辯論賽通訊稿是怎麼樣的，該如何寫呢?來看看優秀的範文吧。下面是小編蒐集整理的辯論賽通訊稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!
辯論賽決賽通訊稿
這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峯的對決。
20xx年11月21日，辯論賽決賽如期而至，經過兩輪的比拼後，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨着主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。
正方是自動化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。
正方以強有力的論據證明他們的論點，他們認爲，素質教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎麼爲社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對於樹立正確的人格爲我們社會所需要，只有品格端正的人，纔能有更好的擔當。
反方就不是怎麼認爲的了，在他們看來，大學生既然是學生，就必須以知識作爲自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進步，從而推動社會的發展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一個基礎，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的`決賽現場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優勝隊伍，經過評判團的認定，最後，自動化1班的二辯葉志鋼獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優勝隊的榮譽。
至此爲止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場到最後一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風風雨雨，經歷了很多，也終於落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中昇華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證…
大學生辯論賽通訊稿
20xx年9月27日星期五晚19:00，會計3121與土木3121進行了辯論賽，此次比賽在b 207舉行。辯論賽的辯題是“大學畢業後是繼續深造還是選擇就業”。正方爲土木3121支援繼續深造的觀點，反方爲會計3121支援選擇就業的觀點。兩班展開了激烈的角逐，都派上了自己最強大的陣容。臺上選手個個信心十足。比賽過程激動人心。各班的辯手們極力配合默契，他們妙語連珠、當仁不讓。他們旁徵博引，將整個比賽帶入了一個又一個高潮。臺下的觀衆也是相當激動，掌聲不斷。經過一個多小時激烈辯論，會計3121最終贏得了比賽。土木3121的三辯榮獲“最佳辯手”的稱號。
同學們第一次參加辯論賽，在過程終還有不足，我們需要再改進。但總體是不錯的。比賽的最終目的不在成敗，而是透過比賽來增近同學們的感情，鍛鍊同學們各方面能力。此次辯論賽不僅爲同學們提供了一個展現自我的平臺，同時也爲學院選拔優秀辯手奠定了基礎。此次辯論賽展現了同學們的激情與活力。
辯論賽總決賽通訊稿範文
xxxx年xx月xx日，辯論賽決賽如期而至，經過兩輪的比拼後，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨着主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。
正方是四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。
正方以強有力的論據證明他們的論點，他們認爲，素質教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎麼爲社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對於樹立正確的人格爲我們社會所需要，只有品格端正的人，纔能有更好的擔當。
反方就不是怎麼認爲的了，在他們看來，大學生既然是學生，就必須以知識作爲自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進步，從而推動社會的發展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一個基礎，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優勝隊伍，經過評判團的認定，最後，自動化1班的二辯葉志鋼獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優勝隊的榮譽。
至此爲止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場到最後一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風風雨雨，經歷了很多，也終於落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中昇華了友誼，提升了自我價值。
謝謝大家!