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，看書就一定有益處……”她說得滔滔不絕，聽得令人點頭稱是。這時，我們反方的夏韻涵馬上站起來反駁說：“這不一定，看不好的書難道有益？再說……她的理由也很充足。接下來，其他同學也開始爭辯起來，有的同學用名言來說，有的同學用身邊一些例子來辯論。同學們你一言我一語，脣qiāng舌劍，真是公說公有理，婆說婆有理呀！看看大家爭得面紅耳赤，都不落後，最後，汪老師叫我們花幾分鐘時間，各派出一位代表來做最後的'戰鬥。又經過一番激烈的辯論之後，終於，這場辯論賽結束了，我們平局。
這堂課，使我明白要看好的書纔有益，現在我們辯別能力差，還不能看壞書，所以要看老師、家長推薦的好書。
辯論賽作文300字 篇3
今天我們長江二班舉行了一場精彩的辯論賽。
隨着蘋果老師一聲令下，我方陳可心就一下站起來說：“玩遊戲可以開闊視野！”……反方一片沉靜，突然，李佳暉舉起了他的右手：“玩遊戲會影響視力！”我義正嚴辭：“只要不長時間玩手機，就不會影響視力，而且可以透過學習軟件學習很多知識。”反方的尤應達神采飛揚地說：“路上玩手機會有危險。”我方丁彬彬被老師突然提起來，但是鎮定自若地說：“非要在路上玩嗎？手機可以幫小學生解決不少問題呢！”反方李佳暉又一次站了上來，心急如焚地說：“手機還有輻射，會影響小學生身心健康。”我全力以赴地說：“手機輻射小，而且世界上萬物都有輻射，手機還可以上cd等學習軟件呢！”
這次，我獲得了辯論王的稱號，也知道了：手機是把雙刃劍，有人拿它捅自己，有人拿它學知識。
辯論賽作文300字 篇4
辯論賽主題：使用計謀好不好
正方：使用計謀好
辯論員：劉偉藝、杉彬彬
反方：使用計謀好
辯論員：黃豔洗、碧璽
評委：黃浩、孔細微、毛惜惜、劉慶、拍就時間：3分
劉偉藝：主持人好，評委好！（掌聲）你們知道嗎？使用計謀能使我們更加地聰明（呼聲），知道爲什麼嗎？因爲……還記得我們學過的一篇文章嗎？它是《包公審驢》。其中，小偷和包公都用了計謀。小偷使用了計謀偷走了劉五的驢；包公使用了計謀，讓劉五丟失的驢又回來了。可見，使用計謀好！（掌聲）。其次，如果不使用計謀，能讓諸葛亮打勝仗嗎？（空城計）能讓賀龍同志甩掉白軍嗎？（草帽計）再來，如果不使用計謀，我們腦袋放在那幹嘛？生鏽？觀看？（笑聲）可見，使用計謀很好！
黃豔洗：如正方所言，《包公審驢》中的小偷使用了計謀，結果怎樣？回答！
劉偉藝：被包公……抓住了……
碧璽：既然是這樣，那使用計謀好嗎？
劉偉藝：呃……
杉彬彬：好。如果不使用計謀，能讓我們在這樣生活美好的世界裏嗎？
主持人：時間到！請評委打分！
正方得分89。4反方得分：88。5正方勝！
其實，生活中沒有錯和對，只要你有自己的主見，那麼你就是對的。
辯論賽作文300字 篇5
三個星期前，方老師組織了一場關於“善意的謊言”和“誠信”的辯論賽，消息像長了翅膀似的傳遍了整個班級，頓時，班級像炸開了鍋一樣沸騰起來了。有的在討論辯論賽的內容；有的正在思考到底站在哪一邊；還有的人可能是太激動吧，像一隻嘰嘰喳喳的小麻雀一樣問老師問題。
“咳，咳，大家靜一下，我先分一下組……”這時，方老師發話了。最後結果是堅持講“誠信”的只有七人，所以這些同學一下課便聚在一起商量對策。
激動人心的辯論賽開始了，只見每位同學都開始整理自己手中的武器（資料）了，好像邊防區的戰士一樣，隨時準備戰鬥，大幹一場。
隨着老師的一聲令下，反方主將方可欣便開始發話了：“善意的謊言是指從善……”方可欣剛一說完，正方主將沈炯就像彈簧一樣彈了出來，馬上反駁：“如果每人都打着善……”沈炯的一番話使反方將士們皺起了眉頭，馬上開始商量如何應付這燃眉之急。唰，反方副將沈佳琳站起來說：“注意，這個是善意……。”
這場辯論賽正在駛向分不出勝負的場面。
叮叮叮叮，直到下課鈴打響，同學們才依依不捨地離開了剛纔“渾灑熱血”的戰場上。
辯論賽實在太有趣了，真的好像再來一次！
辯論賽作文300字 篇6
鈴……上課了，一場沒有硝煙的戰爭開始了！教室裏充滿了火藥味兒。
主持人謝老師說：“今天我們辯論的主題是開卷是否有益？請甲方辯友坐在左邊，請乙方辯友坐在右邊。好！第一輪開始！”
我是乙方“開卷未必有益”。第一輪：甲方先。甲方辯友：“我覺得開卷有益，因爲哪個大作家不是讀書長大的呢？”我方立刻反駁：“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學家都有錯，你們又怎麼知道他們一定對呢？”甲方頓時啞口無言，呆若木雞。“好！第一輪結束！第二輪開始！”大家又你一言我一語的講了起來，個個都面紅耳赤，唾沫橫飛。現在氣氛轉向高潮！甲方辯友居然把高爾基搬了出來，不過我方又反駁到：“那徐特立也說過”讀一本好書就是交一個好朋友 ，讀一本壞書就是交一個壞朋友，最後置於你死地！“於是對方辯友吳璽偉說：”那你們都看家長不讓看的書什麼“鬥羅大路呀，漫畫呀這些！”就在這時在角落裏默默無聞的郭嘉樂興起了手不緊不慢，頭頭是道的說了起來：“那麼請問對方辯友，既然你也不贊成看這些書，不是自相矛盾了嗎？”
於是謝老師說，好！辯論結束不管你是哪方都正確，因爲公說公有理婆說婆有理！“
這真是一場又激烈又興奮的辯論賽啊！
辯論賽作文300字 篇7
這天，書民們聚集在書民大法堂，準備觀摩有史以來第一次“世界大戰”——辯論賽。
本次辯論由甲乙兩方參加比賽，甲方是漫畫書，乙方是科普書，法官是套書。
法官站在高高的“講臺”上宣佈：“歷史上有史以來第一次辯論賽開始！我們這次辯論的主題是：看漫畫書好嗎？”
“現在，請正方——漫畫書、反方——科普書登場。”
正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來，發表了自己的看法：“你們反方總以爲自己很了不起，可以幫助人類瞭解、掌握科學知識、開拓思維。但是，我們漫畫書中也有深不可測的道理啊！只是你們沒有發現罷了！”
反方毫不示弱：“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已，沒什麼了不起的！”
“你們憑什麼說我們沒什麼了不起呢？我們漫畫書也有文學、科學類的漫畫書啊，也能從樂趣中學習啊！”正方毫不示弱，急忙反駁。
“雖然我們看似枯燥乏味，但是能帶領人類在知識的海洋漫步，用我們微薄的力量，讓人類文明前進一大步，享受讀書的樂趣……”反方的語氣溫和了些……
最後，法官判定：這局不分勝負，正因爲有各種各樣的書，人們纔開拓了視野，豐富了知識，讓我們享受讀書給我們帶來的快樂吧！
辯論賽作文300字 篇8
在一個風和日麗，流金礫石的下午。平時安靜的五年級六班爆發了一場以脣爲槍，以舌爲劍的戰爭。沒錯，這就是我們班自己舉辦的一場辯論會，這次辯論會的開展要從昨天早上的一節語文自習課開始說起。
那天上午，老師抱着一摞作業本，走上講臺敲了敲她的“驚堂木”，告訴我們：“明天要舉行一場辯論會，請你們準備一下。”同學們立馬炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來。正方的辯論觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。我不幸被分到了易攻難守的正方。
次日下午，辯論賽如期的開始了。辯手們個個摩拳擦掌，恨不得用眼神把對方給殺死。同學們你一言，我一語，講得雖是歪理，可一個個嗓門還不小。
這長辯論會除了幾位同學偶爾客串一下，幾乎都被反方陣營的小蘭同學和正方的小黃給“承包”了。他，不僅“口水”噴得厲害，手勢也不甘示弱，目光直勾勾的盯着對方，充滿殺氣。而其他的同學都有點“滿”，一類是滿腹經綸，說得話糙理不糙；一類的滿腔熱血，話不多說，倒是氣勢十足。總之，大家都全身心投入這場戰爭。
最後，老師對我們說：“今天的辯論會很精彩，雙方的觀點都有道理……”同學們也紛紛表示同意，在依依不捨中結束了辯論會。
辯論賽作文300字 篇9
今天我們班開展了一場辯論賽。
這場辯論賽是在下午的六節課開展的，它一共有兩個辯題，一個是讀閒書是好是壞，第二個是舉手的好處和壞處。這場比賽中，一二兩組一隊，三四兩組一隊，我在第四組，是反方。
上午，我盼星星盼月亮，希望辯論賽能早點開始，於是，在我的祈禱聲中，迎來了今天下午第六節課。根據老師的命令，我們將課桌朝向了中間，變成了兩隊面對面的了。隨着老師一句“我們班第一場辯論賽，現在——開始！”第一場是讀閒書的好壞，正方先發言，可剛說完，就遭到了我方選手的反駁，於是，就這樣，雙方你一言我一語的鬥了起來，這場面，雖然沒有打仗那麼激烈，但是也差不到哪裏去。老遠就可以聞到濃烈的火藥味，大家爭得面紅耳赤，但也有不少好玩的，比如鞠子易就舉起了白旗，使我笑了好半天。
過了二三十分鐘，這場比賽終於結束了，不過老師沒有說誰贏了，但我覺得，贏的人，是我們隊！