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【精品】辯論賽作文400字四篇

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在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的辯論賽作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】辯論賽作文400字四篇

辯論賽作文400字 篇1

辯論賽主題:使用計謀好不好

正方:使用計謀好

辯論員:劉偉藝、杉彬彬

反方:使用計謀好

辯論員:黃豔洗、碧璽

評委:黃浩、孔細微、毛惜惜、劉慶、拍就時間:3分

劉偉藝:主持人好,評委好!(掌聲)你們知道嗎?使用計謀能使我們更加地聰明(呼聲),知道爲什麼嗎?因爲……還記得我們學過的一篇文章嗎?它是《包公審驢》。其中,小偷和包公都用了計謀。小偷使用了計謀偷走了劉五的驢;包公使用了計謀,讓劉五丟失的驢又回來了。可見,使用計謀好!(掌聲)。其次,如果不使用計謀,能讓諸葛亮打勝仗嗎?(空城計)能讓賀龍同志甩掉白軍嗎?(草帽計)再來,如果不使用計謀,我們腦袋放在那幹嘛?生鏽?觀看?(笑聲)可見,使用計謀很好!

黃豔洗:如正方所言,《包公審驢》中的小偷使用了計謀,結果怎樣?回答!

劉偉藝:被包公……抓住了……

碧璽:既然是這樣,那使用計謀好嗎?

劉偉藝:呃……

杉彬彬:好。如果不使用計謀,能讓我們在這樣生活美好的世界裏嗎?

主持人:時間到!請評委打分!

正方得分89。4反方得分:88。5正方勝!

其實,生活中沒有錯和對,只要你有自己的主見,那麼你就是對的。

辯論賽作文400字 篇2

課前三分鐘對一定非常的熟悉,課前三分鐘就是大家的特長,五年級我們班就開始在課前三分鐘舉行辯論賽。

辯論賽的流程是:一組二組辯論、二組三組辯論、三組四組辯論,照這樣以此類推。我是一個偏內向的孩子,辯論賽我幾乎沒有上過,就是組長讓我上我也會找出理由來不上臺去辯論。可是我不知道怎麼了,我像被施了魔法一樣,第七大周的辯論賽我特別想參加,我覺得可能是我的辯論稿準備的比較充分吧,我以爲組長因爲我沒有沒有參加過辯論賽會選我呢,結果萬萬沒想到他沒有選擇我,現在我不是要爲逃避而找理由了,而是找能讓我上去辯論的理由。還好我給組長討好了,不然的話我就不能辯論了,上臺了,我的老毛病又犯了——緊張,還有一點就是那天有老師來聽課,我緊張的嚥了一口唾沫。因爲那天我特殊情況所以老師就改成了,一組和四組辯論。我們的對手是一組的李可馨和樑颯穎,樑颯穎還好對付,可是李可馨她和老師辯論打成了平手的,我是一辯,李可馨也是一辯。開始了李可馨說的振振有詞的,我的心就跳的更快了,李可馨說完了,我就開始發表我的意見了:“我方堅持認爲小學生的好成績是是自已學的,俗話說師傅領進門,修行在個人。老師能把技能和只是交給我們,可是像要學的更好就要……”我發表玩了我的意見,中間磕巴了一下,都是緊張搞的鬼,辯論結束我沒管輸贏,我就已經有了很大的收穫。

辯論賽作文400字 篇3

在上午第三節課舉行了一場難忘又有趣的辯論賽。

賽前,只見肖雨鑫在黑板上寫上辯論賽,下面左邊寫正方:開卷有益,右邊寫反方:開卷未必有益。同學們一看就興奮極了,迫不及待地就坐上位子,等比賽開始。

過了一會兒,老師選出正方四名精英和反方四名精英,他們胸有成竹地一字排開站在臺前。正方葉程先說開卷有益的.觀點,可卻出師不利,反方似乎戰贏了似的高興。有可能是上臺太緊張了八名精英按着順序說。

隨着時間一分一秒地過去了,辯論賽就如同一條平緩的小溪成了大海里的“瘋狗浪”,它可以把戰船、戰艦都摧毀了。比賽到達了白熱化階段,正方、反方全力擠壓對方。他們一會兒談到藥、書、身心健康,我都暈了,心想:這個辯論賽真是激烈啊!葉程更是厲害,語速都讓人聽都聽不懂了。只可惜正方的四號選手之後一次發言的機會都沒有。肖雨鑫的話更是金玉良言,講完話後,大家激烈的鼓掌。

最後,老師和同學們選了兩位辯論能手,正方葉程,反方劉佳豪。同學們又投了票,誰更勝一籌,結果是正方葉程。老師說,這是第一次呢,我想以後還有,下一次,我一定要選上。

辯論賽作文400字 篇4

今天,我們班異常熱鬧,這是爲什麼呢?原來我們在開辯論賽。正方主題讀書比娛樂更重要,反方主題娛樂比讀書更重要。你們想不到我們小學生也會進廳脣舌之爭吧!我們首先做好準備,然後,主持人發話:“比賽開始了。”正、反方1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點。正、反2辯也說了自己的看法。這時,主持人宣佈正式進入自由辯論。辯論時,反方2辯表現異常出色。我想這位在籃球場上的“橫行將軍”“積極分子”平時,說話不怎麼厲害。想不到到關鍵時候,還真有一手。講話有條不紊。要是我講,肯定沒他好。想到這, 我心裏的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個人的舌戰,反方2 辯說道:“韓寒不愛讀書,但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂比讀書更重要嗎?”正方1辯也大聲反駁:“韓寒不喜歡讀書並不表示不讀書,如果不讀書他能寫字嗎?”這時,支援正方的觀衆都在爲正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續爭論,把李四光、魯班、愛迪生——————一些偉人都搬了出來。過了一會兒,老師讓正方轉移話題。“舌戰”纔不那麼激烈了。不知不覺時間過去了,該評委評了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數正方與反方4:2正方勝出。我爲此而高興。因爲我是支援正方的。你聽了我的介紹,是不是也想加入我們的賽場和我們一起參加辯論賽吧!